Imagine que eu sou seu sósia... Aspectos técnicos de um método em clínica da atividade

Abstract

Este artigo pretende contribuir para uma elucidação sobre alguns aspectos técnicos do método de instrução ao sósia dentro da metodologia da clínica da atividade, que busca ampliar o poder de agir dos trabalhadores. Apesar da vasta literatura sobre o tema, consideramos que há uma lacuna no que diz respeito a uma orientação mais específica sobre "como" realizar uma instrução ao sósia dentro dessa abordagem. Apresentaremos alguns elementos da aplicação da técnica que podem apoiar os profissionais que utilizam a clínica da atividade como um caminho promissor para transformar as situações degradadas de trabalho e preservar a saúde dos trabalhadores. Assim, visamos contribuir para a ampliação e a discussão dos contextos de intervenção.Palavras-chave: Instrução ao sósia, Clínica da atividade, Trabalho, Método, Metodologia. Imagine I'm your double... Technical aspects of a method in clinical activityThis article aims at contributing for the elucidation of some technical aspects of the method of instruction to a double under the methodology of clinical activity, which seeks to expand the worker's force. Despite the wide bibliography on the theme, we think that there is a lack of more specific guidance on "how to" conduct an instruction to a double through this approach. We will present some elements of this technique that can stimulate professionals who use the clinical activity as a promising path for changing degraded work situations and preserving the health of workers. This way, we aim to contribute to the expansion and to the discussion on intervention contexts.Keywords: Instruction to a double, Clinical activity, Work, Method, Methodology. Origemormulado inicialmente pelo médico e psicólogo italiano Ivar Oddone, em 1970, o método de instrução ao sósia era utilizado em seminários de formação operária junto aos trabalhadores da FIAT, em Turim. Preocupado em recuperar e discutir a experiência concreta dos operários, ele propôs a instrução ao sósia que visava trazer à tona a forma como cada trabalhador realizava sua atividade. Tratava-se de desenvolver uma psicologia do trabalho na qual o trabalhador estivesse no papel central, pois, até aquele momento, essa disciplina prescindia de tal abordagem 1 . Oddone solicitava que os trabalhadores instruíssem um euauxiliar, um sósia. A demanda era formulada da seguinte maneira: F Se existisse outra pessoa perfeitamente idêntica a você, do ponto de vista físico, como você diria a ela para se comportar na fábrica, em relação à tarefa, aos colegas, à hierarquia e à organização informal, de forma que ninguém percebesse que não se trata de você mesmo? (Oddone, Re & Briante, 1981, p. 57, tradução livre).1 Inclusive podemos nos perguntar se, atualmente, os avanços propostos por Oddone são levados a termo ou se continuamos a nos pautar em uma psicologia que pretende observar de fora o que se passa na realidade de trabalho.

A prática médica no Sistema Único de Saúde: quando uma atividade de trabalho pede socorro

“…Entretanto, dessa vez o processo aconteceu de forma diferente. Inicialmente, estava prevista a formação de um grupo para autoconfrontação e uso da técnica de instrução ao sósia, propostas pela Clínica da Atividade (Batista & Rabelo, 2013;Fernández & Clot, 2010). No entanto, diante da dificuldade em encontrar horários para reunir os médicos fora do ambiente de trabalho e da ausência de apoio da Secretaria de Saúde do município para a realização dos encontros durante a jornada de trabalho, optou-se por uma adaptação através da realização de entrevistas individuais baseadas nessas técnicas.…”

A instrução ao sósia no contexto da pesquisa: diferentes modos de apropriação do instrumento

“…O objetivo nesse processo é construir um espaço coletivo de discussão, distanciando-se ao máximo dos julgamentos uns dos outros, sendo o 'como' mais importante do que o 'por que'. Pretende-se, assim, alcançar uma tomada de consciência coletiva em relação às atividades e o meio laboral no qual esses trabalhadores estão inseridos, e permitir a partilha de concepções e atuações diante das atividades de trabalho que podem, inclusive, serem fontes de adoecimento (BRANDÃO, 2012; BATISTA; RABELO, 2013).…”

“…Nesse sentido, a experiência da instrução ao sósia proporciona a desconstrução da versão do sujeito sobre sua atividade, ao provocar uma ruptura no encadeamento habitual das ações, levando-o a descobrir e a considerar novas possibilidades e, ainda, a abandonar outras com as quais ele mantinha aderência e que poderiam até ser geradoras de sofrimento e impedimento do seu desenvolvimento (CLOT, 2006a; BRANDÃO, 2012; BATISTA; RABELO, 2013). No decorrer desse exercício, complementa Clot (2006a, p.147), "o sujeito tenta ser aquilo que pensa que deveria ser" ao instruir o sósia sobre aspectos da sua atividade e de seu comportamento.…”

Apropriações da Instrução ao Sósia na análise da atividade de trabalho

“…A técnica consiste em uma instrução, na qual é importante que o trabalhador esteja ciente que não há respostas certas ou erradas, e que o único objetivo é avançar conjuntamente na análise das formas de realizar a atividade (Batista & Rabelo, 2013). Dada a instrução, deve ser delimitada uma sequência específica de trabalho a que o trabalhador-instrutor esteja habituado.…”