Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP melalui Model Problem Based Learning

Abstract

Abstract. Creative thinking ability of students is still low and less attention in Keywords: learning model, Problem Based Learning (PBL), creative thinking ability PendahuluanPendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting dalam kehidupan manusia.Manusia akan tumbuh dan berkembang melalui pendidikan sebagai individu yang sempurna.Manusia dapat menanggulangi masalah-masalah yang dihadapi dengan berpikir secara kreatif dan mandiri. Pendidikan dapat pula mengembangkan pengetahuan serta meningkatkan mutu kehidupan. Oleh karena itu, pendidikan sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas.Salah satu upaya meningkatkan sumber daya manusia adalah melalui pembelajaran matematika. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang pembelajaran pasal 2 ayat 1 menerangkan bahwa pembelajaran pada pendidikan dasar dan menengah dilaksanakan berbasis aktivitas dengan karakteristik (a) interaktif dan inspiratif, (b)

Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau dari Self Regulated Learning dengan Pendekatan Open-Ended Pada Model Pembelajaran Creative Problem Solving

“…Faktor mempengaruhi kemampauan berpikir kreatif (Alifiah, Y R, 2019); (Mukti & Soedjoko, 2021); (Ferawati & Suhendri, 2020); (Ningsih, 2019); (Huang et al, 2020); (Marzuki, 2018); (Magelo et al, 2019); (Haq et al, 2020); (Shoit & Masrukan, 2021);Silviani, (Siviani et al, 2018); (Tohir, 2019); (Widana & Septiari, 2021) Tentang Solusi metode dan pendekatan yang cocok dengan berpikir kreatif kaitan dengan blended (Liu et al, 2017); (Noriza & Waluya, 2020); (Newman et al, 2018); (Puente-Díaz & Cavazos-Arroyo, 2017); (Rochmad et al, 2018); (Setianingsih & Purwoko, 2019); (Ulandari et al, 2019);…”

“…Terlihat bahwa kemampuan_berpikir_kreatif_siswa level menengah_ke_atas menjadi lebih baik. Penelitian lainnya juga menunjukkan hasil yang sama, seperti pada penelitian oleh (Siviani et al, 2018) yang meneliti kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan model problem based learning, pada penelitiannya menunjukkan hasil yang cukup bagus dalam menigkatkan kemampuan berpikir kreatif meski tidak terlalu signifikan.…”

“…Berdasarkan hasil review jurnal yang dilakukan (Siviani et al, 2018) walaupun model PBL yang digunkan dalam penelitian ini efektif dalam meingkatkan berpikir kreatif, namun peningkataknya hanya terjadi pada 50% siswa dari seluruh populasi. Pada penelitian (Shoit & Masrukan, 2021) penggunaan model PBL memang memberikan hasil yang efetif dalam peningatan kemampuan berpikir kreatif, tapi yang meningkat hanya pada level menengah ke atas, sementara itu siswa pada level bawah masih kesulitan dalam mengidentifikasi masalah serta sulit menyelesaikan masalah dengan cara baru.…”

Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

“…Untuk memahami matematika membutuhkan kemampuan berpikir kreatif, dan hasil pemikiran siswa sehingga siswa terlibat aktif dalam pembelajaran (Panjaitan & Surya, 2017). Matematika membentuk karakter berpikir siswa menjadi manusia yang kreatif dan mandiri (Siviani, Zubainur, & Subianto, 2018). Beberapa siswa Sekolah Dasar tidak menyukai pelajaran matematika dikarenakan mereka menganggap jika matematika sulit (Siregar, 2017).…”

Student's Worksheet According to Problem Based Learning Reviewed from Understanding Mathematical Concept

“…Mathematics can also form the character of students' thinking into human beings who think creatively and independently. Besides that, mathematics has clear levels and rules, so to learn it is not enough by reading and memorizing but requires understanding the concept of thinking ability [4]. Learning mathematics is often felt difficult by students because of several factors; one of them is because students are not able to imagine mathematical material in real life.…”