Planejando estudos de diversidade e riqueza: uma abordagem para estudantes de graduação

Abstract

RESUMO. Neste trabalho são apresentados breves aspectos teóricos e práticos relativos ao estudo da diversidade e da riqueza de espécies destinadas aos estudantes de graduação. Questões relativas ao delineamento da pesquisa, à coleta e as análises dos dados são apresentadas e discutidas, brevemente, além de modelos de distribuição de abundância, índices de diversidade e estimadores de riqueza acompanhados de referências da literatura sobre o tema. Objetiva-se mostrar aos alunos, os reveses relativos ao uso inadequado de análises sobre os componentes da diversidade de espécies, aplicados a um conjunto de dados.Palavras-chave: modelos de abundância de espécies; índices de diversidade; estimadores de riqueza.ABSTRACT. Designing diversity and richness studies: an approach to undergraduate students. Aspects of theory and practice related to studies on species richness and diversity measurement are presented to Biology Sciences undergraduate students. Questions concerning the designing of the research, data collecting and analysis are presented. Models of relative abundance distribution, diversity indices and estimators of species richness are briefly discussed, followed by bibliographic references on the theme. Pitfalls related to the inadequate analysis of diversity of species components, applied to the data, are showed to the students.Key words: models of abundance; diversity indices; richness estimators. IntroduçãoDesde muito tempo, os biólogos tentam quantificar a diversidade de formas de vida no planeta. O método mais lógico para isso era uma simples contagem de quantos e quais organismos vivem em uma área. Nas primeiras décadas do século XX, alguns naturalistas tentaram (e conseguiram!) propor métodos para medir a abundância e a riqueza de uma área, através de metodologias que envolviam critérios aritméticos (passíveis de análises estatísticas mais rigorosas, que dessem bojo aos resultados obtidos). Hoje em dia, as análises de riqueza e de diversidade estão muito em moda e difundidas entre a comunidade científica (Carvalho 1997; Moreno 2001;Santos 2003). Praticamente todas as políticas públicas e não-governamentais de projetos conservacionistas utilizam medidas de diversidade e de riqueza para apoiar os dados que subsidiarão as verbas destinadas à medidas de preservação ambiental ou mesmo de espécies, animais ou vegetais.A primeira fase da pesquisa sobre diversidade começa na mesa do laboratório com muitos livros, artigos e pesquisa sobre o assunto. Apesar de ser exaustiva e exigir muita dedicação para leituras (a maioria em língua inglesa), essa fase (que muitos chamam de delineamento experimental) é a mais importante de toda a pesquisa científica (Brower et al., 1997; Vilar e Carvalho 2003). Nela o pesquisador delineia todas as partes da metodologia que ele aplicará em campo e em laboratório. Antes de sair coletando dados, todos aqueles que quiserem fazer estudos sobre biodiversidade devem tomar o cuidado de estabelecer hipóteses e prováveis metodologias de análises dos dados.Pode-se estabelecer algumas pergun...

Análise faunística de Calliphoridae (Diptera) da Reserva Biológica do Tinguá, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro

“…Em estudos divididos em amostras com grupos de animais que apresentam muitas espécies, como artrópodes, a diversidade tem como melhor opção de ser avaliada através dos estimadores de riqueza (Dias 2004). A riqueza de espécies descoberta é tão importante quanto o número de espécies a descobrir em propostas ecológicas conservacionistas (Santos 2003), sendo toda informação de riqueza e diversidade essencial para subsidiar políticas de conservação (Coddington et al 1991).…”

“…Muitos projetos conservacionistas utilizam análises de riqueza e diversidade para demonstrar suas relevâncias (Dias 2004). Modelos matemáticos de estudo proporcionam uma idéia da estrutura e funcionamento da comunidade e daí então se realizam métodos mais complexos para aumentar conhecimento de grupos animais (Southwood 1995) e estabelecer as melhores estratégias.…”

Butterflies (Lepidoptera: Papilionoidea and Hesperioidea) from two forest fragments in northern Rio Grande do Sul, Brazil

“…This can occur by several factors including: nomad species which are in the place merely to forage, rare species, or because they were sampled by unsuitable methods, especially when the population level is small, generalists that feed in the local occasionally, or specialists that feed on plants that occur only in the studied location. Of the 161 species recorded in this study 20.50 % (n = 33) were "singletons" (Table 1) and 32.92 % (n = 53) were unique species (n = 33 in CAFW in the URI n = 20) (Table 2) occuring in only one sample (Dias 2004). …”

Comparison of sampling methods for description of floristic-structure in woody vegetation

“…However, when the sampling effort was met, the Fixed Area, Strand and Prodan methods did not differ in relation to the richness observed in the census. Even with the same number of sample units, the Fixed Area method has a greater sampling effort in relation to the number of individuals, and this has a close correlation with floristic richness (Dias, 2004). Therefore, to improve the floristic representation of an area, it is essential to sample a minimum amount of individuals or area (Magurran, 2004;Téo et al, 2014).…”