Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita

Abstract

Bahasa dapat di definisikan sebagai kode yang di terima secara sosial atau sistem konvensional untuk menyampaikan konsep melalui penggunaan simbol- simbol yang dikehendaki, dan kombinasi simbol simbol yang diatur oleh ketentuan. Bahasa juga mencakup semua cara untuk berkomunikasi, dimana pikiran dan perasaan dinyatakan dalam bentuk lambang atau simbol untuk mengungkapkan suatu pengertian. Bercerita suatu kegiatan yang dilakukan seseorang untuk menyampaikan suatu pesan, informasi/ sebuah dongeng belaka yang bisa dilakukan secara lisan/ tertulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan Bahasa AUD memalui metode bercerita. Dengan menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi litelatur atau studi deskriptif analisis. Dengan mengumpulkan data bahwa bercerita mampu meningkatkan Bahasa anak, dengan menggunakan media yang tepat dan baik untuk AUD.

Penerapan Literasi pada Anak Usia 5-6 Tahun Sebagai Upaya Persiapan Masuk Ke Jenjang SD/MI

“…Mengantarkan anak usia dini yang siap melanjutkan pendidikan tidak hanya terbatas pada kemampuan anak membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga dalam keseluruhan aspek perkembangan (Suminah et al, 2015). Menurut (Fauziah & Rahman, 2021) Pendidikan anak pada dasarnya bertujuan untuk merangsang, membimbing, merawat dan memberikan kegiatan belajar yang akan menghasilkan kemampuan dan keterampilan anak agar berkembang maksimal. Pembinaan yang dilakukan adalah berupa pemberian stimulasi-stimulasi yang tepat pada setiap aspek perkembangan dan sesuai pola perkembangan masing-masing anak.…”

“…Bercerita adalah menyampaikan sesuatu yang berisi tentang suatu kejadian yang disampaikan melalui media, dengan tujuan memberikan pengetahuan dan pesan dalam cerita tersebut menurut Bachir (Fauziah & Rahman, 2021). Bercerita adalah menyampaikan sesuatu yang berisi perbuatan pengalaman atau sesuatu kejadian yang nyata maupun buatan belaka.…”

“…Berbagai macam cerita, diungkapkan dengan perasaan yang sesuai dengan apa yang dialami, dirasakan, dan dilihat berdasarkan pengalaman yang diperoleh. Menurut (Fauziah & Rahman, 2021) menyatakan bahwa cerita merupakan salah satu dari keterampilan berbicara yang bertujuan untuk memberikan informasi. Dengan bercerita seseorang dapat menyampaikan suatu informasi kepada orang lain.…”

Strategi Meminta Secara Verbal Anak Usia Dini Usia 6 Tahun

“…Saat anak ingin memahami bahasa, biasanya anak menunjukan khas tersendiri yang mana akan terlihat perbedaan dengan orang dewasa. Dalam kaitan ini Fauziah & Rahman (2021) menyatakan bahwa dalam berbahasa, anak menciptakan struktur, pola atau kaidah bahasa khas milik anak. Lebih dari itu anak sering menggunakan strategi yang khas dalam menerima pajanan bahasa, menginternalisasikannya, dan kemudian menggunakannya dalam berkomunikasi terutama dalam mengajukan permintaannya (Lee et al, 2021).…”

Perkembangan Bahasa Anak Hiperaktif

“…Seorang anak yang mengalami perkembangan bahasa secara cepat akan memiliki kecerdasan normal bahkan diatas normal. Namun tidak semua anak yang mengalami keterlembatan perkembangan bahasa, pada usia dini tumbuh menjadi anak yang tidak optimal (Fauziah & Rahman, 2021).…”