O poder do bacharel no espaço organizacional brasileiro: relendo Raízes do Brasil e Sobrados e mucambos

Abstract

Resumo O objetivo deste artigo é analisar o "bacharelismo" como forma de manifestação de poder no espaço organizacional brasileiro, com base nas análises de Sérgio Buarque de Holanda em Raízes do Brasil (1936) Abstract This paper aims at analyzing the possession of an academic title as a form of power manifestation in the Brazilian organizational space. Based on Sérgio Buarque de Holanda's Raízes do Brasil (1936) and Gilberto Freyre's Sobrados e Mucambos (1936) we proceed a historical-sociological analysis of the phenomenon in the order to investigate: (1) the agricultural aristocracy of the XIX century in Brazil, (2) the colonization and its influence in Brazil, and (3) the overvaluation of an academic degree by colonizers. In this sense, the reading of these classics using the lens of "the power of the bachelor" in a segregated society in transition from agricultural to urban allowed to understand the "bacharelismo" in the Organization Studies in Brazil as a conditional power (GALBRAITH, 1999). The ownership of such a particular type of power represents capital stock that legitimates the exercise of authority upon those who are not provided with nobleness and/or academics distinctions.Key words: Brazilian organizational space; bacharelismo; power. O espaço organizacional como lócus do político e de produção do simbólicoBertrand Russell, filósofo, matemático, politólogo e prêmio Nobel de literatura (1872-1970) nos adverte que: "o poder é o conceito fundamental das ciências sociais, como a energia é o conceito fundamental da física". De fato, da mesma forma que sem a manifestação das diferentes formas de energia a física fenece, a despolitização da análise social − ainda que muito freqüente nas teorias das organizações − resulta em perigoso reducionismo e numa visão míope do fenômeno estudado.

O Ensino Moral E Cívico Como Princípios Educativos Na Formação Dos Cidadãos

“…Diferente do que acontece 10 No que diz respeito ao bacharelado, percebe-se que a importância de um título (diploma acadêmico) não está relacionada somente com as mudanças inerentes ao ambiente competitivo no qual as organizações estão inseridas, tampouco, com o recente fenômeno da globalização de economias, sociedades ou culturas. No caso das organizações brasileiras, a importância de um título se explica, também, pela supervalorização de tal atributo herdada de nossos colonizadores portugueses que legitimavam o poder através dos títulos nobiliárquicos de barão, visconde, conde, marquês e duque e, na falta destes, dos acadêmicos de bacharel e de doutor (CRUZ, 2006).…”

Os Significados Do Curso De Graduação Em Administração Para Jovens Alunos Trabalhadores

“…Uma outra questão que ficou clara na condução do trabalho tem a ver com o valor do diploma atribuído pelos estudantes pesquisados. Cruz e Martins (2006), ao discutirem o papel do bacharelismo na cultura brasileira, trazem à baila o conceito de capital social que, tal como proposto por Bourdieu (2007), funciona como legitimação de poder que parece estar relacionado ao bacharelismo, haja vista que, em nossa sociedade, quem detém capital social alcança maior poder. Dessa forma, o bacharelismo no País pode ser entendido como um tipo de poder condicionado, cuja principal característica é a inferiorização do indivíduo que não tem um título.…”