Objetivo: Realizar uma revisão sistemática sobre a incidência da cefaleia em estudantes do ensino superior dos cursos das áreas da saúde entre os anos de 2016-2019 na literatura. Método: A pesquisa foi realizada nas bases de dados SciELO, Lilacs e PubMed; os descritores usados foram: cefaleia e estudantes, nas bases SciELO e Lilacs, e students e headache na base PubMed. Os filtros utilizados foram: nível de ensino superior em cursos da área da saúde e pesquisas, em português e inglês, publicados no ano 2016 até junho de 2019. Resultados: 861 artigos foram analisados ao total nas bases de dados selecionadas, porém, ao final da seleção, apenas 12 artigos estavam adequados para a descrição. Nesse sentido, desses 12 artigos selecionados, todos são estudos transversais quantitativos, nos quais 11 utilizaram questionários e apenas um realizou entrevistas; 75% trataram de cefaleia em estudantes de Medicina especificamente. Analisando as pesquisas, dois artigos divergiram do restante ao afirmar uma baixa prevalência de cefaleia em estudantes da área da saúde, entretanto, um desses artigos identificou alta prevalência de cefaleia em estudantes da área da saúde brasileiros, especificamente. Conclusão: Verificou-se que a maior prevalência de cefaleia entre os estudantes do ensino superior está dentre os estudantes dos cursos de saúde, principalmente no curso de Medicina. Além disso, o sexo mais afetado por cefaleia e estresse foi o feminino; sendo importante ressaltar que vários estudantes recorriam a métodos farmacêuticos

Objetivo: Avaliar o impacto da pandemia COVID-19 em doenças de notificação compulsória no Norte do Brasil. Métodos: Estudo descritivo e retrospectivo realizado com dados das bases Sinan (Sistema de Informação de Agravos de Notificação) e SIH/SUS (Sistema de Informações Hospitalares do SUS) sobre meningite bacteriana e viral, dengue, febre hemorrágica da dengue, arboviroses, sífilis, tuberculose, hanseníase e hepatites virais. Utilizou-se estatística descritiva para avaliação da variação nos números absolutos das notificações e internações do período de 2015 a 2020 e suas variações médias. Resultados: As notificações e internações de meningite, arboviroses não-dengue, hanseníase, leptospirose e hepatites virais, em geral, demonstraram redução de 50 até 80% em relação a períodos anteriores. Houve variabilidade regional com dengue e febre hemorrágica da dengue, com aumentos e reduções independentes. As sífilis adquirida, gestacional e congênita demonstraram queda de até 60% nas notificações e nas internações, exceto sífilis congênita, que se manteve em estabilidade. As notificações e as internações de tuberculose se mantiveram estáveis em toda a região. Conclusão: Houve redução geral de mais da metade das notificações e das internações hospitalares, apresentando um impacto variável, dependendo do Estado e do processo deendemia de cada sub-região.

Sabe-se que os estudantes de medicina encontram diversos obstáculos e dificuldades que necessitam superar durante o andamento do curso, tanto pessoais quanto acadêmicos. Nesse sentido, o mentoring se torna um programa que pode ajudar os estudantes a superar suas dificuldades bem como ajudar os seus iguais durante todo o andamento do curso. Objetivo: O presente relato visa explanar os efeitos e contribuições do método mentoring para estudantes do curso de medicina. Método: O mentoring é um programa que ocorreu quinzenalmente entre os intervalos das aulas dos estudantes, contando com um número médio de 10 participantes e um mentor, que incentivava os estudantes a expor seus anseios, preocupações e dificuldades. Assim, o mentor compartilhava suas experiências em conjunto com outros participantes que passaram por situações parecidas, inspirando o estudante a lidar com seus problemas da melhor forma possível. Resultados: Após algumas sessões de mentoring, até mesmo aqueles alunos mais tímidos e reprimidos contribuíram e relataram suas experiências, de forma a serem escutados e aconselhados pelo mentor e demais participantes. Além de criar sentimentos de pertencimento e confiança pelo grupo, promovendo o aumento da autoconfiança e da autoestima dos participantes. Conclusão: Dessa forma, é notável que a experiência de mentoring no curso de medicina produziu resultados positivos no que tange a qualidade de vida dos participantes, ajudando-os a lidar com problemas de cunho pessoal e acadêmico. Logo, é importante que esse programa seja implementado em outras faculdades, visando a evolução dos estudantes.

Objetivo: Traçar perfil epidemiológico e comparar tempo de internação, desfecho e necessidade de ventilação invasiva em pacientes com comorbidades e aqueles sem comorbidades em indivíduos internados devido a COVID-19 em um hospital de referência do estado do Pará, Brasil. Métodos: Trata-se de um estudo transversal descritivo, conduzido com a análise de 67 prontuários de indivíduos, de ambos os sexos. Foram coletados dados de sexo, faixa etária, comorbidades, tempo de internação, desfecho e uso de ventilação invasiva (VI), esses dados estratificados e correlacionados isoladamente e entre si: presença ou não de comorbidade, desfecho, tempo de internação x Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) x desfecho, tempo de internação x Diabetes x desfecho, VI x HAS e VI x Diabetes. Os dados obtidos foram analisados por estatística descritiva com auxílio do software Biostat 5.3. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Amostra revelou que metade dos pacientes possuíam comorbidades, e, dentre todos, 58% receberam alta e 25% morreram. Enquanto aqueles com comorbidades permaneceram mais tempo internados, foram os que mais morreram e necessitaram de VI. Conclusão: Foi possível estabelecer uma correlação entre doentes crônicos e seus desfechos. Porém, ainda é precário o preenchimento correto dos prontuários, sendo inúmeros os inutilizáveis.

The aim of the present study was to evaluate projects submitted to an Animal Research Ethics Committee regarding the use of analgesia in experimental surgery. A total of 106 projects submitted to the Animal Research Ethics Committee were evaluated and the following information was collected: methodology of the surgical procedure, use of analgesia, justification of the non-use of analgesia and application of the degree of invasiveness. Of the projects evaluated, 64.2% used surgical techniques, of which 65.6% did not use analgesia postoperatively, with the main reason being that the analgesic could alter the results. In 17% of cases the classification of the degree of invasiveness was used in an irregular manner. The stimulation and dissemination of analgesia-related knowledge must stem from both the ethics committees responsible and researchers. Keywords: Bioethics. Laboratory animals. Experimental surgery. Resumo Analgesia de animais de laboratório: responsabilidade dos comitês de ética e obrigação dos pesquisadoresObjetivando avaliar projetos submetidos ao Comitê de Ética no Uso de Animais em relação ao uso de analgesia em cirurgia experimental de animais, este trabalho avaliou 106 projetos, coletando as seguintes informações: metodologia do procedimento cirúrgico, utilização de analgesia, justificativa do não uso de analgésico e aplicação do grau de invasividade. Dos projetos avaliados, 64,2% empregaram técnica cirúrgica. Destes, 65,6% não utilizaram analgesia no pós-operatório, sendo a principal justificativa a de que o analgésico poderia alterar os resultados; em 17%, empregou-se a classificação de grau de invasividade de forma irregular. Assim, o estímulo e a divulgação dos conhecimentos relacionados a analgesia devem partir tanto dos comitês responsáveis quanto do corpo de pesquisadores. Palavras-chave: Bioética. Animais de laboratório. Cirurgia experimental. ResumenAnalgesia de animales de laboratorio: responsabilidad de los comités de ética y obligación de los investigadores Con el objetivo de evaluar los proyectos presentados al Comité de Ética en el Uso de Animales con respecto al uso de la analgesia en cirugía experimental, este estudio evaluó 106 proyectos y obtuvo la siguiente información: la metodología de la intervención quirúrgica, el uso de la analgesia, la justificación de no utilizar analgésico y la aplicación del grado de invasividad. De los proyectos evaluados, un 64,2% empleó técnicas quirúrgicas, de los cuales un 65,6% no utilizó analgesia en el postoperatorio, justificando principalmente que el analgésico podría alterar los resultados, y en un 17% la clasificación del grado de invasividad se utilizó de manera irregular, por lo que la estimulación y la difusión de los conocimientos relacionados con la analgesia deben partir tanto de los comités responsables como del cuerpo de investigadores. Palabras clave: Bioética. Animales de laboratorio. Cirugía experimental.

Objetivo: Comparar o aprendizado de lesões elementares de pele por duas diferentes estratégias por alunos de graduação em medicina. Métodos: Foram formados dois grupos de voluntários. Um grupo foi denominado grupo aula e era composto por 21 alunos e o outro grupo foi chamado grupo computador e era composto por 25 alunos. Excluídos os que declararam ter conhecimentos prévios sobre o tema, restaram 20 alunos no grupo aula e 22 no grupo computador. Ambos receberam o mesmo conteúdo de morfologia básica de lesões de pele, diferindo apenas que o grupo aula assistiu uma aula teórica sobre o tema e o grupo computador teve acesso a um roteiro em Powerpoint, acessado individualmente pelos participantes. Ao término das intervenções, os dois grupos fizeram a mesma avaliação e os resultados foram analisados estatisticamente e comparados. Resultados: Não houve superioridade do ensino baseado no computador em relação a métodos tradicionais. Isto indica a necessidade de novas pesquisas para que se possa potencializar ainda mais os benefícios que podem ser obtidos no aprendizado através do computador. Conclusão: Não houve diferença estatisticamente significante nas médias obtidas pelos dois grupos na avaliação, indicando que as duas metodologias foram igualmente eficazes para o aprendizado de lesões elementares de pele.

Objetivo: Analisar limitações e adaptações do atendimento médico aos pacientes com deficiência auditiva. Material e Métodos: Estudo analítico-descritivo, observacional, transversal e quantitativo. Foram entrevistados 50 professores médicos de uma Instituição de Ensino Superior (IES) que aceitaram fazer parte da pesquisa. Resultados: Observou-se que a maior parte tinha de 36 a 45 anos (38%), com média geral de 42,8 anos. Mais da metade era do sexo feminino (58%) e formou-se na graduação entre os anos de 1991 a 2010 (30 médicos, ou 60% do total). A maioria é formada em clínica médica (16%) e pediatria (12%) e 94% dos médicos já atenderam paciente com deficiência auditiva. O número de médicos que fizeram curso da Libras e se formaram entre 2011 e 2016 foi superior ao dos anos anteriores. Discussão: A maioria dos médicos sentiu-se desconfortável em atender um paciente com essa deficiência por desconhecimento da língua, sendo este um fator que encontra amparo na literatura. As instituições oferecem o curso ou uma disciplina de libras de formato opcional. Conclusão:  A grande maioria dos médicos se sentiu desconfortável por não conseguir uma comunicação efetiva, apresentaram dificuldade em coletar anamnese e não faziam um receituário diferente, podendo comprometer a adesão ao tratamento. A maioria acredita que o aprendizado de Libras seria a solução, mas apenas quatro realizaram algum curso.

Currently, the Milwaukee protocol presents healing results in human beings affected by the rabies virus. However, there are many points to clarify on the action of drugs and the immune mechanism involved in the evolution of the disease. One of the drugs used is biopterin, which is an important cofactor for nitric oxide, important for preventing vasospasm. Thus, we describe the effect of biopterin on some inflammatory factors in a rabies virus infection developed in an animal model. The immunological mediators studied in animals infected with rabies virus submitted to doses of sapropterin were Anti-RABV, IL-6, IL-2, IL-17a, INF-gamma and Anti-iNOS. It is suggested that the medication in the context of a RABV infection already installed, had the effect of modulating the inflammatory mechanisms mainly linked to the permeability of the blood-brain barrier and the migration of cytotoxic cells.