“…Nos grupos de pesquisa debatíamos diferentes visões e opções de práticas pedagógicas e na pós-graduação alguns de nós aprofundavam a reflexão sobre o tema em suas disciplinas, com consequentes publicações (FIGUEIREDO, 2018a(FIGUEIREDO, , 2018bFIGUEIREDO, SANFELICI, 2017;FOGAÇA, 2016;JORDÃO, MARTINEZ, 2015;MARTINEZ, 2018) Nesse contexto, o encontro com Gloria Gil 6 , professora pesquisadora na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), viabilizou o estágio de pós-doutorado, dentro do qual inseri a pesquisa. Gil, que aceitou me supervisionar, também vinha pesquisando e orientando trabalhos que exploram as questões identitárias e pedagógicas surgidas com a expansão do inglês (REGIS, GIL, 2012;DENARDI, GIL, 2015;BERREDO, GIL, 2018;ROSA FILHO, VOLPATO, GIL, 2018).…”