2004
DOI: 10.1590/s0034-71672004000200021
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

O agir comunicativo na construção do conhecimento em enfermagem

Abstract: ResumoTrata-se de um ensaio teórico com o objetivo de propor o uso da teoria do agir comunicativo do filósofo Jürgen Habermas, como mediador das tecnologias educacionais na construção do conhecimento em Enfermagem. A partir das contribuições do filósofo e de autores como Demo, Morin, Assman, Perrenoud, Waldow, Ramos, entre outros, refletimos sobre os avanços tecnológicos e as inovações necessárias na área da educação em Enfermagem. Acreditamos que esta proposta possa contribuir para a implantação das diretrize… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
0
0
4

Year Published

2008
2008
2013
2013

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(4 citation statements)
references
References 1 publication
0
0
0
4
Order By: Relevance
“…[9][10] Foi professor titular de filosofia e sociologia da Universidade de Frankfurt e entre 1971 e 1982, dirigiu o Instituto Max Planck, em Starnberg, próximo a Munique, para investigação das condições do mundo técnico e científico. 10 Tornou-se um crítico contra a racionalidade instrumental da ciência e da técnica, ou seja, racionalidade científica e instrumental, julgando necessária a introdução de outra racionalidade: a comunicativa. Como consequência, ele elaborou uma teoria da linguagem e da comunicação que constitui a base de sua reviravolta linguística.…”
Section: Reflexõesunclassified
“…[9][10] Foi professor titular de filosofia e sociologia da Universidade de Frankfurt e entre 1971 e 1982, dirigiu o Instituto Max Planck, em Starnberg, próximo a Munique, para investigação das condições do mundo técnico e científico. 10 Tornou-se um crítico contra a racionalidade instrumental da ciência e da técnica, ou seja, racionalidade científica e instrumental, julgando necessária a introdução de outra racionalidade: a comunicativa. Como consequência, ele elaborou uma teoria da linguagem e da comunicação que constitui a base de sua reviravolta linguística.…”
Section: Reflexõesunclassified
“…Ressalta-se que esse novo saber, oriundo da junção do conhecimento científico com o saber popular, é gerado da reflexão do cotidiano e da práxis individual ou coletiva, como possibilidade para revertê-la e /ou transformá-la, enquanto elemento de reflexão sobre sua própria realidade existencial (18) . Os fatores de risco para o desenvolvimento do câncer do colo de útero são a infecção por papilomavírus humano (HPV); a multiplicidade de parceiros sexuais; a história de infecções sexualmente transmitidas (da mulher e de seu parceiro); a idade precoce na primeira relação sexual e a multiparidade (1) .…”
Section: Causa Na Pessoa Que Fuma Bebe E Come O Que Não Deve Quandounclassified
“…É indiscutível a importância de produzir e socializar o conhecimento. 23 É provável que haja enfermeiros realizando intervenções bem sucedidas com portadores de marcapasso, mas não divulgam suas experiências, que não sendo conhecidas não podem ser replicadas e validadas cientificamente.…”
Section: C4)unclassified