Percepção de estudantes de graduação de uma Universidade brasileira sobre a disciplina de Bioquímica

Abstract

A Bioquímica é uma ciência essencial, que trata das bases químicas da vida estudada em várias áreas. Assim, o objetivo desse trabalho foi avaliar a opinião de estudantes quanto à disciplina de Bioquímica. Um instrumento, envolvendo questões sobre a disciplina, os professores, a monitoria e uma auto avaliação, foi aplicado para 231 estudantes, os quais já haviam cursado a disciplina, de 12 cursos de graduação, divididos em 3 áreas de conhecimento: Ciências Naturais, da Saúde e Rurais. A maioria dos alunos respondeu que consideram a Bioquímica uma disciplina importante, mas apresentam uma compreensão razoável dos conteúdos, provavelmente por falta de conhecimentos em química. Os alunos consideram a carga horária da disciplina suficiente, mas mal utilizada. O desempenho dos professores foi razoável a bom, mas falta correlação entre as aulas e a atuação profissional do curso, especialmente na Ciência Rural. Este estudo mostrou que as aulas de Bioquímica precisam ser repensadas para as áreas de ação de cada curso, além disso, os pré-conhecimentos básicos dos estudantes deve ser aprimorado.

Percepções De Licenciandos Em Ciências Biológicas Relacionadas À Disciplina Bioquímica E Sua Tratativa Na Educação Básica E Superior

“…A Bioquímica é uma disciplina considerada de difícil compreensão, tendo em vista que exige um nível elevado de abstração ao tratar de fenômenos a nível molecular (PERSON et al, 2020). Além disto, na maioria das vezes as percepções e avaliação sobre a disciplina de Bioquímica por estudantes de graduação são bastante negativos, o que demonstra a necessidade de se repensar o modo de ensino da disciplina, de uma maneira que permita um aprendizado eficaz e, ao mesmo tempo possível, com aprimoramento dos conhecimentos básicos (NOGARA et al, 2018). Na sexta questão indagou-se acerca da necessidade ou não de se aplicar a interdisciplinaridade no ensino da Bioquímica, visto que é uma disciplina que embasa outras, como a Fisiologia.…”

“…Segundo Souza et al (2020), devido ao grau de abstração associado à Bioquímica, ensinar o conteúdo é muitas vezes uma tarefa complicada para os docentes, principalmente no que se refere às dificuldades de adequação. Nogara et al (2018) avaliaram a percepção de discentes de diversos cursos superiores de uma Instituição de Ensino brasileira, e perceberam que em geral os alunos classificam os docentes entre razoável a bom, e que apresentam apenas compreensão razoável da disciplina Bioquímica. Além disso, os autores destacam que a disciplina é oferecida em momento inadequado na grade curricular da maioria dos cursos, e que a mesma só deve ser trabalhada posteriormente às disciplinas Química e Biologia Celular.…”

Percepções De Licenciandos Em Ciências Biológicas Relacionadas À Disciplina Bioquímica E Sua Tratativa Na Educação Básica E Superior

“…A Bioquímica é uma disciplina considerada de difícil compreensão, tendo em vista que exige um nível elevado de abstração ao tratar de fenômenos a nível molecular (PERSON et al, 2020). Além disto, na maioria das vezes as percepções e avaliação sobre a disciplina de Bioquímica por estudantes de graduação são bastante negativos, o que demonstra a necessidade de se repensar o modo de ensino da disciplina, de uma maneira que permita um aprendizado eficaz e, ao mesmo tempo possível, com aprimoramento dos conhecimentos básicos (NOGARA et al, 2018). Na sexta questão indagou-se acerca da necessidade ou não de se aplicar a interdisciplinaridade no ensino da Bioquímica, visto que é uma disciplina que embasa outras, como a Fisiologia.…”

Inter-relação entre metodologias didáticas, motivos e aprendizagem em Bioquímica

“…Além disto, num levantamento recente observamos que as percepções e avaliação sobre a disciplina de Bioquímica por estudantes de graduação, de diversos cursos, foi bastante negativa, mostrando que as aulas de Bioquímica devem ser repensadas e que os conhecimentos básicos devem ser aprimorados (NOGARA, et al, 2018).…”