Formes d’entrée sur le marché du travail et trajectoires professionnelles des jeunes faiblement scolarisés

Vultur, Mircea

doi:10.7202/1077958ar

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“…Proposant des mesures ou programmes favorisant des stages en entreprise, des formations professionnelles, des soutiens individualisés ou encore des ateliers de connaissance de soi, ces organismes ciblent à terme l'insertion socioprofessionnelle des jeunes, par l'obtention d'un emploi ou, pour certains, visant davantage leur « retour » aux études (Goyette et al, 2006;Pratte, 2017;Trottier et Gauthier, 2007), bon nombre de jeunes fréquentant ces structures étant faiblement scolarisés (Vultur, 2007).…”

Section: Les Organismes Communautaires En Employabilitéunclassified

“…L'existence de ces deux instances représentantes des CJE démontre une certaine diversité de positions politiques parmi les CJE du Québec, notamment sur la question des rapports à entretenir avec le gouvernement (Beaudoin et Favreau, 2000;Rocheleau, 2017). Mentionnons, en outre, la diversité des demandes et l'hétérogénéité des profils et des parcours des jeunes qui ont recours aux CJE (Vultur, 2007). Cela dit, il reste qu'au moment où nous avons réalisé les entretiens, les praticiens nous ont fait part du recours fréquent à l'aide sociale de beaucoup d'entre eux, ou du moins, qu'ils allaient guider les jeunes dans leurs démarches afin de l'obtenir.…”

Section: Les Carrefours Jeunesse-emploiunclassified

“…En effet, comme nous l'avons montré lors de la question de l'objectivation des capacités des jeunes en Suisse, il y a une volonté toute particulière de l'AI de lire les trajectoires possibles des jeunes en disséquant leurs capacités, en examinant leurs potentiels même les plus résiduels (Tabin et al, 2015). Ces variations gagnent à être rapportées aux influences des réalités des marchés du travail suisse et québécois sur les dispositifs et les mécanismes d'insertion socioprofessionnelle des jeunes (Goyette et al, 2006 ;Vultur, 2007), et ce, particulièrement au moment de la récolte des données où au Québec, une situation de plein-emploi s'observait.…”

Section: D'accord Donc çA Vous Avez Vraiment Un Regard ?unclassified

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Entretenir les possibles

Sansonnens

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Cette thèse de doctorat porte sur les pratiques d’intervention et les modalités d’accompagnement déployées par des praticiens de la relation d’aide chargés de répondre à la mission compromise de « rendre capables » des jeunes souffrant de troubles mentaux. Élaborée principalement à partir de données qualitatives issues d’entretiens réalisés avec une cinquantaine de professionnels du champ de l’insertion et du soin en Suisse et au Québec, cette étude sociologique compréhensive montre, par un montage constitué via une démarche comparative continue, comment ces praticiens rencontrent ce que nous nommons des embarras professionnels. Ces embarras se concentrent autour de trois lieux communs émergeant des terrains enquêtés : dans la relation avec les jeunes, dans les manières de les catégoriser et aux frontières, interinstitutionnelles d’une part, et interprofessionnelles d’autre part. La mise en relief des différents embarras professionnels dégagés de l’analyse instruit les principaux défis pragmatiques rencontrés par les praticiens. Ces défis du quotidien mettent non seulement en jeu leur professionnalité mais viennent aussi questionner le sens et la finalité donnés à leur métier. Bien plus que de ponctuels ou d’exceptionnels difficultés d’agir, la thèse soutient que les embarras professionnels font partie intégrante de l’activité professionnelle de ces différents acteurs de l’insertion dans le contexte contemporain. Plus que cela encore, ils sont constitutifs de leurs métiers. En conséquence, dans la thèse, il est défendu l’idée selon laquelle les praticiens usent de tactiques, de manières de faire implicites, de tours de main qui s’inscrivent dans ce que nous appréhendons comme un paradigme interventionnel de l’entre-deux pour tenter, tant bien que mal, de composer avec les embarras rencontrés et de répondre au mandat prescrit. L’usage de la prudence en se gardant d’entretenir une certaine ouverture des possibles visant, en outre, à éviter les échecs et les ruptures relationnelles, la convocation de pratiques ingénieuses au service d’un travail permanent de négociation avec de multiples interlocuteurs et un phénomène de redistribution des savoirs et des responsabilités entre l’ensemble des acteurs impliqués dans les suivis des jeunes forment les trois axes/ressources qui composent ce paradigme interventionnel de l’entre-deux. Considérant avec sérieux ces modalités intermédiaires et fluctuantes d’agir, cet écrit doctoral propose, finalement, en important la notion anthropologique de liminalité dans le champ de l’intervention sociale, la conceptualisation d’un agir liminal que la divinité marine, Protée, qui change constamment d’apparence, personnifie entièrement. Cette pratique donne à penser certaines propriétés de l’exercice du travail social dans le contexte contemporain et invite, par ailleurs, à ouvrir la réflexion sur le sort réservé aux jeunes accompagnés.

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Section: Les Organismes Communautaires En Employabilitéunclassified

Section: Les Carrefours Jeunesse-emploiunclassified

Section: D'accord Donc çA Vous Avez Vraiment Un Regard ?unclassified

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Sansonnens

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Normes sociales et imprévisibilités biographiques

Longo¹,

Bourdon²,

Charbonneau³

et al. 2013

Agora Débats/Jeunesses

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Une analyse des aspects contingents et des bifurcations dans les parcours biographiques impose de définir au préalable le référentiel par rapport auquel ces parcours sont considérés comme atypiques. Une comparaison internationale de trois panels de jeunes issus de contextes contrastés (Argentine, France, Québec) a permis de mettre en lumière des trajectoires de référence, construites dans l’interaction entre les parcours empruntés et les institutions qui les encadrent et balisant les parcours d’insertion professionnelle. Ces trajectoires illustrent la pluralité des normes d’insertion, d’emploi, de carrière, de vie dans chaque pays et mettent en relief les différences entre les systèmes normatifs ainsi que leurs effets sur les parcours d’entrée dans la vie active.

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Bifurcations, temporalités et contamination des sphères de vie

Supeno¹,

Bourdon²

2013

Agora Débats/Jeunesses

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Alors que certains jeunes adultes non diplômés s’enlisent dans des conditions de vie pénibles et insatisfaisantes, d’autres parviennent, contre toute attente, à s’extraire de la précarité. L’analyse longitudinale des liens entre les changements qui surviennent dans les différentes sphères de vie d’un panel de jeunes Québécois non diplômés vivant en situation de précarité permet de repérer des configurations produisant des effets d’entraînement susceptibles de structurer de façon significative l’orientation des parcours de vie. Une typologie des séquences temporelles à l’œuvre permet de mieux saisir comment s’articulent temps courts et temps longs dans la construction des irréversibilités constitutives des bifurcations.

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Formes d’entrée sur le marché du travail et trajectoires professionnelles des jeunes faiblement scolarisés

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