O produtivismo acadêmico é um fenômeno caracterizado pela excessiva valorização da quantidade e pela escassa consideração da qualidade da produção acadêmica. O objetivo deste artigo é compreender a influência do produtivismo acadêmico na vida dos discentes de um curso de pós-graduação a partir de suas percepções.  O estudo utilizou o método qualitativo fundamentado na entrevista em profundidade e na análise temática dos dados. Foram entrevistados dez discentes. Os discentes consideram o produtivismo acadêmico tanto positivo quanto negativo. Do ponto de vista positivo, argumentam que a cobrança por produzir contribui no processo de construção do conhecimento, e do lado negativo, que a pressão para publicar em quantidade exige intensa dedicação, gerando, em muitos casos, problemas psicológicos, emocionais e físicos.

This study aims to understand the process of transition from individual contributor (teacher) to lead (dean) in universities. The phenomenological-hermeneutic approach of van Manen (1990) was used to recapture the main themes of this experience. Six former university administrators lent their experiences at universities belonging to the Santa Catarina Association of Educational Foundations (ACAFE), through interviews in three stages suggested by Seidman (1998), conducted between May 2009 and March 2010. Drawing on interviews transcribed, it was possible to rescue nine major central themes that represent the experiences that teachers interviewed lived: the structure of universities: one of the challenges; the agenda of the university leader; interpersonal relationships: the diversity in relationships; lack research and the classroom; changing the look: the need for clear focus; seeking professional qualification: "a watershed"; the time: "my number one enemy"; the work environment; and suffering. Data reveal themes useful for understanding the lived experience of teachers in the transition to university leaders, contributing to think about human resources policies in order to minimize the negative aspects experienced by teachers, but also to broaden the research that take into account the theme of transition in the universities

A partir de uma revisão integrativa da literatura, este artigo discute e analisa criticamente a produção acadêmica mais difundida sobre os fatores que influenciam o compartilhamento de conhecimento e suas possíveis barreiras nas organizações. Os resultados sugerem que o compartilhamento de conhecimento pode ser determinado tanto por fatores individuais e organizacionais, como por fatores tecnológicos. O estudo também identificou possíveis barreiras ao compartilhamento de conhecimento. Elas estão direcionadas aos custos associados ao ato de compartilhar, tanto para quem busca conhecimento como para quem disponibiliza.

This article aims to describe how organizational spirituality has been dealt with in national and international research. Thus, a review of literature was carried out, based on a systematic search on literature on the Scopus and SciELO databases. The survey revealed 551 articles, but only 118 were available as full-documents. After reading the articles, 72 were selected for analysis. From the selected articles, seven major themes were identified and are covered in this article: factors that encourage spirituality to develop in organizations; the differences between spirituality and religion; the definition/concept of organizational spirituality; the benefits of spirituality for organizations; the dimensions of spirituality in organizations; the values of spirituality in organizations, and ways of identifying/measuring spirituality in organizations. In general, it was found that the theme of organizational spirituality is gaining momentum among academics and managers and can no longer be ignored. Although research performed until now has provided encouraging results, more research is required, including empirical research, in order to elucidate and consolidate an understanding of the theme, as well as its importance for people and organizations.

This paper aims to investigate how knowledge management is promoted in the practices of a technology-based organization with the support of the tools and resources of internal marketing and internal communication. We conducted a basic qualitative research with empirical data collected in a large organization in Brazil and analyzed it through the general analytic strategy. The main findings reveal that knowledge management can be promoted and showcased internally by the techniques and approaches of internal marketing and internal communication, in a similar way to an internal advertising agency. However, some key features are not being used systematically, suggesting a lack of vision in its applicability to the internal audience. The results also reveal the lack of functional attribution and of intentional awareness about the promotion of knowledge management targeted to the second generation of knowledge management, more oriented to the creation of knowledge in a technology-based organization.

Este artigo tem como objetivo apresentar as principais práticas e entraves para a inovação, e relacioná-los com o desempenho obtido em inovação em um grupo de 100 empresas. Para isso, utilizou-se como estratégia de pesquisa um survey, e para a análise dos dados estatística bi e multivariada. Esta pesquisa se caracteriza como descritiva, e de abordagem quantitativa. Os resultados do estudo comprovam que a performance em inovação, é resultado das práticas adotadas pela empresa, que vão desde a busca por novas matérias primas e processos produtivos, até o relacionamento de cooperação com fornecedores e concorrentes. Todas essas práticas tornam-se mais fluídas e efetivas para a organização, quando a mesma possui uma área formalizada para cuidar dos assuntos relacionados à Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação – PD&I.

IntroduçãoO interesse pela busca de oportunidades tem crescido muito nos últimos anos, tanto entre os acadêmicos quanto entre os executivos. Algumas razões importantes que podem explicar esse fenômeno são: primeiro, a recessão a nível mundial que induz as empresas a buscarem, com mais afinco, novas formas de atuação que lhes permitam superar a crise. Segundo, a globalização dos mercados, que tem aumentado a complexidade e a dinâmica do ambiente externo às organizações, gerando a necessidade de um maior monitoramento das mudanças que podem afetá-las positiva ou negativamente. A este respeito é importante lembrar a tese proposta por LEVITT (1983) de que as empresas que atuam no mercado internacional só poderão sobreviver adotando estratégias globais. Isto gera um alto grau de complexidade no processo de gerenciamento das oportunidades. Em terceiro lugar, tem ocorrido nos últimos anos, uma disseminação do uso das estratégias de nicho, que implicam em um monitoramento mais detalhado e sistemático do ambiente da empresa. Isso tudo, aliado ao fato de que a competição entre as empresas tem se tornado mais acirrada, faz com que essas se preocupem mais em explorar tanto as oportunidades internas para o aumento da qualidade e produtividade, quanto as oportunidades externas, encontradas no seu ambiente.O conceito de oportunidade engloba, portanto, duas categorias: oportunidades internas e oportunidades externas. As internas se referem às situações que ocorrem no

A atuação integrada entre universidade, indústria e governo contribui para o crescimento de uma região, pois cria um ambiente propício para que a inovação aconteça. O presente trabalho investigou, por meio de uma pesquisa qualitativa realizada em 2016, o nível de integração dos atores da tríplice hélice (governo, empresas e universidades) em Santa Catarina. A pesquisa foi realizada com seis coordenadores de NITs-Núcleo de Inovação Tecnológica. Os resultados mostram que cada uma das hélices tem trabalhado para se desenvolver, porém, a atuação ainda não acontece de maneira integrada. Uma preocupação apontada pelos entrevistados foi que qualquer modelo de atuação escolhido para a tríplice hélice no Estado deverá considerar as diferenças regionais existentes. Além disso, é preciso entender quais são os atores regionais de cada hélice e qual a melhor forma para que eles possam trabalhar de maneira integrada.