Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ?

Affectations post-bac avant Parcoursup : réalité des inégalités d’affectation selon le genre et l’origine sociale combinées au type de bac et à la performance scolaire

“…Ces résultats montrent que le fort risque d'échec en STS, notamment des bacheliers professionnels, ne peut plus être occulté par la perspective d'un meilleur accès à l'emploi.Un résultat largement confirmé par des investigations qui cette fois concerne les échecs en BTS et DUT dans leur ensemble. Ainsi, poursuivre après le bac sans obtenir les diplômes BTS ou DUT ne semble plus rentable pour les sortants de 2010, contrairement aux générations antérieures(Dauty, Lemistre et Vincens, 2006). En effet, la situation des non-diplômés de BTS-DUT trois ans après la sortie du système éducatif n'est pas favorable par rapport à une sortie immédiatement après le bac.Par ailleurs, pour chaque type de bac, l'origine sociale est toujours nettement défavorable aux nondiplômés de BTS ou DUT, par rapport aux diplômés.…”

Un « désordre » dans la catégorisation : le déclassement statutaire atypique de diplômés du supérieur sans domicile

“…Ces phénomènes ont aussi été décrits par les mécanismes complémentaires de lutte des places (Taboada-Leonetti et de Gaulejac, 1994) et de « ghetto descendant » (Maurin, 2004), la discrimination commençant par le haut de l'échelle sociale. Depuis quelques années, le déclassement prend certaines formes nouvelles (Maurin, 2009 ;Peugny, 2009, Van de Velde, 2016, qui amènent à se focaliser particulièrement sur le moment de l'insertion, notamment des diplômés du supérieur, sur le marché de l'emploi (Nauze-Fichet et Tomasini, 2002Dauty et Lemistre, 2010 ;Hanchane et Verdier, 2002). La population et le phénomène que nous étudions dans notre article contribuent à illustrer cette extension du déclassement, tant sur le plan des personnes touchées que de la manière dont elles le sont.…”