Curso de aprimoramento para enfermeiras obstétricas do Projeto Apice On: relato de experiência

Sanfelice, Clara Fróes de Oliveira; Tibúrcio, Cristiane Alves; Anastácio, Juliana Vergínia; Barros, Geiza Martins

doi:10.1590/2177-9465-ean-2019-0212

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“…Moreover, it can be seen that in this educational model, the students needs are more valued than autonomy and body integrity of the parturients, promoting a culture of disrespectful, uncritical teaching that is entirely disconnected from the scientific evidence 27 . Against this model, it is necessary to highlight the successful experiences of teaching hospitals that value teaching quality that includes ethics and the human rights of clients, as the example of the obstetric courses of the Hospital Sofia Feldman in Belo Horizonte-MG, offered to physicians and nurses 28 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a violência obstétrica

et al. 2022

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Introdução: A violência obstétrica é um fenômeno multifatorial mundial. É caracterizada pelo tratamento desrespeitoso no contexto das instituições de saúde, durante o ciclo gravídico-puerperal. Dessa forma, identificar o conhecimento dos futuros profissionais de saúde sobre esse tema é uma maneira de contribuir para o desenho de estratégias de ensino que favoreçam uma formação profissional consciente e comprometida com a prevenção e enfrentamento da violência obstétrica. Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento de estudantes de enfermagem sobre Violência Obstétrica. Métodos: Pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem quantitativa, com amostra de 115 acadêmicos de uma universidade pública. Os dados foram coletados com aplicação de instrumento estruturado. As questões foram analisadas utilizando testes estatísticos e modelos de regressão de Poisson com variância robusta. Resultados: Cerca de 99,1% dos estudantes tiveram contato com o tema e 56,3% conhecem alguém que sofreu violência obstétrica. A universidade e as redes sociais foram citadas como as principais fontes de informação. Apenas 10,5% foram capazes de estimar quantas mulheres atualmente sofrem violência obstétrica; 13% conhecem a legislação disponível e 33,04% disseram saber como fazer uma denúncia. Conclusão: Os achados indicam que os acadêmicos possuem conhecimento superficial sobre o tema investigado, ignorando os aspectos epidemiológicos, a legislação vigente no Brasil e os equipamentos disponíveis para a denúncia. Esses resultados justificam a qualificação do ensino sobre violência obstétrica no processo de formação desses futuros profissionais, como estratégia de prevenção e combate à violência obstétrica.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a violência obstétrica

et al. 2022

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“…Mas, para além dele, a falta de profissionais, a superlotação e a sobrecarga também fundamentam as condições precárias de atenção (Lamy, et al, 2021). Mesmo com as dificuldades mencionadas, é necessário manter esforços para garantir a humanização do parto a partir da coesão das equipes e do desejo coletivo em diminuir prejuízos às pessoas que estão sendo cuidadas (Sanfelice et al, 2020). Nesse sentido, o GEL tem a responsabilidade de inserir nas instituições participantes do projeto as boas práticas absorvidas nos cursos de aprimoramento e realizar seminários regionais para construir coletivamente perspectivas do cuidado obstétrico e neonatal com a comunidade.…”

Section: Discussionunclassified

Implantação e implementação do Apice On: Concepção dos profissionais de saúde

Santos

Capelanes

Rezende

et al. 2021

Investigação Qualitativa Em Saúde: Avanços E Desafios | Investigación Cualitativa en Salud: Avances Y Desafíos

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Resumo: Introdução: o movimento de humanização do parto e nascimento tem sido caracterizado por resistências. Nesse sentido, é criado o projeto Apice On em hospitais vinculados a instituições de ensino com o objetivo de colaborar com a transformação do modelo tecnocrático no cuidado obstétrico e neonatal e impactar na formação de futuros profissionais. Objetivo: analisar a compreensão dos profissionais de saúde sobre a implantação e implementação do Apice On no cotidiano de um hospital com atividade de ensino e de grande porte do interior do estado de São Paulo, Brasil. Método: pesquisa com abordagem qualitativa, por meio de entrevista com profissionais de saúde e Análise de Conteúdo, Modalidade Temática. Resultados e Discussão: as seguintes categorias foram reveladas: "como realiza o cuidado", "definição de cuidado humanizado", "definição de direito da mulher", "potencialidades para a prática do cuidado humanizado", "desafios para a prática do cuidado humanizado", "estratégias para a prática do cuidado humanizado", "Projeto Apice On" e "protocolos para o cuidado". Assim, elaborou-se o tema "Concepção dos profissionais de saúde sobre o Apice On", dividido em três núcleos de sentido: "Conhecimento sobre o Apice On e identificação de potencialidades"; "Entendimento sobre o Apice On sem identificação de potencialidades"; e "Desconhecimento sobre o Apice On". As diferentes concepções sobre o projeto demonstram desafios em sua implementação. Ao passo que existem avanços na prática do cuidado, como incorporação de práticas baseadas em evidências científicas, existem dificuldades, como a resistência ao novo, infraestrutura inadequada e escassez de profissionais. Conclusão: há falta de coesão entre os profissionais da equipe e a gestão, repercutindo no cuidado e no ensino. Sugere-se ampliar a investigação com gestores e usuárias, utilizando a Análise de Conteúdo, Modalidade Temática.

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“…Programa Nacional de Bolsas para Residência em Enfermagem Obstétrica (PRONAENF) em 2012, Curso de Aprimoramento em Enfermagem Obstétrica (CAEO) em 2013, e o Aprimoramento e Inovação no Cuidado e Ensino em Obstetrícia e Neonatologia (APICE ON) no ano de 2017 (Brasil, 2017;Sanfelice et al, 2020).…”

Section: Discussionunclassified

Resultados maternos e neonatais dos partos acompanhados por enfermeiras obstétricas nos centros de parto normal no Brasil: uma revisão de escopo

Medina

Mouta

Silva

et al. 2020

RSD

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Objetivo: O estudo visa identificar a produção científica sobre resultados maternos e neonatais dos partos acompanhados por enfermeiras obstétricas nos centros de parto normal no Brasil, no período de 2010 a 2020. Método: Caracteriza-se como uma revisão de escopo, onde utilizamos a estratégia PCC (População, Conceito, Contexto) para construir a questão de pesquisa e conduzir as buscas. As publicações foram recuperadas nas bases de dados Portal de Periódicos CAPES/MEC, Portal BVS, CINAHL, PUBMED, LILACS, Scielo, Science Direct, Scopus e Banco de Teses e Dissertações da CAPES. Resultados: Foram selecionados 14 estudos, sendo nove transversais descritivos, quatro transversais analíticos e um caso-controle. Quanto à população, a amostra analisada nos estudos compreendeu 23.787 prontuários de parturientes. Os estudos descritivos analisaram práticas na assistência obstétrica e desfechos maternos e dos recém-nascidos, evidenciando que a grande parte das intervenções realizadas seguem as recomendações da Organização Mundial de Saúde, com oferecimento de boas práticas e redução das intervenções. Os resultados dos estudos comparativos, evidenciaram maior presença de boas práticas e menos intervenções quando comparados com o modelo hospitalar. Os dados encontrados sugerem que o parto no modelo assistencial desenvolvido nos centros de parto normal se caracteriza como desmedicalizado quando comparado ao desenvolvido no hospital. Conclusão: nos centros de parto normal ocorrem mais boas práticas obstétricas e menos intervenções, sendo assim mais apropriados para assistirem as mulheres de baixo risco, contribuindo para a desmedicalização do parto.

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Curso de aprimoramento para enfermeiras obstétricas do Projeto Apice On: relato de experiência

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Implantação e implementação do Apice On: Concepção dos profissionais de saúde

Resultados maternos e neonatais dos partos acompanhados por enfermeiras obstétricas nos centros de parto normal no Brasil: uma revisão de escopo

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