Le BEP : Un diplôme, deux finalités ?

Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ?

“…En France, les parcours dans l'enseignement technique et professionnel constituent des éléments essentiels de la construction et de la production de diplômes (et donc des diplômés) ; en effet, l'architecture du système repose sur une diversité de cursus conduisant à un même niveau de diplôme et sur une variété de diplômes à chaque niveau. (Fourcade, Ourtau, 1999 ;Blondet, 2007 L'ensemble de la scolarité est reconstitué année par année à travers plusieurs variables disponibles pour chaque période concernée : le « cours suivi » désigne l'intitulé de l'année de formation -le ou les diplômes obtenus. Seuls les calendriers diplômes ont été mobilisés.…”

Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ?

“…Ainsi, depuis les années 90, côté marché du travail, on constate une baisse des emplois de base dans le tertiaire administratif et le recul vis-à-vis de l'embauche de CAP-BEP tertiaires. Cette baisse va de pair avec une double concurrence des niveaux supérieurs de formation et des plus expérimentés au détriment des débutants (Couppié, Gasquet, Lopez, 2004 (Fourcade, Ourtau, 1999 ;Blondet, 2007). Par exemple, à la rentrée 2006, les taux de poursuite d'études des BEP varient de plus de 60 % (BEP compta., secrétariat, vente ou bien ceux des métiers de la communication ou de l'électronique) jusqu'à des taux inférieurs à 40 % (12 BEP dont le bâtiment, les services transports routiers..).…”

L’estime de soi, enjeu éducatif pour préparer à la vie professionnelle

“…Dans le fonctionnement général du système éducatif français, le « choix » d'une orientation professionnelle à l'issue du collège peut avoir différentes significations, à replacer dans l'histoire du développement de l'enseignement professionnel en France (F. Maillard, 2005 ;Prost A., op.cit. ;Fourcade B. et Ourtau M., 1999). Dans les années 50-70, il s'agissait principalement, face à la pénurie de main-d'oeuvre qualifiée, de pourvoir aux emplois d'ouvriers, d'employés et de techniciens, avec un rôle important conféré à des diplômes professionnels à spectre étroit, les CAP.…”