2018
DOI: 10.19166/pji.v14i1.639
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital [Parent Mentoring of Young Children in the Use of Digital Technology]

Abstract: Technological advances have a significant influence on people's lives including within families. It is undeniable that the current AbstrakKemajuan teknologi memberikan pengaruh signifikan terhadap kehidupan masyarakat termasuk dalam ruang lingkup keluarga. Tidak bisa dipungkiri bahwa kemajuan teknologi saat ini terutama berbasis layanan internet memberikan dampak positif dan juga dampak negatif bagi tumbuh kembang anak dalam keluarga. Anak-anak yang lahir setelah era tahun 1980-an merupakan generasi yang hidup… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

0
5
0
15

Year Published

2019
2019
2022
2022

Publication Types

Select...
7
1

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 35 publications
(20 citation statements)
references
References 4 publications
0
5
0
15
Order By: Relevance
“…Studi penelitian lain dengan judul "Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital" memaparkan secara naratif tentang peran teknologi komunikasi, determinasi teknologi, alasan orang tua mengenalkan teknologi sejak usia pra sekolah, dampak positif dan negatif teknologi bagi anak, peran orang tua di era digital (Alia & Irwansyah, 2018). Beberapa hal tersebut diulas secara kualitatif, akan tetapi tidak menyebutkan wilayah penelitiannya.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Studi penelitian lain dengan judul "Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital" memaparkan secara naratif tentang peran teknologi komunikasi, determinasi teknologi, alasan orang tua mengenalkan teknologi sejak usia pra sekolah, dampak positif dan negatif teknologi bagi anak, peran orang tua di era digital (Alia & Irwansyah, 2018). Beberapa hal tersebut diulas secara kualitatif, akan tetapi tidak menyebutkan wilayah penelitiannya.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…aktivitas-aktivitas anak yang selama ini terpaku di sekolah akhirnya Kembali ke proses Pendidikan dari orang tua dengan penerapan istilah belajar di rumah yang menciptakan proses Pendidikan yang bermakna proses Pembelajaran identik dengan proses belajar sambil bermain dan bermain sambil belajar. Proses tersebut merupakan sebuah aspek kegiatan penting dimana anak usia PAUD yaitu 0-6 tahun masih ke dalam tahap praoperasional menurut teori kognitif Piaget yang dimana konstruksi pengetahuan anak berasal dari apa yang dilihat dan dipahami melalui pembiasaan di lingkungannya (Alia & Irwansyah, 2018;Krogh & Morehouse, 2014;Ramdhani et al, 2019;Smith, 2005). Setiap pembelajaran yang diterima oleh anak menjadi kunci dalam mencapai aspek perkembangan.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Dengan bermain gadget beban orang tua akan semakin berkurang selama anak belajar di rumah, akan tetapi hal inilah yang akan menciptakan kemalasan bagi anak dalam beraktivitas dan belajar sehingga perkembangan anak akan terhambat. penerapan gadget atau pemanfaatan teknologi di rumah akan berakibat buruk bagi perkembangan anak tanpa adanya pendampingan dari orang tua, sehingga koordinasi orang tua dan guru dalam pembelajaran serta sistematis guru dalam Menyusun aktivitas anak dalam belajar menjadi kunci utama dalam tujuan untuk mencapai perkembangan anak yang maksimal (Alia & Irwansyah, 2018;Amini, 2015;Martin & Betrus, 2019;Pagestu, 2017;Toki & Pange, 2014)…”
Section: Pembahasanunclassified
“…Era digital merupakan masa di mana manusia telah memahami teknologi dan semuanya serba terkoneksi seperti saat ini (Alia & Irwansyah, 2018). Era digital yang juga merupakan salah satu tanda kemajuan internet menyebabkan semuanya menjadi mudah dan cepat, sebagai contoh yaitu perkembangan perdagangan elektronik atau disebut dengan e-commerce (Pradana, 2016).…”
Section: Pendahuluanunclassified