Agressão entre pares no espaço virtual: definições, impactos e desafios do cyberbullying

Abstract

O presente artigo visa apresentar uma revisão da literatura sobre publicações teóricas e empíricas relacionadas ao processo de cyberbullying. Embora existam poucos estudos sobre o tema e haja carência de evidências empíricas na América Latina, o cyberbullying tem sido concebido enquanto uma categoria específica, única e sem precedentes de violência, podendo ser mais abrangente que o fenômeno bullying por ocorrer a qualquer momento e sem um espaço circunscrito e delimitado fisicamente. Os estudos mostram que vítimas de cyberbullying podem estar mais propensas a tentarem suicídio, bem como mais vulneráveis ao desenvolvimento de problemas sociais e emocionais, como a evasão escolar e desempenho acadêmico prejudicado. Além disso, as pesquisas mostram que os envolvidos neste fenômeno apresentam risco aumentado para abuso de substâncias psicoativas e desenvolvimento de sintomas de ansiedade e depressão quando comparados àqueles que não vivenciaram essa forma de agressão entre pares. Assim, aponta-se a importância de um debate atual sobre os aspectos relacionados à prevenção e intervenção em relação ao cyberbullying, envolvendo a família, a escola e também os responsáveis pelo desenvolvimento e execução de políticas públicas.

Violencia en la red social: una indagación de expresiones online en adolescentes de sectores populares marginalizados del Área Metropolitana de Buenos Aires

“…estas investigaciones han sido las primeras en abordar estos fenómenos -en particular, el cyberbullying-porque las tic tendieron a masificarse en estos países más rápidamente que en los demás. No obstante, la bibliografía reciente señala que, aunque los fenómenos de violencia digital entre adolescentes continúan siendo frecuentes en esas áreas geográficas (22,47,48) , también se desarrollan progresivamente en latinoamérica (23,24) . en este sentido, dada la escasez de estudios empíricos a nivel latinoamericano (23,24) , y en particular entre adolescentes de sectores populares, resulta necesario profundizar las investigaciones, a la luz de las características específicas de las sociedades y economías latinoamericanas.…”

“…Son significativos los estudios recientes sobre violencia en latinoamérica (9,17,18) y en Argentina (6,7,8,10,11,14,15,19) . en particular, se ha revisado la bibliografía que aborda las expresiones de violencia en "sitios de redes sociales", encontrando una escasez de estudios sobre adolescentes de sectores populares, dado que la mayoría de las investigaciones se circunscribe a jóvenes de sectores medios (20,21,22,23,24) . en esta línea, en pos de contribuir al conocimiento de esta temática tan compleja y contemporánea, el presente artículo se centra en las expresiones de violencia online que realizan poblaciones juveniles de sectores populares del AMBA en Facebook.…”

“…Una de las herramientas desarrolladas para llevar a cabo el trabajo fue la creación y mantenimiento de un perfil ad hoc en Facebook. esta línea de observación fue construida con el fin de estudiar virtualmente a los adolescentes, según recomendaciones de distintas investigaciones que realizan etnografía digital para comprender a una población que considera central estos dispositivos (23,24,33,34) . Durante el trabajo docente ad honorem en un centro de inclusión social de la zona sur del AMBA, un colega y referente barrial comentó que utilizaba Facebook para "monitorear" a los adolescentes de la zona; esto resultó un recurso valioso para avanzar con la investigación, por lo que se creó un perfil con fines analíticos, a partir del cual se agregaron contactos en común que fuesen adolescentes de sectores populares.…”

Bullying na concepção de estudantes do ensino fundamental de uma escola pública

“…Os agressores escolhem pessoas que consideram mais frágeis e usam linguagem depreciativa, com conotações sexuais, de ódio ou ameaça, geralmente de forma anônima, podendo atingir milhares de expectadores. 18 Contudo, ao serem indagados acerca deste tipo de bullying os estudantes relataram desconhecimento do termo, mesmo afirmando ter presenciado esse tipo de agressão nas redes sociais, em geral no facebook. Com isto, verificou-se que os estudantes percebiam os atos de insulto, comentários maldosos e divulgação de fotos ofensivas de outras pessoas na internet como atitutes normais, sem conseguir relacionar uma punição para os autores dessas agressões virtuais.…”

Questionário de vitimização virtual: propriedades psicométricas e descrições de vitimização virtual

“…Segundo Krug, Dahlberg, Mercy, Zwi e Lozano (2002), é nessa faixa etária que as ações violentas estão mais presentes no Brasil e na América Latina, seja como perpetradoras ou por meio da vivência de suas consequências. Além dos tipos convencionais de violência, outro específico tem crescido entre os adolescentes e preocupado os estudiosos da área, a violência virtual (Rondina, Moura, & Carvalho, 2016;Wendt & Lisboa, 2013;Wolak, Mitchell, & Finkelhor, 2006).…”