O uso da maconha associado ao déficit de habilidades sociais em adolescentes

Abstract

A proposta deste trabalho foi a realização de estudo comparativo, a partir da descrição de dados de avaliação das habilidades sociais de uma amostra de adolescentes. A amostra foi composta por 30 sujeitos, sendo 15 adolescentes usuários de maconha e 15 não usuários da mesma substância. Os achados sugerem que a área mais deficitária na população de usuários de maconha relaciona-se ao autocontrole da agressividade a situações aversivas, e inabilidade para lidar com sentimentos e reações gerados nessas situações. Um dos fatores que contribui para o uso de substâncias é o fato de familiares também usarem drogas. Descritores: Relações Interpessoais; Adolescente; Cannabis. THE ASSOCIATION BETWEEN MARIJUANA USE AND SOCIAL SKILLS DEFICIT IN ADOLESCENTSThe purpose of this article is to present a comparative study based on the description of the data from a social skills evaluation in a sample of adolescents. The sample consisted of 30 adolescent subjects, 15 were marijuana users and 15 were non-users. The findings suggest that the aspect with the greatest deficit in the population of marijuana users was their selfcontrol of aggressiveness in aversive situations, and the inability to deal with feelings and reactions that arise in those situations. One factor that contributes with the substance use is having family members that also use drugs.

Habilidades Sociais como Preditoras do Envolvimento com Álcool e Outras Drogas: Um estudo exploratório

“…No segundo, a ideia é que determinadas habilidades podem influenciar o consumo de substâncias, mesmo que indiretamente. Por exemplo, estudos como os de Wagner e Oliveira (2009) e Wagner et al (2010) dão indícios de que autocontrole da agressividade poderia ser uma dessas habilidades. Déficits nessa classe específica poderiam dificultar a abstinência, uma vez que o uso de maconha seria a maneira mais fácil ou prática para aliviar as consequências negativas resultantes da falta de autocontrole.…”

“…Por exemplo, embora estudos estrangeiros tenham apontado algumas classes de habilidades sociais ligadas à abstinência de álcool e outras drogas, não se sabe com precisão a força dessa relação e, menos ainda, o quanto o repertório dessas habilidades pode interferir no envolvimento com ál-cool e outras drogas. No Brasil, até o momento, a maior parte dos estudos comparou o repertório de habilidades sociais de dependentes químicos com o de não dependentes ou o repertório de um mesmo dependente, antes e depois de uma intervenção (ver Aliane, Lourenço, & Ronzani, 2006;Wagner & Oliveira, 2009, Wagner, Silva, Zanettelo, & Oliveira, 2010.…”

Initial psychometric properties of the Inventory of Anticipatory Coping Skills for Abstinence from Alcohol and Other Drugs

“…Felicissimo et al (2016) found out the alcohol addicts had a significant shorter repertoire of anger management skills than non-addict individuals. Wagner e Oliveira (2009) and Wagner et al (2010) found the same results when studying marijuana users. Rahman et al (2016) then stated that the lack of skills for dealing with negative emotions, such as anger or sadness, may contribute to the relapse of individual addicted in substances such as alcohol, marijuana and heroin.…”

“…Such a gap can be connected to the fact that intrapersonal coping skills seem to be more complex to be taught , or even investigated. Some studies involved decision making (Barkin, Smith, & DuRant, 2002), aggressiveness self-regulation (Felicissimo, Santos, Fontoura, & Ronzani, 2016;Wagner & Oliveira, 2009;Wagner et al, 2010) and the ability to deal with negative emotion such as anger or sadness (Rahman, Rahaman, Hamadani, Mustafa, & Islam, 2016;Ritchie, Weldon, Freeman, MacPherson, & Davies, 2011;Zywiak et al, 2006).…”

Treinamento em habilidades sociais para usuários de drogas: revisão sistemática da literatura

“…Dessa forma, percebe-se que o desenvolvimento dessa habilidade durante o tratamento pode contribuir na manutenção da abstinência após o tratamento. Nesse contexto, é indicado que sejam treinadas as habilidades de recusa de drogas, mas também de resolução de problemas (Dolan et al, 2013) e expressão de sentimentos (Wagner et al, 2010), ainda que pouco estudadas.…”