2016
DOI: 10.4025/psicolestud.v20i4.28453
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Cuidado Ambiental E Responsabilidade: Possível Diálogo Entre Psicologia Ambiental E Logoterapia

Abstract: RESUMO.O cuidado ambiental vem sendo marcado pela tônica da conservação e da promoção da sustentabilidade. A premente necessidade de um dado compromisso e educação ambiental e de condutas pró-ambientais vem sendo defendida em vários contextos: na mídia, nas políticas públicas, por meio de campanhas sazonais. Todavia, pouco se descreve acerca do sentido presente nos modos de cuidado configurados a partir da inter-relação pessoa-ambiente. Nesta perspectiva, este estudo objetivou promover um possível diálogo a pa… Show more

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“…Destaca la consciencia del pequeño agricultor y el cuidado que dedica a los recursos naturales, es decir, es consciente de sí mismo. Esta autenticidad lo hace responsable de sus acciones, lo hace capaz de cuidar el medio ambiente y de asumir esta tarea, desarrollando la dinámica del cuidado y sus interrelaciones (Corrêa y Bassani, 2015;Silva y Torres, 2019).…”
Section: Resultados De Los Análisis Del Corpus Con El Tema Experienci...unclassified
“…Destaca la consciencia del pequeño agricultor y el cuidado que dedica a los recursos naturales, es decir, es consciente de sí mismo. Esta autenticidad lo hace responsable de sus acciones, lo hace capaz de cuidar el medio ambiente y de asumir esta tarea, desarrollando la dinámica del cuidado y sus interrelaciones (Corrêa y Bassani, 2015;Silva y Torres, 2019).…”
Section: Resultados De Los Análisis Del Corpus Con El Tema Experienci...unclassified
“…No que se refere aos estudos teóricos contemplados neste artigo, também se percebeu uma multiplicidade de temas investigados. Desde a Psicologia Ambiental de um ponto de vista Ecológico (Carneiro & Bindé, 1997), até uma abordagem mais direcionada à interseção com a Arquitetura (Elali, 1997), com a Logoterapia (Corrêa & Bassani, 2015), com a Psicologia Comunitária (Lima & Bomfim, 2009) e de uma relação de PA com o uso da Teoria das Representações Sociais para explicar a díade pessoa-ambiente (Polli & Kuhnen, 2011). Moser (1998), Pinheiro (1997) e Rivlin (2003) desenvolvem seu estudo teórico com maior ênfase no desenvolvimento, aspectos históricos e epistemológicos da PA. Além disso, ressaltam-se os estudos que abarcam a temática da sustentabilidade (Corrêa & Bassani, 2015;Vlek, 2003), onde Vlek (2003) discute os dilemas imbricados na qualidade de vida sustentável e fatores resultantes da globalização da sociedade européia, enquanto Corrêa e Bassani (2015) realizam articulações entre PA e Logoterapia para dialogar sobre o cuidado ambiental.…”
Section: Estudos Incluídos Para Análise Qualitativa (N=29unclassified
“…Desde a Psicologia Ambiental de um ponto de vista Ecológico (Carneiro & Bindé, 1997), até uma abordagem mais direcionada à interseção com a Arquitetura (Elali, 1997), com a Logoterapia (Corrêa & Bassani, 2015), com a Psicologia Comunitária (Lima & Bomfim, 2009) e de uma relação de PA com o uso da Teoria das Representações Sociais para explicar a díade pessoa-ambiente (Polli & Kuhnen, 2011). Moser (1998), Pinheiro (1997) e Rivlin (2003) desenvolvem seu estudo teórico com maior ênfase no desenvolvimento, aspectos históricos e epistemológicos da PA. Além disso, ressaltam-se os estudos que abarcam a temática da sustentabilidade (Corrêa & Bassani, 2015;Vlek, 2003), onde Vlek (2003) discute os dilemas imbricados na qualidade de vida sustentável e fatores resultantes da globalização da sociedade européia, enquanto Corrêa e Bassani (2015) realizam articulações entre PA e Logoterapia para dialogar sobre o cuidado ambiental. Além disso, foram investigados fenômenos como lugares favoritos (Lopez, Felippe, & Kuhnen, 2012), vinculação afetiva entre pessoa-ambiente (Lima & Bomfim, 2009), arranjos espaciais (Campos- de-Carvalho, 2003), mobilidade e affordance (Günther, 2003), apego ao lugar , assim como esta última temática aliada à outras, como apropriação, territorialidade, privacidade (Kuhnen et al, 2010), assim como o acréscimo de identidade de lugar, hospitalidade e mapas afetivos (Alencar & Freire, 2007).…”
Section: Estudos Incluídos Para Análise Qualitativa (N=29unclassified