ResumoO envelhecimento é um estado comum na qual todo idoso irá vivenciar, no entanto envelhecer não é apenas um estado, e sim um processo que o corpo viverá. Como consequência a saúde do idoso é marcada pelo desempenho proporcional de quatro esferas funcionais: cognição, humor, mobilidade e comunicação. Com isso o presente estudo tem por objetivo conhecer as atuais tendências da produção cientifica nacional e internacional sobre a intervenção fisioterapêutica na síndrome da imobilidade em pessoas idosas. Material e método: Para tal foi realizado estudo de revisão de literatura, fundamentada em livros e ensaios científicos publicados sobre a intervenção da fisioterapia na patologia supracitada. Foram analisados 7 estudos, sendo possível observar que a atuação fisioterapêutica na síndrome da imobilidade é extremamente importante, mostrando a eficácia nas respostas negativas que a patologia traz, tendo a cinesioterapia como recurso mais utilizado. Foi constatado ainda que ainda há muito que se investigar sobre essa temática. Descritores: Idoso; Movimento; Síndrome; Fisioterapia. AbstractAging is a common state in which every elderly person will experience, but aging is not just a state, but a process that the body will live. As a consequence the health of the elderly is marked by the proportional performance of four functional spheres: cognition, humor, mobility and communication. The objective of this study is to understand the current trends in the national and international scientific production on physiotherapeutic intervention in immobility syndrome in elderly people. Material and method: This study was carried out to review the literature, based on published books and scientific studies on the intervention of physiotherapy in the aforementioned pathology. Were analyzed 7 studies and it was possible to observe that the physiotherapeutic action in the immobility syndrome is extremely important, showing the efficacy in the negative responses that the pathology brings, with kinesiotherapy being the most used resource. It was also verified that there is still much to investigate on this subject. Descriptors: Aged; Movement; Syndrome; Physical Therapy Specialty. ResumenEl envejecimiento es un estado común en el que todos los ancianos vivencian, pero envejecer no es sólo un estado, sino un proceso que el cuerpo vivirá. Como consecuencia la salud del anciano está marcada por el desempeño proporcional de cuatro esferas funcionales: cognición, humor, movilidad y comunicación. Con esto el presente estudio tiene por objetivo conocer las actuales tendencias de la producción científica nacional e internacional sobre la intervención fisioterapéutica en el síndrome de la inmovilidad en personas ancianas. Material y método: Para ello se realizó un estudio de revisión de literatura, fundamentada en libros y ensayos científicos publicados sobre la intervención de la fisioterapia en la patología anteriormente citada. Fueron analizados 7 estudios, fue posible observar que la actuación fisioterapéutica en el síndrome de la inmovi...

Objetivo: a judicialização da saúde é um fenômeno multifacetado e requer a construção de caminhos que possibilitem a análise de fatores que, isolada ou conjuntamente, influenciam em sua constituição; assim, torna-se necessário identificar quais são os fatores apontados pela literatura científica nacional como causas da judicialização no campo da saúde. Metodologia: foi feita uma revisão integrativa de literatura, fundamentada no estudo exploratório-descritivo e bibliográfico de 101 publicações contidas na base de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, usando cinco descritores compatíveis com a pesquisa, a saber: judicialização e saúde e Brasil; judicialização da saúde e Direito; judicialização e saúde e causas; judicialização e saúde e consequências; e judicialização e direito à saúde. Resultados: dos 101 artigos catalogados, 30 foram selecionados; tal amostra foi organizada em três categorias, a partir de sua temática: 14 artigos discutiam a judicialização da assistência farmacêutica; 10 artigos abordavam a judicialização do direito à saúde; e 6 artigos debatiam sobre a judicialização com ênfase nas práticas de gestão. Conclusão: ainda é incipiente a produção intelectual brasileira para a identificação e sistematização dos determinantes da judicialização. Contudo, foi possível identificar caminhos que permitiram uma leitura preliminar sobre a temática, que foram divididos em três categorias: judicialização da assistência farmacêutica; judicialização do direito à saúde; e judicialização e práticas de gestão.

O presente artigo buscou compreender as especificidades e potencialidades da Educação Popular em Saúde (EPS) como orientadora de ações no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS) diante da pandemia da Covid-19 no Brasil. Metodologicamente, esta pesquisa tem caráter exploratório, com abordagem qualitativa dos dados. Foram realizadas, no mês de julho de 2020, entrevistas semiestruturadas com cinco atores sociais integrantes de coletivos nacionais de EPS. Os resultados indicam que têm ocorrido o fortalecimento do trabalho coletivo e a constituição de novas articulações, assim como a EPS se evidencia como prática potente na criação de vínculo com e no território; ademais, as tecnologias da informação e comunicação têm sido consideradas como importantes aliadas. Conclui-se que a EPS continua sendo efetiva no âmbito da APS, tendo o diálogo horizontalizado e a problematização da realidade como pressupostos estruturantes de seu quefazer.

Objetivo: analisar a atuação do fisioterapeuta no NASF-AB no município de Lucena-PB. Material e método: Trata-se de uma pesquisa de campo cuja coleta de dados foi feita pela aplicação de dois questionários a uma amostra - por conveniência - composta por cinco fisioterapeutas que atuavam no NASF- AB no município de Lucena-PB por no mínimo seis meses. Resultados: Foi identificado que 100% dos profissionais cumprem a carga horária exigida pelos profissionais do NASF-AB da modalidade 1 e que 60% desenvolvem todas as atividades cabidas ao fisioterapeuta do NASF- AB no município como atendimento domiciliar, atendimento ambulatorial na unidade mista de saúde e atividades educativas em saúde promovidas nos equipamentos sociais do território (unidades básicas de saúde e escolas públicas). Conclusão: Os fisioterapeutas que atuam no NASF-AB 1 da referida cidade litorânea paraibana têm desenvolvido ações de saúde como atividades domiciliares e ambulatoriais, atividades em grupo, atividades educativas em equipe. O processo de trabalho dos fisioterapeutas que atuam no NASF-AB pode contribuir para transformar a prática profissional no nível de Atenção Básica, ampliando suas competências e habilidades na atuação interdisciplinar e desenvolvimento de ações de prevenção de doenças e promoção à saúde nos territórios.Descritores: Atenção Primária à Saúde; Saúde Pública; Fisioterapia.ReferênciasDavid MLO, Ribeiro MAGO, Zanolli ML, Mendes RT, Assumção MS, Schinviski CIS. Proposta de atuação da fisioterapia na saúde da criança e do adolescente: uma necessidade na atenção básica. Saúde debate. 2013;37(96):120-29.Neves LMT, Aciole GG. Desafios da integralidade: revisitando as concepções sobre o papel do fisioterapeuta na equipe de Saúde da Família. Interface (Botucatu). 2011;15(37):551-64.Barbosa EG, Ferreira DLS, Furbino, SAR. Experiência da fisioterapia no Núcleo de Apoio à Saúde da Família em Governador Valadares, MG. Fisioter mov. 2010;23(2):86-95.Formiga NFB, Ribeiro KSQS. Inserção do fisioterapeuta na Atenção Básica: uma Analogia entre Experiências Acadêmicas e a Proposta dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). Rev bras ciênc saúde, 2012;16(2):113-22.Ribeiro CD, Flores-Soares MC. Desafios para a inserção do fisioterapeuta na atenção básica: o olhar dos gestores. Rev Salud Pública, 2015;17(3):379-93.Rodrigues F, Bitencourt LTG. Atuação da Fisioterapia no Programa de Residência Multiprofissional. Rev Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família. 2013;1:42-52.Aveiro MC, Aciole GG, Driusso P, Oish J. Perspectivas da participação do fisioterapeuta no Programa Saúde da Família na atenção à saúde do idoso. Ciênc saúde coletiva. 2011;16(Suppl 1):1467-78.Souza MC, Araújo TM, Reis Júnior WM, Souza JN, Vilela ABA, Franco TB. Integralidade na atenção à saúde: um olhar da equipe de saúde da família sobre a fisioterapia. Mundo saúde. 2012;36(3):452-60.Augusto VG, Aquino CF, Machado NC, Cardoso VA, Ribeiro S. Promoção de saúde em unidades básicas: análise das representações sociais dos usuários sobre a atuação da fisioterapia. Ciênc saúde coletiva. 2011;16(Suppl 1):957-63.Carvalho STRF, Caccia-Bava, MCGG. Conhecimentos dos usuários da Estratégia Saúde da Família sobre a fisioterapia. Fisioter mov. 2017;24(4):655-64.Loures LF, Silva MCS. A interface entre o trabalho do agente comunitário de saúde e do fisioterapeuta na atenção básica à saúde. Ciênc saúde coletiva. 2010;15(4):2155-64.Bispo Júnior JP. Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades profissionais. Ciênc saúde coletiva. 2010;15(Suppl 1):1627-36.Maciel MS, Coelho MO, Marques LARV, Rodrigues Neto EM, Lotif MAL, Ponte ED. Ações de saúde desenvolvidas pelo núcleo de apoio à saúde da família-NASF. Saúde (Santa Maria). 2015;41(1):117-22.Oliveira AKP, Borges DF. Programa de Saúde da Família: uma avaliação de efetividade com base na percepção de usuários. Rev Adm Pública. 2008;42(2):369-89.Oliveira G, Andrade ES, Santos ML, Matos GSR. Conhecimento da equipe de saúde da família acerca da atuação do fisioterapeuta na atenção básica. Rev Bras Promoç Saúde (Fortaleza). 2011;24(4):332-39.Salinero JG. Estudos descriptivos. Nure Investigación. 2004;7.Fernandes TL, Nascimento CMB, Sousa FOS. Análise das atribuições dos fonoaudiólogos do NASF em municípios da região metropolitana do Recife. Rev CEFAC. 2013;15(1):153-59.Souza FLD. Implantação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família: percepção do usuário. Saúde debate. 2013;37(97):233-40.Souza MC, Bomfim AS, Souza JN, Franco TB. Fisioterapia e Núcleo de Apoio à Saúde da Família: conhecimento, ferramentas e desafios. Mundo saúde; 2013;37(2):176-84.Castro PC. Papel do fisioterapeuta na universidade aberta da terceira idade de São Carlos. Estud interdiscipl envelhec. 2014;19(1):287-305.Dias RC. Atenção básica à saúde do idoso no Brasil: limitações e desafios. Geriatria Gerontologia. 2008;3(2):122-25.

RESUMOEste artigo avalia o pensamento educacional de Manoel Bomfim a partir da apreciação de sua clássica obra América Latina: males de origem (1905), além de levantar suas contribuições para o pensamento social brasileiro. Foi considerado um intelectual dissidente devido ao seu contradiscurso abominando o racismo científico como explicação para o atraso econômico, social, político e moral existente no início do século XX nas repúblicas latino-americanas. Manoel Bomfim, à luz de sua teoria do parasitismo social, reescreve o debate sobre o atraso latino-americano em outro campo, o da análise histórica da colonização ibérica, considerando a defesa da educação como meio para a emancipação dos povos e para a construção de uma sociedade mais democrática. PALAVRAS-CHAVE:Educação brasileira. Manoel Bomfim. Pensamento social. ABSTRACTThis article evaluates the educational thought of Manoel Bomfim from the appreciation of his classic Latin America: origin of evil (1905) besides raising their contributions to the Brazilian social thought. An intellectual dissident was considered due to its counter discourse abhorring scientific racism as an explanation for the economic backwardness, social, political and moral existing at the beginning of the twentieth century, in the republics Latin American. Manoel Bomfim, in light of his theory of social parasitism, rewrites the debate on the Latin American backwardness in another field, the historical analysis of the Iberian colonization, considering the defense of education as a means for emancipation of the people and to build a society more democratic.KEYWORDS: Brazilian education. Manoel Bomfim. Social thought. RESUMENEste artículo evalúa el pensamiento educativo de Manoel Bomfim según la apreciación de su clásico América Latina: males de origen (1905), además de elevar sus contribuciones al pensamiento social brasileño. Fue considerado un disidente intelectual debido a su contradiscurso abominando el racismo científico como una explicación para el retraso económico, social, político y moral existente a principios del siglo XX en las repúblicas de la América Latina. Manoel Bomfim, a la luz de su teoría de parasitismo social, reescribe el debate sobre el atraso latinoamericano en otro campo, el del análisis histórico de la colonización ibérica, teniendo en cuenta la defensa de la educación como un medio para la emancipación de las personas y para construir una sociedad más democrática.PALABRAS CLAVE: Educación brasileña. Manoel Bomfim. Pensamiento social.

En este artículo analizamos la producción de redes de atención para personas con discapacidad, en el estado de Paraíba, Brasil. Se trata de un estudio cualitativo, con enfoque cartográfico, en el que participaron cuatro usuarias-ciudadanas-guías. Se realizaron reuniones virtuales semanales a lo largo del segundo semestre de 2020, en las que pudimos recolectar, sistematizar y producir consistencia teórica, a partir de cuatro analizadores: 1) culpabilidad y (no) esperanza de vida de la persona con discapacidad; 2) el lugar de la discapacidad en la dinámica familiar; 3) la producción de núcleos de dependencia relacional específicos; y 4) el público vs. ofertas privadas de atención para las personas con discapacidad. A partir de ellos, fue posible producir visibilidades y enunciabilidades sobre las formas en que estas usuarias-ciudadanas son parte del complejo proceso de construcción de cuidados para las personas con discapacidad y sus familias.

This article analyzes the offer of a curricular component in the undergraduate course Federal University of Paraiba. The module in question was offered as an optional component for students in the fourth period of the course, during the emergency remote teaching imposed by the COVID-19 in 2020. It aimed to problematize via virtual conversation circles and other participatory pedagogical strategies and address the processes of vulnerability and production of health care in different social groups. For this, a triangulation of methods (quanti-qualitative) was used by applying an electronic questionnaire and indepth interviews with the students in the module. Questionnaire data underwent descriptive analysis, whereas the interviews, thematic analysis via IRAMUTEQ. Data analysis enabled us to perceive the effects of the module as a counter-hegemonic form to the biomedical training model, providing the academic, social, and medical (re)positioning of students. We observed that medical training still follows systems of oppression such as racism, corponormativity, and patriarchy but the module enabled students to transgress this biomedical model by providing a training process which encompasses care for vulnerable populations.

Este artigo analisa como a distribuição espacial de serviços ambulatoriais da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência do Sistema Único de Saúde, no município de João Pessoa/PB, interfere no acesso a essas instituições. Para tanto, adotou-se a perspectiva metodológica qualitativa, com a construção de mapas da localização desses serviços e com análises de indicadores de vulnerabilidade dos diferentes distritos sanitários da cidade. Identificou-se que as diferenças socioeconômicas do espaço geográfico se relacionam com a história da cidade, resultando numa concentração dos serviços especializados num único distrito. Ademais, os distritos com os piores indicadores sociais apresentam menor oferta de serviços especializados de saúde para pessoas com deficiência. Tais análises apontam desafios na implantação desses serviços de saúde em consonância com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde, especificamente a territorialização e a equidade, que demandam planejamento das ofertas de serviço de modo a garantir o acesso geográfico a eles.