Carreira Docente De Enfermagem: Escolhas E Significados

Abstract

CORRAL-MULATO, S.; BUENO, S. M. V. Carreira docente de enfermagem: escolhas e significados arq. Cienc. Saúde UNIPAR, Umuarama, v. 18, n. 3, p, 169-172, set/dez. 2014. RESUMO:Este estudo objetivou identificar a razão da escolha e o significado da carreira entre docentes de enfermagem. Para tanto, foi realizada pesquisa qualitativa, com aplicação de questionário, investigando docentes de uma universidade pública. A coleta de dados foi realizada por correspondência entregue na caixa de correspondência do professor. Participaram 13 professores, maioria mulheres, casadas, com filhos e mais de 41 anos. Identificaram a escolha da carreira em razão da vocação, afinidade e oportunidades. Hoje a identificam e dão significado relacionado ao reconhecimento, vocação, vastas oportunidades e desgaste, apesar de estarem otimistas. Apesar das diversas exigências atuais da universidade, a vocação ainda é identificada como importante na escolha e manutenção da profissão, bem como as vastas oportunidades que ela oferece seja no ensino, pesquisa, extensão ou gestão, mantendo o otimismo, apesar do desgaste e cansaço. PALAVRAS-CHAVE: Educação em enfermagem; Docentes de enfermagem; Escolha da profissão. A CAREER IN FACULTY NURSING: CHOICES AND MEANINGSABSTRACT: This study aimed to identify the reason for the career choice and its significance among nursing faculty members. For such purpose, a qualitative research using a questionnaire investigated professors at a public university. Data collection was conducted by correspondence delivered to the professors' mailbox. Participants included 13 professors, mostly women, married, with children, above 41 years old. They identified that their career choice was due to vocation, affinity and opportunities. At present, they identify and give meaning related to recognition, vocation, vast opportunities and wear, despite having an optimistic attitude towards it. Despite the various current requirements of the university, vocation is still identified as important in the choice and maintenance of the profession, as well as the vast opportunities it offers on teaching, research, extension and management, maintaining their optimism, despite the wear and tiredness it provides. KEYWORD: Education nursing; Faculty nursing; Career choice. IntroduçãoDe há muito, tem-se observado o quanto é complexo o cotidiano do professor em geral, mas, particularmente, do ensino superior. Baseando em referenciais teórico-prá-ticos sobre essa questão, verificou-se haver necessidade de atenção especial neste sentido (FREIRE, 1980;CODO, 1999;ESTEVE, 1999;CARLOTTO, 2002;VASCONCELLOS, 2002;GARCIA;BENEVIDES-PEREIRA, 2003).Vale destacar que profissões, sobretudo, aquelas que são entendidas socialmente, ou mesmo sentidas pelo próprio trabalhador como sendo sacerdotais ou vocacionadas, demandam cobrança maior por parte do profissional em relação a si mesmo e ao ambiente de trabalho (VASCON-CELLOS, 2002;CARLOTTO, 2002). Isto posto, acaba exigindo efetiva dedicação, competência ímpar e dom especial para atender às suas necessidades...

Percepção de acadêmicos de enfermagem acerca das fragilidades e potencialidades da carreira docente

“…Como destacado pelos participantes, o desenvolvimento das atribuições do docente como professor e pesquisador podem causar sobrecarga de trabalho, visto que, este docente sente-se pressionado a acompanhar a produtividade científica, visualizado como o único modo de atingir sucesso profissional (Corral-Mulato & Bueno, 2014).…”

A Formação De Pesquisadores Na Temática Da Saúde Do Trabalhador De Enfermagem

“…Vale lembrar que, se sentindo reconhecido e motivado, o trabalhador de enfermagem percebe a importância do seu esforço, mesmo em situações de desgaste (15) .…”