Contribuição da liga acadêmica na formação e produção de conhecimento em saúde do idoso

Bendelaque, Dandara de Fátima Ribeiro; Carvalho, Dayara de Nazaré Rosa de; Contente, Raylana Tamires Carvalho; Cunha, Carla Sena; Ferreira, Ewellyn Natália Assunção

doi:10.34119/bjhrv2n4-138

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“…Além disso, os ligantes desenvolvem a criatividade na realização de atividades específicas dentro do contexto da enfermagem na saúde do idoso, tendo um olhar atento ao processo de envelhecimento e as suas consequências para a vida dos idosos e seus familiares. Desse modo, as ações realizadas pelas ligas acadêmicas são essenciais, pois difundem o conhecimento gerontológico, considerando as especificidades dos idosos e a realidade a qual estão inseridos, além de agregar saberes para a comunidade e corpo discente (5) .…”

Section: Resultados E Discussões Ações Desenvolvidas Pelas Ligas Acadêmicas De Enfermagemunclassified

Ligas acadêmicas de enfermagem gerontológica frente a pandemia covid-19

Corral¹,

Costa²,

Reis³

et al. 2020

Enfermagem Gerontologica No Cuidado Do Idoso Em Tempos Da COVID 19

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Section: Resultados E Discussões Ações Desenvolvidas Pelas Ligas Acadêmicas De Enfermagemunclassified

Ligas acadêmicas de enfermagem gerontológica frente a pandemia covid-19

Corral¹,

Costa²,

Reis³

et al. 2020

Enfermagem Gerontologica No Cuidado Do Idoso Em Tempos Da COVID 19

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“…Estudo similar que deu voz aos egressos, demonstrou descontentamento com os cenários de prática, bem como com a qualidade dos docentes, principalmente no que concerne à didática de professores substitutos. Além disso, referiram a discrepância entre a teoria e a prática (22,23) .…”

Section: Discussionunclassified

Desafios na formação de enfermeiros na perspectiva dos egressos/Challenges in training nurses from the perspective of graduates

Coelho¹,

Partelli²,

Assis³

et al. 2020

BJHR

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Objective: To describe the profile of nursing graduates from a public institution and to relate the nursing education process with their professional actions. Methodology: Descriptive, cross-sectional study with a quantitative and qualitative approach. 61 graduates who graduated from 2010 to 2016 participated. A semi-structured questionnaire was used via Google docs. The analysis of objective questions was performed through simple frequency and proportions. Qualitative data were analyzed using the content analysis method and the textual corpus was organized using the IRAMUTEQ 0.7 Alfa2 software. Results: The profile of the graduates showed a predominance of females. Most work in assistance, with an income of up to 5 minimum wages and were satisfied with the course, however, half of the graduates would take another higher education course. Deficiency in training was identified, especially with regard to practical experience and nursing management. Conclusion: The challenges and weaknesses in training listed by the graduates point to the need for changes with regard to the structure of nursing courses, as well as the organization of the Supervised Curricular Internship and practical experience during graduation.

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“…As principais atividades das ligas acadêmicas envolvem aulas teóricas, capacitações, cursos, palestras, apresentações de trabalhos, dinâmicas, ações de extensão e projetos de pesquisa, possibilitando diversos benefícios aos estudantes, como o maior interesse acerca do processo de ensino e aprendizagem em áreas específicas, um maior contato com a comunidade, experiências, e auxílio na formação acadêmica e futuramente profissional do discente (Bendelaque et al, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

A importância de ligas acadêmicas no contexto pandêmico da COVID-19: um relato de experiência

Souza

Paiva

Gatinho

et al. 2022

RSD

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O presente estudo objetiva relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem acerca da importância das ligas acadêmicas durante a pandemia da COVID-19, buscando analisar qual a percepção em relação às atividades realizadas de forma remota e quais suas implicações. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de um formulário eletrônico para coleta de dados e analisado pela teoria de análise de Bardin. Houve retorno com 18 formulários respondidos e destes, foram levantados dados referentes a importância da liga acadêmica no contexto pandêmico. A partir do formulário, 13 alunos consideram os encontros da liga como uma experiência positiva. Também foi observado que a pandemia implicou alguns impasses para a maioria dos ligantes (67%), visto que estes relataram que sentiram dificuldade em entrar em uma liga, mostrando que a existência da pandemia afetou de modo significativo a entrada de acadêmicos em ligas. O formulário também abordou quais aspectos positivos proporcionados pela liga durante a pandemia e para esta indagação, a maioria dos discentes relataram o compartilhamento de conhecimentos, incentivo à pesquisa, participação de eventos online, socialização e produção científica. Portanto, nota-se que apesar da pandemia, a liga desempenha um importante papel na atualidade, mantendo seus objetivos voltados ao ensino, pesquisa e extensão, oferecendo aos discentes novos formatos de ensino no cenário que estamos vivendo.

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Contribuição da liga acadêmica na formação e produção de conhecimento em saúde do idoso

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Ligas acadêmicas de enfermagem gerontológica frente a pandemia covid-19

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A importância de ligas acadêmicas no contexto pandêmico da COVID-19: um relato de experiência

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