Penerapan Model Examples Non Examples Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 1 Siswa Kelas 5 SDN Sidorejo Lor 05

Dames, Iwin; Koeswanti, Henny Dewi; Radia, Elvira Hoesein

doi:10.31004/basicedu.v3i2.59

Cited by 12 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In addition, learning models combined with appropriate learning media will improve the student learning atmosphere (Arianti et al, 2019;Dames et al, 2019;Lestari et al, 2017). Learning media can facilitate students ' learning (Kamelia, 2019;Lai & Tai, 2021).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Problem-Based Learning Model with Video Media to Improve Writing Skills

Siburian

Sutama

2021

IJERR

View full text Add to dashboard Cite

Students are less interested in writing because teachers tend to use textbooks as the only medium in learning. This has an impact on students' low writing skills. The purpose of this study is to analyze the problem-based learning model assisted by video learning. to improve critical response text writing skills. This type of research is classroom action research. This study follows the stages of classroom action research, each cycle consisting of four stages, namely planning, action, observation, and reflection. The subjects of this research were 28 students of class IX. Methods The methods used to collect data are observation, interviews, and tests. The instruments used to collect data are questionnaires and test sheets. The data analysis used in this research is descriptive qualitative and quantitative descriptive analysis. The results showed that the application of the problem-based learning model assisted by video media could improve students' critical response text writing skills. The increase in the average score of critical response text writing skills is 11, from an average of 80 to 91. So, learning can be said to be successful because overall, students are complete. Students also gave a very positive response in participating in learning to write critical response texts by applying a problem-based learning model assisted by video media with a score of 22.89.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Problem-Based Learning Model with Video Media to Improve Writing Skills

Siburian

Sutama

2021

IJERR

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Temuan penelitian sebelumnya juga menyatakan bahwa dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran (Arif & Samidjo, 2018;Dames, Koeswanti, & Radia, 2019). Temuan penelitian lainnya juga menyatakan bahwa media gambar dapat menarik perhatian siswa dalam belajar (Mardati, Asih, & Wangit, 2015;Priani, Manuaba, & Darsana, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan pada Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Berseri

Wahyundari

Handayani

2021

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan berkomunikasi secara lisan merupakan hal penting yang harus diajarkan sejak dini. Namun, permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa lisan anak-anak masih sangat kurang dan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa secara lisan belum pernah dikembangkan apalagi diterapkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengembangan media gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak kelompok B taman kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE, yang pada pelaksanaannya hanya sampai pada tahap pengembangan saja. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah pengumpulan data primer dengan instrumen penelitian adalah angket kuesioner. Subjek penelitian yaitu ahli berjumlah 4 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik kualitatif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran gambar berseri ini valid dan layak untuk diterapkan. Berdasarkan uji validitas materi dan media, dengan rata-rata nilai CVR 1,00 dan nilai CVI 1,00. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak usia dini memiliki 3 tahapan dan dinilai valid serta layak untuk diterapkan. Implikasi penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kemampuan berbahasa lisan pada siswa usia dini.

show abstract

“…Warna pada media disesuaikan dengan karakteristik anak, sehingga siswa lebih mudah memahami makna atau pesan yang ingin disampaikan melalui media. Selain itu penggunaan warna yang sesuai juga akan memudahkan siswa dalam mengingat gambar (Dames, Koeswanti, & Radia, 2019;Darmayasa, Suara, & Manuaba, 2013). Pemilihan contoh tokoh pada wayang Papercraft juga membuat siswa lebih memahami materi yang disajikan.…”

Section: Gambar 3 Media Wayang Papercraft Yang Dikembangkanunclassified

Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Usia Dini Melalui Media Wayang Papercraft

Lestariningsih

Parmiti

2021

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

Rendahnya kosakata pada anak usia dini, yang disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media wayang papercraft unuk meningkatkan kemampuan kosakata pada anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek pada penelitian ini berjumlah 4 orang ahli. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan anget. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini yaitu hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli materi pembelajaran terhadap media yang dikembangkan dalam kategori valid dan ahli media pembelajaran juga mendapatkan kategori valid. Dapat disimpulkan bahwa media wayang papercraft yang telah dikembangkan layak dan dapat untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Implikasi penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dapat digunakan oleh guru sebagai fasilitas belajar siswa sehingga dapat meningkatkan kemampuan kosakata pada siswa usia dini.

show abstract

Penerapan Model Examples Non Examples Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 1 Siswa Kelas 5 SDN Sidorejo Lor 05

Cited by 12 publications

References 0 publications

Problem-Based Learning Model with Video Media to Improve Writing Skills

Problem-Based Learning Model with Video Media to Improve Writing Skills

Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan pada Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Berseri

Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Usia Dini Melalui Media Wayang Papercraft

Contact Info

Product

Resources

About