"Amor e sexo: mitos, verdades e fantasias": jovens avaliam potencial de material multimídia educativo em saúde

Abstract

A educação sexual na escola é prática defendida e prescrita pelo Ministério da Educação nos Parâmetros Curriculares Nacionais como eixo transversal ao currículo. O tema é complexo e a proposta expressa demandas específicas, como a formação dos professores e materiais educativos adequados. O Museu da Vida, COC/Fiocruz, desenvolveu o multimídia «Amor e sexo: mitos, verdades e fantasias» e, neste artigo, apresenta a avaliação efetuada por 36 alunos do Ensino Médio de escolas públicas do Rio de Janeiro sobre o produto. A avaliação permitiu identificar o multimídia como recurso educativo capaz de promover o tema sexualidade em situações de aprendizagem. Um recurso do multimídia, denominado Caderno de Perguntas, mostrou-se como espaço de interlocução entre os jovens, permitindo troca anônima de dúvidas e ideias, e alimentando um banco de dados que permite aos professores e pesquisadores conhecerem melhor o pensamento dos adolescentes.

A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z

“…Nesta perspectiva, corroboram estudos recentes (16)(17)(18)(19) sobre jogos eletrônicos no qual a educação torna-se o objetivo principal (18) . Esse recurso didático tecnológico é capaz de motivar o processo de aprendizado da criança e estimular mudanças de comportamento ao integrar características lúdicas a conteúdos específicos (16,18) , desse modo conseguem atingir o objetivo de educação em saúde, apresentando êxito na terapêutica de doenças crônicas e tratamento psicológicos (17) , abordagem da sexualidade na adolescência, bem como no auxílio ao enfrentamento da obesidade infantil (18) .…”

Educação Escolar, Sexualidade e Adolescência: Uma Revisão Sistemática

“…A escola pública foi o lugar mais utilizado como fonte de coleta de dados sobre pesquisas em sexualidade na adolescência. [8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26] Um dos trabalhos selecionados fez um comparativo entre adolescentes da escola pública e privada 26 e um tratou, especificamente, da escola particular 23 .…”

Prática docente em educação sexual em uma escola pública de Juazeiro do Norte, CE, Brasil

“…Entretanto, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 2000), implementados, ainda, no final da década de 1990, realocavam, como Temas Transversais, as questões da Ética, da Pluralidade Cultural, do Meio Ambiente, da Saúde e da Orientação Sexual, que deveriam ser incorporados nas áreas existentes e no trabalho educativo escolar. Em 2008, a proposta de educação sexual no espaço escolar foi fortalecida por meio do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e do Programa de Saúde na Escola (PSE) -este propõe ação articulada da saúde e educação entre os três níveis de governo, para a oferta de ações nas escolas que possibilitem a prevenção da saúde sexual e reprodutiva associada ao debate sobre gênero e orientação sexual, introduzindo o conceito de direitos sexuais e reprodutivos (MANO; GOUVEIA; SCHALL, 2009).…”