O presente estudo discute a psicodinâmica do trabalho da enfermagem em urgência e emergência e sua repercussão na saúde mental do trabalhador, a partir de pesquisa qualitativa que focou o labor da equipe de enfermagem de um serviço público de pronto-socorro. Foram realizadas análises de documentos, observações não participantes e entrevistas semiestruturadas com os trabalhadores. Todos os preceitos éticos foram atendidos e as informações coletadas, submetidas à análise de conteúdo. Os resultados apontam a presença de um ritmo de trabalho intensificado e caracterizado pela imprevisibilidade, gerando consequências no cotidiano e na saúde mental do trabalhador.Descritores: Saúde do Trabalhador, Saúde Mental, Condições de Trabalho, Enfermagem em Emergência.Psychodynamics and mental health of nursing workers: pace and intensification of doingThis study discusses the psychodynamics of work of nursing in emergency care and its impact on the mental health worker, from qualitative research that focused on the work of the nursing team of a public emergency room. It was carried out analysis of documents, non participating observations and semi structured interviews with workers. All ethical guidelines were met and the informations were collected were subjected to content analysis. The results indicate the presence of an intensified work pace and characterized by unpredictability, creating consequences in everyday life and the mental health worker.Descriptors: Occupational Health, Mental Health, Working Conditions, Emergency Nursing.La psicoterapia y la salud mental de los trabajadores de enfermería: incrementar el ritmo e intensificación del hacerEste trabajo discute la psicodinámica del trabajo de enfermería en la atención de emergencia y su impacto en la salud mental del trabajador, a partir de la investigación cualitativa que se centró en el trabajo del equipo de enfermería de un servicio público de atención de emergencia. Fueron realizadas análisis de los documentos, observaciones no participantes y entrevistas semiestructuradas con los trabajadores. Todas las recomendaciones éticas fueron recibidas y las informaciones recogidas se sometieron a análisis de contenido. Los resultados indican la presencia de un ritmo de trabajo intensificado y caracterizado por la imprevisibilidad, generando consecuencias en la vida cotidiana y en la salud mental del trabajador.Descriptores: Salud Ocupacional, Salud Mental, Las Condiciones de Trabajo, Emergencia de Enfermería.
RESUMO Este estudo objetivou apresentar a construção da Escala de Avaliação Docente (EADoc) e suas evidências de validade. A escala foi desenvolvida com base em uma revisão de literatura e de entrevistas com estudantes de graduação. A EADoc foi avaliada por dez juízes quanto a evidências de validade de conteúdo, com subsequente análise de evidências de validade de construto e fidedignidade. A matriz de correlação tetracórica foi submetida a análises fatoriais exploratórias, e o método Hull foi usado para a decisão do número de dimensões a serem retidas. Foram conduzidas análises de teoria de resposta ao item (TRI), pelo modelo rating scale, que excluiu sete itens. O índice Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) e o teste de esfericidade de Bartlett indicaram a fatorabilidade da matriz de correlações policóricas dos itens. O método Hull apontou a retenção de um fator, com autovalor de 15,49. As medidas de fidedignidade para o fator foram de α=0,96 e ω =0,95. Considera-se que a EADoc pode auxiliar na avaliação de práticas da educação superior no Brasil.
Alguns teóricos têm observado que os grupos, assim como os sonhos, podem fornecer um espaço privilegiado para a realização imaginária de desejos inconscientes de seus membros. Por meio de relatos de sessões de um grupo terapêutico formado por crianças em idade pré-escolar, objetivou-se conhecer as formas de organização e de expressão do grupo que possibilitaram a realização imaginária de desejos inconscientes de seus membros. Mediante Análise Textual Qualitativa, constatou-se que a realização dos desejos foi possível pela articulação dinâmica entre desejos manifestos, formas de expressão e modos pelos quais o grupo organiza seus processos, influenciados pelas características do desenvolvimento psicossexual das crianças.
RESUMO Em alguns contextos, observa-se a tendência a explicar os níveis de desemprego tão somente a partir das características pessoais dos trabalhadores, referenciando a ideia socialmente difundida de que pessoas em situação de desemprego possuem déficits em habilidades sociais. O presente trabalho objetivou discutir a questão da empregabilidade mediante a caracterização do perfil de trabalhadores em situação de desemprego e da mensuração dos níveis de Habilidades Sociais (HS) apresentados pelos mesmos. Participaram do estudo 100 pessoas em situação de desemprego. Foram aplicados individualmente um questionário sóciobiodemográfico e uma adaptação do Inventário de Habilidades Sociais (IHS). Nas análises descritivas e de diferença entre médias verificou-se que os participantes não apresentaram déficits nas habilidades mensuradas quando comparados à população geral. O estudo sugere que os níveis de HS não são suficientes para explicar o fenômeno em questão, propondo reflexões a partir do conceito de empregabilidade.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.