Sex and the city: reflexões sobre a representação parlamentar feminina e as eleições municipais de 2008

Abstract

Scholars have only recently started paying attention to the involvement and contribution of women in the social-political arena. In several institutions, the so-called "gender studies" are not exactly welcomed and it is not rare to fi nd that specialists in the fi eld are secretly marginalized. Examining the variety of existing social theories, we can clearly see that the female role lacks in space in political analysis and this situation is not easily addressed. This article intends to contribute to the efforts to increase the body of studies regarding women's institutional presence in politics and their participation as candidates in local municipal elections. The article is also aimed at analyzing the input of women in the local legislative branch and their improvement/effi ciency in the Town Hall (Câmara dos Vereadores) elections in the last three polls. The comparative perspective is the method of choice, and the focus rests on the 2008 elections, however the 2004 and 2000 polls will also be studied. The variables used are electoral systems, social, economical and cultural factors, as well as other political aspects.

Perfil Que Define Um Professor Exemplar: Percepção De Alunos Da Pós-Graduação Stricto Sensu Em Ciências Contábeis No Brasil

“…A didática, segundo Gradvohl, Lopes e Costa ( 2009), é considerada como um atributo associado à transmissão direta do conhecimento do professor ao aluno. Rangel (1994) salienta que a didática pode se manifestar em habilidades para explicar o conteúdo e responder aos questionamentos dos alunos, ou seja, na forma como o profissional transmite o conteúdo ministrado e no fornecimento de boas explicações. Comenius (1649), considerado o fundador da didática moderna, define didática como a arte de ensinar.…”

“…Apesar de toda tecnologia a disposição dos alunos, Rangel (1994) enfatiza que por mais que se almejem meios e máquinas de informação do conhecimento, nada substitui a presença do professor no processo de ensino-aprendizagem.…”

Extreme non-viable candidates and quota maneuvering in Brazilian legislative elections

“…Since the establishment of the gender quota in 1995, but especially since the 2009 mini-reform, parties have been required to field at least 30 percent women candidates in legislative elections (Araújo, 2010;Rangel, 2009). Parties that lack a continuous project to promote women's participation often scramble at the final hour to find sufficient women candidates; laranjas can help solve the party's immediate needs for women candidates without diverting party resources (Wylie and Santos, 2016).…”

Judicialização da competição política e gênero: ação afirmativa nos Fundos Partidário e Eleitoral no Brasil

“…3 Esse órgão se posicionou definindo que as cotas deveriam incidir sobre as candidaturas finais apresentadas, e não sobre listas de potenciais candidatos. O resultado foi positivo e passou para 29,1% das candidaturas a deputado estadual e 29,6% das candidaturas ao cargo de deputado federal (RANGEL, 2014). No ano de 2018 as cotas finalmente foram efetivamente cumpridas e chegaram ao percentual geral de 32,1% para o cargo de deputado federal.…”