“…Parra Sandoval ubica la política de internacionalización de la educación superior de Venezuela en el segundo bloque y destaca el rol protagónico de ese posicionamiento en las iniciativas regionales (ALBA, UNASUR; CELAC y MERCOSUR), para cambiar la lógica de una propuesta mercantilista por la de "un modelo ético y político económicamente sustentable hacia la inclusión social y la lucha contra las desigualdades" (Núñez-Dentin, 2013en Parra Sandoval, 2018. En la última década la expansión de redes de investigación, como estrategias políticas e institucionales, han generado una nueva dinámica en los estudios regionales fortaleciendo espacios de producción y difusión de conocimiento, desde una perspectiva no-hegemónica, solidaria, endógena e integral (Alcántara, 2015;Fernández Lamarra y García, 2016;Leite, Caregnato y Miorando, 2018;Miranda, 2020;Oregione y Piñero, 2017;Perrota, 2018;Zarur Miranda, 2008;Morosini, 2015;.…”