Accessible summary• Support workers' attitudes towards the sexuality of people with intellectual disabilities are important. They can influence the support people with intellectual disabilities receive regarding their affective and sexual life.• Six support workers talked about their personal experiences. They talked about what they found easy and difficult when helping people with intellectual disabilities express their sexual life and needs.• They said that sexuality is a right, a health matter and an important need. They also said it was sometimes difficult to include sexuality in their work.• They also said they often feel insecure and uncertain about how to help because sexuality is a difficult subject to talk about. They wanted to help people make their own decisions, but also wanted to protect them if needed. AbstractBackground: In the last decade, the evolution of support workers' attitudes towards the affective and sexual lives of people with intellectual disabilities has been described as increasingly positive. However, restrictive attitudes targeting affective and sexual life are still documented. Material and methods:This study aimed to explore the ethical implications of support workers' experiences concerning sexuality in the context of intellectual disabilities in everyday practice. This inquiry was guided by the following research questions: (a) In the context of intellectual disabilities, what meanings do service users' sexuality have for support workers? (b) How are those meanings translated into practice? Inspired by critical phenomenology, in-depth individual interviews with support workers were conducted and analysed. Results: One superordinate theme (Negotiating Interventions) and three themes were identified: "Crossing Organizational Borders," "A Duty to Act Despite Uncertainty" and "Navigating Competing and Contradictory Discourses." Conclusion: Support workers' experiences related to sexuality in the context of intellectual disabilities are influenced by how they define their role in a clinical context. | 117 PARISEAU-LEGAULT ET AL.
Cet article analyse les effets de processus de participation citoyenne sur les inégalités sociales à partir de projets de recherche réalisés par les auteurs de l’article, membres d’une équipe multidisciplinaire composée de chercheurs et de partenaires issus de la communauté. La participation citoyenne peut avoir pour effet de lutter contre les inégalités sociales, en particulier d’accès à la parole des groupes les plus exclus, et de conduire les différents participants à se défaire d’un regard préétabli vis-à-vis des populations en situation de pauvreté. L’analyse met également l’accent sur les rapports de pouvoir au coeur des processus participatifs de recherche.
Au cours des vingt dernières années, plusieurs changements sociaux et politiques ont contribué à la transformation des pratiques d’intervention en psychiatrie. Ces changements sont notamment expliqués par le rapprochement continuel des espaces hospitaliers et de justice. L’objectif de cet article est de discuter de la contribution du concept d’hétérotopie pour l’étude de ce phénomène et s’appuie sur les résultats d’une recherche ethnographique réalisée dans l’un de ces espaces, la Commission d’examen. Les considérations théoriques et méthodologiques de ce projet, de même que le rôle de la Commission d’examen, seront d’abord discutées. La première partie de cet article portera sur la juxtaposition des espaces hospitaliers et de justice et ses conséquences sur les relations existantes entre les acteurs intra- et extra-juridiques. La dernière partie de cet article s’intéressera à la signification clinique de la judiciarisation et plus particulièrement des espaces de justice en santé mentale pour le travail infirmier.
Le mouvement de désinstitutionalisation des personnes ayant une déficience intellectuelle (DI) s’est accompagné d’un discours politique prônant leur intégration sociale dans une société juste et inclusive. Toutefois, comme en témoigne la présence de ces personnes dans le système pénal, la participation à la vie en communauté ne va pas de soi. Qu’advient-il alors de l’idéal de justice et d’intégration des personnes vivant avec un handicap mental ? Le système pénal peut-il servir de levier d’adaptation et assurer la réinsertion sociale d’individus au double statut de « citoyen à part entière » et de « personne vulnérable » ? En s’appuyant sur des résultats de recherche d’un projet réalisé en milieu carcéral québécois, l’article propose une réflexion théorique autour de l’intervention pénale auprès des personnes ayant une DI.The movement to deinstitutionalize people with intellectual disabilities went hand in hand with a political message advocating their integration into a just and inclusive society. However, the numbers of these people who end up in the criminal justice system show that their participation in community life cannot be taken for granted. So what becomes of the ideal of justice and social integration for people living with mental disabilities ? Can the criminal justice system be used as a lever to promote adaptation and help ensure the social integration of individuals having the dual status of “fully fledged citizen” and “vulnerable person” ? This paper, based on the findings of a Quebec correctional institution study, discusses some theoretical issues concerning people with intellectual disabilities in the criminal justice system
Introduction: International studies suggest that a lack of forensic knowledge, clinical skills and organizational support may hinder nurses' implementation of the duty to report suspected cases of maltreatment to child welfare services. No studies to date have documented how the duty to report is integrated into primary care nursing practice. Objectives: To describe primary care nurses' perceived role in preventing child maltreatment and to explore the process of implementing mandatory reporting to child welfare services. Methods: A situational analysis was conducted using 14 semi-structured interviews with primary care nurses in Quebec, Canada. These interviews were qualitatively mapped and analyzed using inductive coding. Results: Clinical vigilance is an important dimension of nursing practice, which is influenced by external constraints. The implementation of the duty to report relies on clinical intuition, the exercise of discretionary power and organizational work that can be preventive, targeted or symbolic in scope. The determining factor in the implementation of the duty to report is the exercise of control over the situation and its anticipated consequences. Discussion and conclusion: These findings provide insight into the process of implementing mandatory reporting practices to child welfare services in terms of factors that may influence the exercise of nurses’ discretionary power.
Instruments de régulation au service du pouvoir politique, droit et clinique sont étudiés par les chercheurs des sciences sociales en tant que techniques disciplinaires, violence symbolique, moyens de reproduction sociale. Les travaux de Pierre Bourdieu, Michel Foucault ou Georges Canguilhem constituent les fondements épistémiques de décennies de travaux se situant dans ce paradigme. Or la doctrine de la « jurisprudence thérapeutique » a pour ambition de le remettre en question : d’instruments de régulation, droit et clinique sont devenus des leviers d’empowerment individuel et de démocratisation des soins. L’examen de l’interface droit-clinique, au sein de l’institution judiciaire, montre cependant que le glissement d’un droit prescriptif et régulatoire à un droit individualisé, visant le traitement ou la résolution des problèmes sociaux, masque insidieusement le caractère coercitif et contrôlant de ces dispositifs.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.