Trajetórias profissionais de egressos de mestrados por meio da Cooperação Estruturante em Saúde

Abreu, Alcione Basílio de; Guilam, Maria Cristina Rodrigues

doi:10.21713/2358-2332.2017.v14.1400

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“…Most of the former postgraduate students of the program have a link in public teaching or care institutions. Similar results were obtained in research conducted with African former postgraduate students who completed their postgraduate course in Brazil after returning to their country of origin, (12) as well as another study carried out with former postgraduate students of a doctorate course in the fields of health and biosciences of the Fundação Oswaldo Cruz (Oswaldo Cruz Foundation), Rio de Janeiro. (11) In a reflection of the authors of this study, there seems to be a decrease of students in search of the academic doctorate around the world, the programs need to be open to the current tendency of the job market that looks for professionals qualified to occupy positions of relevance in their companies.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 83%

“…In the present study, the response of 60.2% (135) of the total number of former postgraduate students was obtained, a significant percentage considering that this rate of return is above that mentioned in similar studies. (11,12) The number of former postgraduate students showed that there was a continuous and marked growth over the three decades, a situation that reflects the behavior of the postgraduate in nursing in Brazil. However, according to researchers in the field, there is a need to further expand the training of doctors, in order to meet the goal established in the PNPG 2011-2020, to double the number of qualified researchers in 10 years.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…They pointed out the "academic training", "personal growth" and "expansion of the network of relations" attributes as "high impact". (12) A study was carried out in which the percentage of graduates who assessed as "high" the degree of impact of the doctorate in professional life was demonstrated, besides being satisfied with the social relevance of their work and with opportunities for new learning and exercise of creativity. (11) The greatest impacts mentioned by our former postgraduate students were for the "pro-fessional growth" and "academic training", followed by "personal growth" attributes.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Seguimento de doutores egressos de um programa de pós-graduação em enfermagem

2019

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Resumo Objetivo: Descrever o perfil dos doutores egressos do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, sua atuação profissional e a opinião sobre o impacto produzido pelo curso. Métodos: Estudo descritivo, realizado com 135 egressos dos 224 doutores titulados no período de 1986 a julho de 2016, os quais foram agrupados em três coortes temporais. Resultados: Houve aumento expressivo na titulação dos doutores ao longo das três décadas, cujos egressos são advindos de todas regiões do país, especialmente do Sudeste; apenas três são de outros países. A média de idade ao ingressarem foi de 39,8 anos e a de permanência no programa 46,2 meses. A maioria encontrase inserido no mercado de trabalho, atuando no ensino (92%), na pesquisa (82,9%) e gestão (52,6%). Houve diferença estatisticamente significante entre as três décadas nas seguintes variáveis: condição de trabalho atual (p=0,01); atuação no ensino em instituição privada (p=0,02); atuação na assistência (p=0,03); atuação na gestão no ensino como coordenador de programa de pós-graduação (p=0,04) e como diretor de escola (p<0,01); gestão na pesquisa como líder de grupo (p=0,03); gestão na assistência como diretor de hospital (p=0,01) e publicação de livros (p=0,01) e capítulos (p<0,01). A maioria afirmou que o doutorado produziu impacto na formação acadêmica (94%), no crescimento profissional (94%), pessoal (91%) e aumento na oportunidade de trabalho (73%). Conclusão: A maior parte dos egressos encontra-se trabalhando em instituições federais, sua atuação no ensino majoritariamente em nível de graduação e pós-graduação latu sensu. A maioria encontra-se desenvolvendo pesquisas com alunos de graduação e pós-graduação sensu latu e stricto sensu. Parcela dos egressos desenvolve atividades assistenciais, de gestão no ensino, na pesquisa e na assistência. Os atributos: “crescimento profissional” e “formação acadêmica” seguida de: “crescimento pessoal” foram os maiores impactos referidos pelos egressos.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 83%

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Seguimento de doutores egressos de um programa de pós-graduação em enfermagem

2019

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“…By directing towards solidarity strategies, a study carried out with Master's degree graduates from Angola and Mozambique, showed that they began to hold high positions such as managers, directors and State secretaries, in addition to working as managers in health and teaching programs. They pointed out the "academic-professional training", "personal growth" and "expansion of the network of relationships" attributes as of with high impact 21 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Academic Graduate Program in Nursing at Ufsc: Technological, Political, Social and Economic Impacts

Prado

Vargas

Santos

et al. 2021

Texto contexto - enferm.

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Objective: to discuss the different impacts - technological, political, social and economic - of Graduate Program in Nursing at the Universidade Federal de Santa Catarina, problematizing their indicators and their adequacy to the field of Nursing and Health, according to the genesis and nature of Nursing care, the Nursing science and its interfaces with other fields of knowledge. Method: a study conducted in July 2021 based on documentary sources extracted from an institutional form, for evaluating graduates and annual reports of the Program in the period between 2011 and 2020. The documentary data were submitted to descriptive analysis. Results: the technological, political, social and economic impacts and their respective indicators are presented as proposed by the Coordination for the Improvement of Higher Level Personnel for the evaluation of graduate programs. The evaluation of the impacts of graduate education in Nursing indicated that it represents a challenge to be faced, given the difficulties identifying quantitative and qualitative evidence allowing such verification. Conclusion: important impacts of the Program are evidenced; however, the indicators and respective criteria are questioned regarding the best adequacy and completeness to the field of Nursing and Health, according to the genesis and nature of Nursing care, the Nursing science and interfaces with the other fields of knowledge. Therefore, it is urgent to invest in studies and to propose indicators and criteria to evidence the real impact of the Graduate Programs in Nursing on society.

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“…Estudo com egressos do curso de Mestrado de Angola e de Moçambique evidenciou a ocupação de cargos de destaque como chefia, direção e secretaria de Estado e, ainda, gestão de programas de saúde e docência. Os resultados apontaram como atributos do curso a formação acadêmico-profissional, o crescimento pessoal e a ampliação da rede de relações (ABREU; GUILAM, 2017).…”

Section: Procedimentos De Análise De Dadosunclassified

Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência

Garcia¹

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Dedico este trabalho, primeiramente, ao meu amado Senhor Jesus, por ter conquistado, antes de tudo, todas as vitórias por mim naquela cruz. Ao meu querido esposo, o amor da minha vida, José Antônio, por estar comigo nessa jornada que lhe produziu, muitas vezes, abdicação de sua própria vida para viver a minha. Me sinto tão amada e lhe dou o meu amor! Obrigada, sem você, não seria possível! As minhas filhas, Sara, Laura e Priscila (filha do coração), por acreditarem na concretização desse sonho. Ao meu filho, meu pequeno Davi, pela paciência com a mamãe nas muitas ausências e incontáveis horas no computador. Vocês me inspiram! AGRADECIMENTO ESPECIAL À querida professora Drª Maria José Clapis, por tão amorosamente me receber e compartilhar comigo momentos preciosos de aprendizado, sempre repletos de sabedoria e de simplicidade. Obrigada pela disponibilidade, pela dedicação, pela paciência e pela compreensão com minhas idas e vindas (Minas-Gerais e São Paulo). Em especial, lhe agradeço por acreditar em minha capacidade de concluir este trabalho. AGRADECIMENTOS A Deus, pela força nos momentos difíceis em que a vontade de desistir prevalecia. Obrigada por estar comigo nesta jornada de crescimento, de aprendizagem e por permitir que os laços familiares fossem tão fortalecidos. A professora Drª Clícia Valim Côrtes Gradim que, em momentos de indefinição, gentilmente se dispôs a contribuir de forma tão rica no referencial teórico e metodológico deste estudo. Você é uma amiga muito especial. A professora Drª Eliana Peres Rocha Carvalho Leite, por sempre me conduzir às melhores conexões para êxito de minha vida profissional. De um modo privilegiado, Deus colocou você em minha vida como uma grande referência da área materno-infantil. Obrigada, por essa amizade tão linda. É inexplicável esse compartilhar de amor! À coordenadora do curso de residência em Enfermagem obstétrica Eliana

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Trajetórias profissionais de egressos de mestrados por meio da Cooperação Estruturante em Saúde

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Seguimento de doutores egressos de um programa de pós-graduação em enfermagem

Seguimento de doutores egressos de um programa de pós-graduação em enfermagem

Academic Graduate Program in Nursing at Ufsc: Technological, Political, Social and Economic Impacts

Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência

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