Qualificação Profissional, Mercado de Trabalho e Mobilidade Social: Cursos Superiores de Tecnologia

Abstract

ResumoEste estudo partiu da reflexão acerca da complexidade criada com a expansão e a profissionalização do ensino superior no Brasil, com o objetivo de analisar como os coordenadores de curso percebem os desafios e as possibilidades de empregabilidade e mobilidade social dos estudantes e egressos de cursos superiores de tecnologia (CST's) na região metropolitana de Porto Alegre/RS, Brasil. Para tanto, além da consulta a dados secundários, este artigo valeu-se de 13 entrevistas semiestruturadas com coordenadores de CST's. Os resultados apontam que a expansão e profissionalização do ensino superior possibilitou acesso a esse nível de ensino a pessoas que dificilmente o teriam. Ademais, se percebeu os CST's como cursos mais focados em atividade operacionais da área, que vêm atender uma demanda do mercado de trabalho, formando profissionais especialistas, em tempo reduzido e a custos baixos. Contudo, verificou-se que o ensino superior acaba servindo como máquina de triagem, formando profissionais para atender às necessidades do mercado de trabalho, mas não possibilitando maior mobilidade social. São diplomas que fornecem acesso fácil ao mercado de trabalho, mas que são limitados nas chances que disponibilizam de evolução na carreira, posteriormente. Por fim, aventa-se a necessidade de estudos empíricos com alunos e egressos para que se tenha maior compreensão da expansão e profissionalização do ensino superior e suas repercussões para o mercado de trabalho e para a mobilidade social no Brasil.Palavras-chave: mercado de trabalho; empregabilidade; mobilidade social; ensino superior; cursos superiores de tecnologia. Abstract

Sidinei Rocha-de-Oliveira: densidade, ternura e entusiasmo no labor científico

“…Já nas pesquisas desenvolvidas em colaboração com Bibiana Volkmer Martins e Camila Scherdien, Sidinei discutiu o desalinhamento entre os programas de expansão do ensino superior e as políticas públicas voltadas à inclusão de jovens profissionais no Brasil. Tal descompasso tende a produzir uma hierarquização entre os cursos, o que coloca em risco a capacidade da formação superior em propiciar igualdade no acesso às vagas disponíveis no mercado de trabalho (Martins & Rocha-de-Oliveira, 2017a, 2017bMartins, Scherdien & Rocha-de-Oliveira, 2019).…”

Mercado de trabalho e políticas públicas de emprego e renda

“…Para Martins & Oliveira (2017), as questões relativas à educação e políticas públicas de qualificação estão sendo tratadas, no Brasil, diante da crise do desemprego, como uma forma de integração do trabalhador ao mercado de trabalho e como forma de desenvolver competências que lhes permita lutar pelos poucos empregos existentes nesse mercado altamente competitivo. A Tabela 4 apresenta as respostas sobre a questões pessoais quanto à empregabilidade dos participantes da pesquisa.…”

Área Foliar Da Mangueira Mediante Programa Computacional E Modelos Estatísticos

“…A Tecnologia da Informação (TI) tem crescido continuamente, tornando-se indispensável no cotidiano das pessoas e empresas, atingindo setores como saúde, logística e educação (Moreno et al, 2009). Consequentemente, há um aquecimento da demanda por profissionais da área, acarretando em valorização destes, frequentemente convertida em remunerações diferenciadas Oliveira, 2017).…”

“…Além disso, o mercado de TI é visto como uma área estratégica e de grande influência no mundo dos negócios Oliveira, 2017).…”

“…O mercado de TI é altamente dinâmico e exige alta qualificação dos profissionais, além da necessidade por profissionais com domínio sobre o negócio, com capacidade de empreendedorismo e inovação, que sejam comunicativos e tenham facilidade para aprender a utilizar novas tecnologias Oliveira, 2017).…”