Validitas Handout Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Perkuliahan Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar Biologi

Abstract

Some problems found in Process Evaluation and Learning Outcomes of Biology was the student difficult to understand the subject, the media that used in learning was power point, and the subject unavailability of learning resources that can guide and make students independent study. Thus it necessary to develop of handout based on guided discovery method. The purpose of this research was to develop handout based on guided discovery method on Process Evaluation and Learning Outcomes of Biology subject. This was development research with use 4D model. This research is limited in the Develop phase for know the validity of handout. The instruments is handout validity analysis questionaire. Data analysis use percentage formula. The result show that validity of handout was 89,38 with high valid criteria. It can be concluded that handout based on guided discovery method had been valid.Keywodrs : validity, handout, guided discovery method

Validitas Perangkat Pembelajaran Etnoekologi Masyarakat Suku Sasak Kawasan Taman Nasional Gunung Rinjani

“…Komponen bahasa RPS menunjukkan kalimat yang digunakan komunikatif, mudah dimengerti, serta sesuai dengan kaidah bahasa yang baik dan benar. Nerita, et al, (2018) menjelaskan bahasa yang baik dan jelas adalah bahasa yang dapat digunakan berkomunikasi dalam pembelajaran. SAP adalah pokok pengajaran yang meliputi satu atau beberapa pokok bahasan untuk diajarkan selama satu kali atau beberapa kali pertemuan (Kemenristek, 2014).…”

“…Aspek yang berkaitan dengan kebahasaan meliputi kesesuaian kalimat dengan tarif berpikir dan kemampuan membaca serta usia mahasiswa, kesederhanaan struktur kalimat, kejelasan petunjuk dan arahan serta bahasa yang digunakan bersifat komunikatif. Nerita, et al, (2018) menyatakan penggunaan bahasa yang baik, jelas dan benar akan mendorong kemampuan berbahasa yang baik di kalangan mahasiswa baik secara tulisan maupun lisan.…”

Validity of Assessment Attitude and Values System Based on Indonesian National Qualification Framework on Process Evaluation and Biological Learning Outcomes

“…Ramadhani (2015) explains that a good format can make it easier for readers to understand the product being developed. Nerita, et al (2018) explain that the use of good, clear and correct language will encourage good language skills.…”

Pengembangan E-Modul Ipa SMP Kelas Vii Dengan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning Berbasis Isu-Isu Sosial Sains Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

“…Produk e-modul IPA berbasis isu-isu sosial sains mendapatkan nilai 96,13 dengan kualifikasi sangat valid dari segi media, dikarenakan e-modul memiliki tampilan yang menarik, ukuran dan jenis huruf yang tepat, serta komposisi warna yang tepat. Hal ini didukung oleh (Nerita et al, 2018) menyatakan bahwa bahan ajar dikatakan valid dari aspek kegrafikan (media) dikarenakan memiliki tampilan yang menarik, seperti cover, penggunaan dan jenis huruf, kesesuaian layout atau tata letak, serta kesesuaian warna. Hal ini sejalan dengan pendapat Purwati et al (2015) menyatakan bahwa penempatan gambar dan pemilihan warna yang harmonis dapat mempengaruhi kelayakan kegrafikan pada bahan ajar yang telah dikembangkan.…”