Model Implementasi Pemberian Tablet Tambah Darah Di Sekolah Menengah

Abstract

Kementerian kesehatan menyelenggarakan program pemberian tablet tambah darah untuk remaja putri. Ini merupakan program baru dari pemerintah. Tablet dibagikan gratis untuk remaja putri usia sekolah menengan melalui Puskesmas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model yang efektif dalam implementasi program pemberian tablet tambah darah pada remaja putri di kabupaten Banyumas. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam. Informan adalah pelaksana gizi di puskesmas, guru UKS pelaksana program di sekolah, dan siswi. Diperoleh tiga model atau pola dalam implementasi pemberian tablet tambah darah pada penelitian ini. Permodel yang lebih efektif dalam pemberian TTD dengan adanya pemberdayaan petugas puskesmas terhadap guru sekolah dan perwakilan siswi dalam mengelola ditribusi dan konsumsi tablet tambah darah. Untuk meningkatkan kepatuhan remaja putri dalam mengkonsumsi tablet tambah darah, diperlukan peningkatan pemberdayaan pihak guru dan siswi oleh pelaksana gizi puskesmas supaya tujuan program pemberian tablet tambah darah untuk remaja putri bisa efektif.Kata Kunci:, anemia, remaja putri, tablet tambah darah, model implementasi Abstract [MODEL OF IMPLEMENTATION FE SUPPLEMENTATION TABLETS IN THE HIGH SCHOOL]The Ministry of Health is release a program for giving Fe supplementation tablets to adolecencts. This is a new program from the government. Tablets are distributed free of charge for adolecencts through primary health care. The purpose of this study was to determine an effective model in the implementation of the program of adding Fe supplementation tablets to adolescent in Banyumas district. The research method used is descriptive qualitative. Data obtained through in-depth interviews. The informants were nutrition implementers at the primary health care, teachers implementing the programs at schools, and students. Three models or patterns were obtained in the implementation of giving Fe supplementation tablets in this study. Three models or patterns were obtained in the implementation of giving blood added tablets in this study. A more effective permodel in giving (blood-added tablets) TTD is by empowering puskesmas staff for school teachers and female representatives in managing the distribution and consumption of blood-added tablets. To improve adolecencts adherence in consuming Fe supplementation tablets, it is necessary to increase the empowerment of teachers and students by primary health care nutrition practitioners so that the goal of giving Fe supplementation tablets to adolecencts can be effective.

Pengetahuan Sikap Dan Perilaku Remaja Putri Terhadap Swamedikasi Nyeri Haid (Dismenore) Di Sma Negeri 3 Kota Cilegon Provinsi Banten

“…Kurangnya konsumsi zat besi mengakibatkan remaja putri berpeluang besar mengalami nyeri haid (dismenore) daripada remaja putri yang sering mengonsumsi zat besi. Pemberian tablet suplementasi yang mengandung zat besi dan asam folat merupakan salah satu program yang dibuat oleh kementrian kesehatan untuk memenuhi kebutuhan gizi dan mencegah anemia pada remaja putri usia sekolah menengah yang diberikan oleh puskesmas (Widiastuti et al, 2020). Zat besi berkaitan dengan proses pembentukan hemoglobin, apabila tubuh kekurangan asupan zat besi maka akan menyebabkan pasokan oksigen yang dialirkan ke seluruh tubuh berkurang dan apabila kondisi tersebut terjadi maka dapat menimbulkan rasa nyeri.…”

Konsumsi Tablet Tambah Darah, Kebiasaan Minum Teh, Dan Anemia Pada Remaja Putri Di Nabire

“…Salah satu upaya untuk meningkatkan kepatuhan remaja putri dalam mengonsumsi TTD adalah pemberdayaan petugas kesehatan terhadap guru sekolah dan wakil siswi untuk mengelola penyaluran dan konsumsi TTD (Widiastuti et al, 2020). Implementasi program pemberian TTD dengan cara yang umum digunakan oleh puskesmas, yaitu sosialisasi tanpa pengawasan, akan menyebabkan remaja putri tidak patuh mengonsumsi TTD.…”