Avaliação em saúde: dos modelos teóricos à prática na avaliação de programas e sistemas de saúde

Hartz, Zulmira; Vieira-da-Silva, Lígia Maria

doi:10.7476/9788575415160

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“…Os seminários objetivam a estruturação de uma intervenção a ser construí-da pelos grupos no decorrer da disciplina, a partir da problematização de uma determinada situação de saúde. A concepção que se pretende é a da aproximação sucessiva para a apreensão do conhecimento, e, nessa medida, o conteúdo vem sendo ministrado de acordo com a evolução interdisciplinar, conceitual e metodológica da avaliação e da avaliação em saúde (GUBA;LINCOLN, 1989;HARTZ;SILVA, 2005;BROUSSELLE ET AL., 2013;SANTOS;CARDOSO, 2013).…”

Section: A Proposta Pedagógicaunclassified

A disciplina Introdução à Avaliação em Saúde: a experiência de (in)formação na graduação em saúde coletiva

et al. 2017

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RESUMO Trata-se de relato de experiência sobre a disciplina Introdução à Avaliação em Saúde para graduandos de saúde coletiva sob as perspectivas docente e discente. A experiên-cia docente considerou o exercício pedagógico, quando se deu a aquisição de competências -saber, saber fazer e ser em interação -, analisado por critérios e parâmetros pactuados. A experiência discente foi obtida por meio do instrumento de avaliação aplicado aos discentes, incluindo os itens: apreciação geral, conteúdo programático, expectativas, mesa redonda, seminário, pontos positivos e problemas. Os achados revelam as dificuldades de integração com outras disciplinas e os aspectos participativos da abordagem por problematização.PALAVRAS-CHAVE Educação baseada em competências. Saúde pública. Avaliação em saúde. ABSTRACT This paper presents an experience report on the discipline Introduction to HealthEvaluation for undergraduate students also as under the teacher as the student perspectives. The teaching perspective considered the students' response to a simulation exercise whose outcome success was the acquisition of competencies (knowledge, know-how and be in interaction), being analyzed by criteria and agreed parameters. The students' experience was captured by questionnaire, including: general assessment, curriculum, expectations, round

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Section: A Proposta Pedagógicaunclassified

A disciplina Introdução à Avaliação em Saúde: a experiência de (in)formação na graduação em saúde coletiva

et al. 2017

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“…A compreensão das diversas injunções de natureza técnica, ética ou política, relacionadas ao sucesso ou resistência organizacional se tornam indispensáveis de serem analisadas no momento de se explicar -o porquê e o como -da efetividade das ações específicas para o enfrentamento da violência (Hartz;Silva, 2005).…”

Section: Introductionunclassified

Olhar da gestão sobre a implantação da ficha de notificação da violência doméstica, sexual e/outras violências em uma metrópole do Brasil

Lima

Deslandes

2015

Saude soc.

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The article presents an exploratory study about the process of implementation of the notification form of domestic, sexual and/or other types of violence against children and adolescents. The field of study was the city of Rio de Janeiro. This qualitative research used the techniques of interview with central level managers/technicians and focus group with representatives of the coordination of programmatic areas. It was found that, although the Municipal Health Department of Rio Janeiro is a pioneer in the institutionalization of the notification of maltreatment, the discontinuity of actions for addressing violence is still a reality. Concerning notification, the health management at different hierarchical levels still faces several obstacles related to the permanent incorporation of the theme of violence in the agenda of the public health policy, even if we take into account the effort of actions targeted at the qualification of health professionals and the dialogue and articulation with the intra-and inter--sector network.

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“…Some authors also refer to implementation analysis as formative evaluation, since it can be conducted in the initial stages of the program's implementation, or because it is the type of investigation that provides rapid feedback to program managers and financers 17,18 . This type of evaluation is generally used to understand the intervention needs and make decisions on how to implement or improve it in order to maximize its success.…”

Section: Implementation Analysis With a Focus On The Improvement Of Smentioning

confidence: 99%

“…An important aspect relates to the replacement of studies on production and productivity (coverage and yield) with those approaching implementation with a focus on program improvement through parameters that expand the concept of implementation beyond just services supply, i.e., including access, quality, and comprehensiveness indicators in the analyses 18 .…”

Section: Evaluation Approaches and Models In The Evaluation Of Std/aimentioning

confidence: 99%

Evaluation of STD/AIDS prevention programs: a review of approaches and methodologies

2007

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Avaliação em saúde: dos modelos teóricos à prática na avaliação de programas e sistemas de saúde

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A disciplina Introdução à Avaliação em Saúde: a experiência de (in)formação na graduação em saúde coletiva

A disciplina Introdução à Avaliação em Saúde: a experiência de (in)formação na graduação em saúde coletiva

Olhar da gestão sobre a implantação da ficha de notificação da violência doméstica, sexual e/outras violências em uma metrópole do Brasil

Evaluation of STD/AIDS prevention programs: a review of approaches and methodologies

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