Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pembinaan karakter melalui keteladanan guru Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Islam Al Azhar Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Kewarganegaraan dan Kepala Sekolah di Sekolah Islam Al Azhar Yogya-karta. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Islam Al Azhar Yogyakarta melakukan pendidikan karakter melalui keteladanan berupa tutur kata, ciri kepribadian, sikap, dan penampilan yang sesuai dengan karakter religius, disiplin, demokratis, semangat kebangsaan, cinta tanah air, cinta damai, peduli lingkungan, dan peduli sosial.Kata Kunci: pembinaan karakter, keteladanan guru, pendidikan kewarganegaraan BUILDING CHARACTER THROUGH THE EXAMPLE OF CITIZENSHIP EDUCATION TEACHERS IN AL AZHAR ISLAMIC SCHOOL OF YOGYAKARTAAbstract: This research aims to reveral the character building through the example of citizenship education teachers in Al Azhar Islamic School of Yogyakarta. This research was qualitative research using the descriptive approach. The subjects of the research were citizenship education teachers and principal of Al Azhar Islamic School of Yogyakarta. The data were collected through interviews, observation, and documentation. The data validation was done by triangulation. The result of this study is as follows citizenship education teachers in Al Azhar Islamic School of Yogyakarta build student's character through the exemplary form of speech, personality traits, attitudes, and performance of being suitable for the character of religiousity, discipline, democracy, the spirit of nationalism, patriotism, love of peace, environmental care, and care of society.
<p>Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui pengimplementasian kajian mengenai pendidikan multikultural di era digital, dengan pesatnya teknologi saat ini tentu berdampak pada kondisi pendidikan termasuk pada kajian pendidikan multikultural. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode hukum normatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan konseptual. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah diolah secara kualitatif dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) mengklasifikasikan data yang didapat kemudian disesuaikan dengan konten yang diangkat; 2) melakukan sistematisasi hasil klasifikasi data; 3) menganalisis data yang telah dilakukan sistematisasi sebagai dasar pengambilan keputusan. Dengan hasil temuan analisis menunjukan bahwa dengan kondisi pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi memiliki dampak negatif, maka dari itu pendidikan multikultural dalam hal ini berupaya untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat khususnya peserta didik agar mengetahui tentang nilai-nilai multikultural, yaitu sikap menerima, menghargai, serta menghormati segala bentuk perbedaan. Agar tidak terjadi suatu kondisi yang tidak diinginkan seperti radikalisme, rasisme, diskriminatif dan lain sebagainya. </p>
Tahapan pengolahan geofisika merupakan tahapan krusial pada suatu penelitian. Ketepatan serta pemahan sifat koreksi nilai gravitasi sangat diperlukan agar hasil pengukuran geofisika mencerminkan keadaan bumi sebagaimana mestinya. Penelitian ini menggunakan data gravitasi hasil observasi Satelit TOPEX dengan luas area pengukuran 37.530 km 2 dan data yang didapat berupa Free Air Anomaly. Penelitian ini menerapkan analisa matematis pada koreksi bouguer dan koreksi medan untuk menghasilkan representasi data yang memiliki kesesuaian antara data geofisika dengan kondisi geologi sebenarnya. Analisa dilakukan dengan cara membandingkan empat variasi pengolahan koreksi bouguer dan koreksi medan pada nilai Free Air Anomaly. Pengolahan tersebut dilakukan dengan cara memperkecil perbedaan nilai koreksi bouguer dan/atau koreksi medan yang terlalu besar sebagai akibat dari perbedaan elevasi yang terlalu signifikan. Dari keempat pengolahan tersebut menghasilkan empat peta anomali bouguer lengkap dengan pola ekspresi yang berbeda. Didapatkan anomali bouguer lengkap yang merepresentasikan keadaan geologi sebenarnya pada peta yang telah diperkecil perbedaan nilai pada koreksi bouguer dan koreksi medan. Terlihat kemenerusan anomali gravitasi dengan orientasi relatif Utara-Selatan yang diinterpretasikan sebagai sesar mendatar. Serta beberapa kemenerusan dengan orientasi relatif barat lauttenggara yang diinterpretasikan sebagai sesar penyerta. Anomali tersebut berada pada kisaran nilai 7.1-39 mGal pada peta anomali bouguer lengkap serta pada area sudut rendah peta tilt derivative dengan nilai-1.5-0.5 derajat. Keberadaan dan persebaran densitas yang mencerminkan litologi maupun sesar daerah penelitian telah tervalidasi oleh peta geologi dan ekpresi topografi data SRTM berdasarkan analisa anomali gravitasi. Kata kunci: analisa matematis; sesar mendatar; koreksi bouguer; koreksi medan; gravity satelit.
This study discusses the factors that influence French tourists to visit Bali. This research is a qualitative descriptive study. The research data was obtained by observing, documenting and interviewing 48 French tourists who used the services of a travel agent during their vacation in Bali in 2019. To test the validity of the data, researchers used triangulation of techniques and sources. Then data analysis through the stages of data collection, data reduction, data display and drawing conclusions. Based on the results of research that has been conducted, it is found that there are 10 (ten) factors that influence French tourists to visit Bali; those are: (1) the beauty of the nature, (2) the hospitality of the Balinese people, (3) the rich history, local culture and traditions, (4) the competitive prices, (5) beaches and activities, (6) the traditional cuisine of Bali, (7) the convenience during vacation, (8) meditation and yoga facilities, (9) the availability of Francophone guide, and (10) the existence of Francophone community. The results of this study are expected to provide a strategic plan map for the development of tourism especially in Bali and in Indonesia in general.
The purpose of this study is to describe or strengthen the function of the museum as a means of education outside the classroom as part of the co-curricular education program. This program is often referred to as an educational tourism activity. This research is a descriptive qualitative research that uses data collection methods through literature study using various sources such as books, journal articles, and news sources that support the research. Data collection, data processing, and data analysis were carried out from September 2020 to January 2021. The conclusions of this study are: (1) museums have an educational function that must be elaborated and used as a source, media, and place of learning as part of educational co-curricular program. Museums provide open communication about ideas, concepts, information involving exploration and discovery. Museum is a place of learning for 3A (the authentic, the aesthetic, and the accessible). (2) it is necessary to increase the role, quality and professionalism of the teaching staff so that the museum can function effectively and improve the quality of education. (3) it is necessary to have the role of museum managers and related policy makers to optimize the quality and accessibility so that the museum is easily accessible to tourists and is open to educational programs. In addition, innovation is needed in managing museum tourism so that it can attract tourists. Thus, synergy is needed between museum managers as providers and formal educational institutions as users in the use of museums in educational functions. Keywords: Museums, Object Tourism, Education Tourism
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.