2007
DOI: 10.1590/s0100-55022007000300010
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Pobreza, injustiça, e desigualdade social: repensando a formação de profissionais de saúde

Abstract: A formação de profissionais de saúde, capazes de responder às demandas da coletividade, tem sido motivo de intensos debates, especialmente nas duas últimas décadas. Uma das questões centrais, neste contexto, é a crescente demanda por recursos humanos habilitados a atuar em situações onde a pobreza e a desigualdade são fatores determinantes e/ou agravantes dos processos de adoecimento. Com efeito, discutir a necessidade de mudanças na formação laboral em saúde, à luz dos princípios do Sistema Único de Saúde (SU… Show more

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“…This perspective of qualification emphasizes the role of higher education institutions in overcoming the mere, restricted reproduction of knowledge, also enabling the combination of erudition and creativity, which is very necessary to resolve public problems (8) .…”
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“…This perspective of qualification emphasizes the role of higher education institutions in overcoming the mere, restricted reproduction of knowledge, also enabling the combination of erudition and creativity, which is very necessary to resolve public problems (8) .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…In addition, it should intend to promote autonomy, citizenship, social participation, user satisfaction, and problem resolution, through commitment and welcoming between professionals and service users. This inclusion presupposes a close partnership between the academic world and health services, once it is through reflection and theorization, and based on practical situations, that the teachinglearning process is established (8)(9) . Another aspect that stood out unanimously in this study was the association between the SUS and poverty, i.e.…”
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“…Este paradigma, denominado biomédico ou flexneriano, é caracterizado por um conjunto de elementos que coexistem e se complementam, tais como o curativismo, mecanicismo, biologismo, individualismo, especialização e tecnificação (SANTOS; WESTPHAL, 1999;SCHERER et al, 2005;MENDES, 2006;CAPRA, 2006), fatores que reduzem a atenção sanitária à especialização médica e à medicalização da vida (MARCONDES, 2004;TESSER, 2006;COTTA et al, 2007;BESEN et al, 2007).…”
Section: Metodologiaunclassified
“…Entretanto, para o enfrentamento dessas condições adversas, faz-se necessária a identificação e definição não só das necessidades e demandas em saúde, mas também das condições institucionais para viabilização das ações e dos caminhos a serem percorridos -o que inclui a formação adequada dos profissionais de saúde para atuar no SUS e nos seus diferentes níveis, especialmente na atenção básica, de modo a torná-los capazes de enfrentar os problemas resultantes da pobreza e da desigualdade social tão presentes no cotidiano brasileiro (COTTA et al, 2007).…”
Section: Metodologiaunclassified
“…Cotta et al 9 considering that inequality is not a phenomenon that is literally related to the lack of economic resources, but also associated with it, agree that when focusing on the field of health, it is necessary to consider the actions and postures that the health professional should adopt in front of the health-disease process, in order to relate competence to the diverse needs of the community, which makes education in the health field successful.…”
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