Abstract:Neste texto ocupo-me de alguns aspectos da teoria da modernidade e da filosofia da história de Walter Benjamin, tendo como ponto de fuga a presença do esporte e algumas possíveis contribuições/implicações para uma escritura crítica de sua história. Para isso tomei como referência central duas das principais obras do Autor, A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica e sobre o conceito de História. Do primeiro texto analiso a concepção de obra de arte, sua reprodutibilidade moderna e sua relação com … Show more
“…O interesse desse modelo de esporte sobre o movimento está em qualificar a execução a partir da repetição de padrões e gestos técnicos que visam o aperfeiçoamento contínuo das ações dentro de cada modalidade (KUNZ, 2006). O aperfeiçoamento exige tempo, é um processo de trabalho intenso e que evidencia a busca pela dominação irrestrita do corpo, como sinaliza Vaz (2000). Conforme o autor, essa dominação passa por um processo de "moldagem", o qual determina as "formas corretas" de "se-movimentar".…”
Section: Movimento Técnico Esportivo E Dominação Do Corpo: Revisitand...unclassified
Neste ensaio, propomo-nos a discutir as possíveis relações do movimento humano, presentes no esporte e na experiência. Concebemos a dominação do corpo e do movimento a partir do esporte, para chegarmos à discussão dos sentidos atribuídos à prática esportiva. Apresentamos algumas considerações e alternativas a serem pensadas em relação à dimensão da experiência no movimento e no ensino a partir da perspectiva do “se-movimentar”, com exemplos de algumas práticas. Consideramos que a abertura para a experiência pode possibilitar um reencontro com o prazer da prática esportiva, valorizando dimensões sensíveis do “se-movimentar”. Essa perspectiva nos dá indicativos de que a experiência pode aparecer no processo educativo não somente como um meio, mas também como finalidade educativa e formadora.
Palavras-chave: Esporte; Movimento; Experiência
“…O interesse desse modelo de esporte sobre o movimento está em qualificar a execução a partir da repetição de padrões e gestos técnicos que visam o aperfeiçoamento contínuo das ações dentro de cada modalidade (KUNZ, 2006). O aperfeiçoamento exige tempo, é um processo de trabalho intenso e que evidencia a busca pela dominação irrestrita do corpo, como sinaliza Vaz (2000). Conforme o autor, essa dominação passa por um processo de "moldagem", o qual determina as "formas corretas" de "se-movimentar".…”
Section: Movimento Técnico Esportivo E Dominação Do Corpo: Revisitand...unclassified
Neste ensaio, propomo-nos a discutir as possíveis relações do movimento humano, presentes no esporte e na experiência. Concebemos a dominação do corpo e do movimento a partir do esporte, para chegarmos à discussão dos sentidos atribuídos à prática esportiva. Apresentamos algumas considerações e alternativas a serem pensadas em relação à dimensão da experiência no movimento e no ensino a partir da perspectiva do “se-movimentar”, com exemplos de algumas práticas. Consideramos que a abertura para a experiência pode possibilitar um reencontro com o prazer da prática esportiva, valorizando dimensões sensíveis do “se-movimentar”. Essa perspectiva nos dá indicativos de que a experiência pode aparecer no processo educativo não somente como um meio, mas também como finalidade educativa e formadora.
Palavras-chave: Esporte; Movimento; Experiência
“…Interessante PERSPECTIVA, Florianópolis, V. 40, n.1 p. 01-20, jan./mar. 2022 notar que pensar o corpo como aparato já o coloca também na esfera da aparelhagem, dos instrumentos, o que expressa seu caráter técnico (enquanto ferramenta original, primeva) e sua aproximação cada vez maior com a maquinaria (VAZ, 2000b(VAZ, , 2004, sendo o cinema, para Benjamin, a arte a realizar tal experiência no contexto estético -com suas implicações políticas.…”
Section: A Questão Da Técnica Em Walter Benjamin: Corpo Cinema Esporteunclassified
Ao pensarmos no esporte em sua dimensão estética, enquanto prática criadora de forma, temos elaborado a noção de obra esportiva, forjada com inspiração na teoria adorniana, entendendo o fenômeno como artefato estético próximo à obra de arte, composto de elementos como matéria, material e forma, bem como técnica, mimese e jogo. Tal esforço se desenvolve no interior de uma Teoria Crítica do Presente, mobilizando conceitos que se desdobram, no plano metodológico, em sua radicação teórica (origem) e em sua pertinência com potencial heurístico para o contemporâneo (atualidade). Neste ensaio, analisamos a questão da técnica como componente da dialética da obra esportiva, representante do momento de trabalho, domínio e controle de um tipo particular de sensibilidade, mas também de possibilidade de alguma expressão. Desenvolvemos este conceito a partir do diálogo entre Theodor Adorno e Walter Benjamin, um de seus principais interlocutores, tensionando, em seus escritos, o lugar da técnica no fazer estético-artístico e articulando tais ideias ao fazer estético-esportivo.
“…O dilema entre o ama dorismo e o profissionalismo reproduz a estrutura capitalista de emergência produtivista na especialização de papéis, que, no esporte é reconhecido na racionalização e cientificização do treinamento. Nesse sentido, Vaz (2000) afirma que: (...) o esporte é um dos principais vetores da ideia de um pro gresso linear e infinito, cuja concepção de natureza é fortemen te vinculada à produtividade e à tecnificação. As metáforas maquinais em relação ao corpo, tão típicas da modernidade, não são figuras de linguagem inocentes.…”
Section: A Estética Esportiva Na Modernidadeunclassified
“…A representatividade do fenômeno esportivo e sua ligação com a estética moderna é eviden ciada em Walter Benjamin. Vaz (2000) localiza em notas preparatórias para o ensaio sobre a reprodutibilidade técnica de Benjamin, temas li gados ao esporte e aos Jogos Olímpicos, a saber, que: Em suas anotações, Benjamin compara o esporte e os Jogos Olímpicos com a estrutura científica do taylorismo, antecipando em vinte anos as considerações que, nos anos cinquenta, a então incipiente sociologia do esporte faria a respeito da relação entre esporte e lógica industrial. Aos movimentos do trabalho e da produção automatizada corresponderiam, até certo ponto, os do esporte, passíveis de pormenorizada análise.…”
Section: A Estética Esportiva Na Modernidadeunclassified
Por uma perspectiva histórica da estética esportiva C onsiderando as transformações ocorridas nos últimos séculos, so bretudo, as que modificam de sobremaneira as estruturas sociais e a produção cultural humana, é recorrente a inquietação que permeia as mutações das práticas corporais. Os indicativos que antecedem a modernidade apontam para a construção de uma ideia de práticas cor porais atrelada a rituais religiosos, ao prazer e ao culto ao corpo. Refe rências como os jogos gregos, apontavam para a ritualização das práticas corporais sob a lógica do sagrado; já na acepção dos romanos, a lógica da cultura física atrelavase a um movimento de secularização dos jogos esportivos, distanciandose do elo sagrado em direção ao or dinário. Também, nos jogos medievais, a lógica dos jogos indica um formato pouco alicerçado na busca de sistematização, característica própria do esporte moderno, e fortemente ligada ao prazer do jogador
ResumoEste artigo propõe refletir sobre as transformações do esporte a partir da compara ção entre manifestações deste na modernidade e no período contemporâneo. Utili zandose de referências imagéticas variadas, o texto delineia características analógicas para o debate e assinala as formas de apropriação da conjuntura moder na e pósmoderna pelo esporte, apontando para uma ampliação progressiva do con ceito. As reflexões apresentadas aqui explicitam as mutações estéticas do esporte imerso na cultura contemporânea, que, mesmo não negando suas raízes modernas, relativizam a compreensão de esporte moderno. Palavraschave: Esporte. História. Estética.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.