Ao meu orientador, professor Edson Cazarini, e aos coordenadores do Instituto de Estudos Avançados da USP em São Carlos, professores Sérgio Mascarenhas e Yvonne Primerano Mascarenhas, pelo imensurável suporte.
angelo sastre claudia silene pereira de oliveira correio Doutorando no programa de Mídia e Tecnologia da UNESP/Bauru, mestre em Sociologia (UNESP/ Araraquara), bacharel em Jornalismo pela UNESP/Bauru. Pesquisador no Genem (Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios) da UNESP/Bauru, professor titular (concursado) e coordenador dos cursos de jornalismo e de comunicação social-habilitação em publicidade no IMESB (Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro-"Victório Cardassi").
RESUMOO presente artigo apresenta uma análise de conceitos e utilidades que perpassam a computação ubíqua e a Internet das Coisas (IoT) com o objetivo de demonstrar as consequências da ubiquidade no cotidiano das pessoas. Nesta pesquisa é possível verificar que os autores fazem relatos detalhados de produtos ou serviços de IoT. Para isso, consultaram artigos e reportagens sobre criações que estavam em prática de 2014 a 2017. O ponto central deste artigo é mostrar exemplos reais de aplicações de IoT e os efeitos da computação ubíqua na sociedade, como: surgimento de um novo tipo de usuário, denominado ubíquo; interatividade entre médicos e pacientes; dispositivos vestíveis; entre outros. Destaca-se que uma nova base de relações e aquisição de informações é estabelecida com a conectividade de objetos à Internet, tais como geladeiras, televisores, carros, pulseiras, óculos e relógios. Palavras-chave: Internet das Coisas. Computação ubíqua. Informação. Tecnologia. Mídias digitais.
A partir do diagnóstico de que a ciência encontra-se cindida da cultura em geral, apartada e tornada estranha ao cotidiano, discutimos neste artigo a representação de personagens e ações pertencentes ao universo científico, assim como de sua atividade, em três perfis publicados na revista piauí: "Entre ratos", de Raquel Freire Zangrandi, "Artur tem um problema", de João Moreira Salles, e "Com a mão na massa (cerebral)", de Dorrit Harazim. Como contraste à análise, ponderamos sobre os perfis apresentados no livro Gigantes da ciência, de Philipe Cane, e na série Os cientistas, da Editora Abril. Pudemos concluir que o conjunto de textos de piauí, articulado sob as técnicas de jornalismo literário, aproxima o leitor dos perfilados e o processo de produção da ciência, embora ainda pouco apresente da vida privada dos personagens.
RESUMO:O artigo baseia-se em dados empíricos para avaliar resultados de aprendizagem de um curso interativo sobre mídias digitais para desenvolvimento comunitário. Ministrado conjuntamente por meio do programa de Desenvolvimento Internacional Sustentável (SID) na Universidade Brandeis e do programa de pós-graduação em Mídia e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP), o curso Learning Across Borders (LAB) permitiu que grupos de trabalho internacionais criassem soluções baseadas em mídia digital para desafios de desenvolvimento em saúde, educação, conservação ambiental, geração de renda e engajamento cívico. O objetivo da pesquisa foi testar se resultados positivos de aprendizagem gerados por uma abordagem pedagógica baseada em problemas e em projetos poderiam ocorrer em um ambiente virtual de aprendizagem internacional. A tecnologia digital criou o ambiente de aprendizagem e também foi tema de estudo, uma convergência que fortaleceu os resultados do curso. Com base em um quadro conceitual que demonstra como as tecnologias de informação e comunicação podem aprimorar modelos de desenvolvimento participativo, bem como em uma análise dos projetos dos estudantes e dados de pesquisa, o artigo conclui que o formato do curso e sua implementação fornecem um modelo inovador para educação profissional de pós-graduação em mídia e desenvolvimento.
PALAVRAS-CHAVE:
This paper explores innovation trends in media management for news organizations. The research method applied is a systematic literature review, with the collection and exam of academic and industry perspectives on the subject, based on two keywords: “media management” and “journalism innovation”. Following such a review, we describe examples from two Brazilian news media outlets, A Gazeta and Poder360, considering how and to what extent the innovation and management trends identified in the literature sources are depicted by ongoing practices for digital transformation and for the adaptation of their news media processes and products. As a result, premises are established for the elaboration of a specific taxonomy categorizing two different types of journalistic endeavors in the contemporary scenario, considering the companies' legacy distribution channels and the means used for organizing their news production.
Com a implantação da TV Digital no Brasil, surge a necessidade de se fomentar a concepção e produção de conteúdos audiovisuais interativos de qualidade que apresentem mensagens educativas a partir do Edutretenimento. Este estudo propõe a aplicação da gamificação como elo comunicacional para incentivar e modificar o comportamento dos usuários, através de uma narrativa que incentive a motivação intrínseca para o entretenimento e o aprendizado nesses meios. Existem poucos modelos de roteiros para a produção de aplicativos, sobretudo educacionais, com aplicações interativas simultâneas para o fluxo televisivo ou para o conteúdo complementar da programação ofertada. Por essa razão, é atribuída uma atenção especial ao roteiro, em virtude de se inserir, em sua construção, os elementos que compõem a mecânica e a dinâmica dos jogos. Como resultado, é apresentado o verbete “Gamificação-TVDI”, bem como o desenvolvimento de uma metodologia de modelagem de conteúdo e de processo, apoiada em mapas conceituais, wireframes e roadmaps, fundamentando a concepção e a elaboração de um protótipo de roteiro com elementos de gamificação para programas educativos e seus aplicativos de interação.
A intensificação na coleta, armazenamento e tratamento de dados pelas instituições traz atenção quanto à proteção de dados pessoais. Esta pesquisa básica aplicada visa verificar, por meio de um estudo de caso, a conformidade entre instrumentos normativos de proteção de dados pessoais adotados por instituição pública de ensino tecnológico e o estabelecido pela Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). As respostas coletadas pelo questionário estruturado foram tabuladas e tratadas, demonstrando a relação entre contexto institucional e as dimensões analisadas para a implementação de protocolos e das boas práticas. Conforme os resultados, considera-se a necessidade de implementação de um programa de governança em privacidade que vá ao encontro das políticas institucionais.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.