Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida

Abstract

RESUMO.O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao envolvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos quais 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de González-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossociologia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) "Parecia uma vida fácil" -referente à sedução do mundo do crime; 2) "Minhas tábuas de salvação" -sobre as estratégias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) "A vida no crime não compensa" -concernente ao saldo das escolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontros desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à reconstrução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de história de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forneceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em poderosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. Palavras-chave:Adolescente em conflito com a lei; medida socioeducativa; subjetividade. MEANINGS OF LIFE TRAJECTORIES BY TEENAGERS IN CONFLICT WITH THE LAWABSTRACT. This research aims to understand the meanings attributed by adolescents who are serving socio-educative measure of freedom assisted to their life trajectories and infractional acts. Seven weekly sociodramas were conducted with 21 adolescents from the community, 18 males. Information was organized according to constructive-interpretive method created by González-Rey and the analysis was based on the psychosociology theory. The results showed three zones of meaning: 1) it seemed to be an easy life, related to the seductions of the crime's world; 2) my tables of salvation, related to the strategies used to get out of the offensive incursion; 3) the life of crime does not pay, related to the balance of choices: pain, lost and regret. The discussions produced during the meetings triggered reflections about the past, present, and future, encouraging the adolescents to reconstruct their project of life free from infractions. We concluded that life history and socionomic methods enable the production of senses by the adolescents, based on their action and reflection proposal and provided relevant information to understand the trajectory of offense of adolescents and it is a powerful tool in intervention research with teenagers in conflict with the law.Key words: Teenager in conflict with the law; socio-educative measures; subjectivity. SIGNIFICADOS DE LA TRAYECTORIA DE VIDA POR ADOLESCENTES EN MEDIDADE LIBERTAD ASISTIDA RESUMEN. Esta es una investigación que tuvo como obj...

School Experience During Adolescence: A Comparative Study Between Adolescent Offenders and Not Offenders

“…This close relation enables the school bond through the promotion of investment and commitment to schooling, contributes to reducing the necessity for "school constraints" because obedience to the rules issued by the authorities (including teachers) takes place naturally (LeBlanc, 1997(LeBlanc, , 2006. On the other hand, poor teacher-student communication contributes to little or no attachment to teachers, and together with academic failure (low performance), promotes less commitment regarding schooling, increasing the motivation to look for other activities that provide immediate rewards, including risk activities (Gomes &Conceição, 2014 andLeBlanc, 2003).…”

Revisão integrativa sobre a prática infracional na adolescência (2005/2014)

“…O primeiro grupo discursivo explicou a motivação para a prática infracional por meio dos fatores contextuais, ou seja, aqueles que consideram o entorno imediato da vida dos adolescentes que vivem nas periferias, tais como: facilidade para entrar para o tráfico de drogas, o estilo de vida na comunidade, a influência dos amigos, as relações familiares e escolares problemáticas, o desejo de ter dinheiro para gastar com drogas, festas e mulheres, o desejo de visibilidade, de pertencimento e prestígio (Gomes & Conceição, 2014;Junqueira & Jacoby, 2006, I. R. O. Silva & Salles, 2011. Tais argumentos, inclusive, foram encontrados nos discursos dos próprios adolescentes (I. R. O.…”

“…Foram selecionados 39 artigos (Bastos & Rabinovich, 2012;Bocca, 2009;Branco, Wagner, & Demarchi, 2008;Brito, 2007;Carvalho & Gomide, 2005;Castro & Guareschi, 2008;Dell'Ágllio, Benetti, Deretti, D'Incao, & Leon, 2005;Dias, Arpini, & Simon, 2011;Feitosa & Boarini, 2014;Ferreira, 2007;Formiga, 2010;Francisco & Martins, 2014;Gallo & Williams, 2008;Gomes & Conceição, 2014;Huculak, Mclennan, & Bordin, 2011;I. R. O. Silva & Salles, 2011;Junqueira & Jacoby, 2006;Lazzarotto, 2014;Lima, Alcântara, Almeida, & Alves, 2006;Maraschin & Raniere, 2011;Moreira & Toneli, 2014;Muller, Barbosa, Oliveira, Santos, & Paludo, 2009;Nardi & Dell'Aglio, 2012;Priuli & Moraes, 2007;Schmitt, Pinto, Gomes, Quevedo, & Stein, 2006;M.…”

“…Os próprios adolescentes identificam como motivos para o envolvimento infracional a facilidade para entrar para o tráfico de drogas, a vida na comunidade, a influência dos amigos, as relações familiares e escolares problemáticas, o desejo de ter dinheiro para gastar com drogas, festas e mulheres, o desejo de visibilidade, pertencimento e prestígio (Gomes & Conceição, 2014;Junqueira & Jacoby, 2006, I. R. O. Silva & Salles, 2011. Entre os fatores que podem levar ao abandono de tais práticas foram identificados o envolvimento amoroso (namorar), ter uma religião e a decepção com amigos (Gomes & Conceição, 2014).…”

“Meninas”: os conflitos com a lei e as representações das medidas socioeducativas

“…A inserção de adolescentes nos atos infracionais pode ser ocasionada por diversos fatores, tais como: mudanças no padrão civilizatório, esvaziamento de sentido nas relações humanas, falta de perspectivas de futuro, insegurança, imposições do consumo, Psicologia e Saber Social, 4(2), 265-276, 2015. doi: 10.12957/psi.saber.soc.2015.16413 necessidades de sobrevivência, prevalência de transtornos mentais, uso de drogas lícitas e ilícitas, violência doméstica, influência da família e de colegas/ amigos, busca por signos do poder, desterritorialização comunitária, desigualdade social, desemprego, problemas habitacionais, sedução pela vida do crime, ostentação, busca pelo poder de consumo entre outros (Agliardi, 2007;Sanabria & Rodrigues, 2010;Zappe & Ramos, 2010;Gomes & Conceição, 2014;Silva, 2014).…”