Administração No Sistema Prisional: Um Estudo Das Competências Gerenciais

Teixeira, Luiz Antônio Antunes; Silva, Jersone Tasso Moreira; Lima, Hellen Soares

doi:10.19094/contextus.v9i2.32141

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“…Under this perspective, the business world engages in identifying and developing competencies required for business management (MORAES and CORRÊA, 2008). It is no different within the public sector: management competencies are at the epicentre of institutional tensions, whether regarding relations between politics and bureaucracy, flexibility and control requirements, or concerns about the impasse between citizens' needs and the limitation of available resources (TEIXEIRA, SILVA and LIMA, 2011).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Managerial Competencies: An Analysis of Classifications in Empirical Studies

Freitas

Odelius

2018

Cad. EBAPE.BR

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This study presents a literature review on managerial competencies (MC) in order to identify the most mentioned classifications of MC in empirical studies (including schemes, models, categorizations, or even the mere identification of MC in a particular locus of research) from 2005 to 2015. Using bibliographic research and content analysis with a posteriori classification, 46 articles were investigated, along with their common and seminal references. It was concluded that the Quinn model was the most recurrent during the period studied as it appeared in 12 studies. Regarding the other 34 articles, the MC categories with a higher incidence were: result oriented (clients, processes, costs, market, products, projects, etc.); ability to work with people and teams (interpersonal relationship, cooperation, etc.); leadership, coordination, and motivation; ability to work in changing environments (innovation and situational adaptability capability); communication; planning; knowledge management; organization and control (resource allocation, mobilization, and monitoring); Attitudes and Values (ethics, initiative, commitment, etc.); and knowledge and technical skills in the field. Inquiries and criticisms were presented for the last two categories. Among several research recommendations, studies should identify the most relevant MC, even generic or transversal ones, in order to facilitate or allow the diagnosis of MC, providing further studies to concentrate on mapping specific competencies of the studied locus of research, as well as the replication of the study to verify the dynamic behavior of MC over time.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Managerial Competencies: An Analysis of Classifications in Empirical Studies

Freitas

Odelius

2018

Cad. EBAPE.BR

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“…MORENO-FERNÁNDEZ; IZQUIERDO-ARROYO, 2008); e) identificação da medida em que as competências profissionais expressas por pessoas e equipes de trabalho explicam a variância dos resultados organizacionais (BRANDÃO; BORGES-ANDRADE, 2008); f) estudo do impacto das competências sociais e gerenciais sobre o desempenho organizacional de diversos segmentos (LOPES et al, 2010;BÜNDCHEN;SILVA, 2011); g) pesquisas capazes de apurar se o domínio de competências está associado à produtividade, ao desempenho em grupos de pesquisa e a outras medidas do comportamento organizacional (FERNANDEZ; ODELIUS, 2013); e i) identificação de competências relevantes nos mais diversos segmentos profissionais, propósitos e contextos organizacionais (GUIMARÃES et al, 2001;BÜNDCHEN;SILVA, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Relações entre competências gerenciais de líderes de grupos de pesquisa e resultados alcançados

Freitas¹

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vi AGRADECIMENTOS Agradeço a Fernando, companheiro de todas as horas, pela motivação, compreensão, paciência e abdicação, e por valorizar e aproveitar cada instante precioso do meu tempo escasso.Aos meus familiares: a Nise e Fernando, meus pais, pelo amor a mim dedicado, pelos valores compartilhados e pelo constante incentivo aos estudos; a Virgínia, minha irmã, pelo exemplo de determinação e coragem e pela cumplicidade de sempre; a Lis e Luísa, minhas sobrinhas, pela alegria de seus sorrisos e pela doçura no olhar; e a Nino, meu cunhado, pelo apoio de sempre. Aosmeus amigos, por permanecerem do lado esquerdo do peito, mesmo quando o tempo e a distância diziam 'não'. Agradeço aos amigos de Pernambuco, de Teresina, do Rio e de Brasília, em especial, aos amigos do G6, da Miguxada, dos Carangas, do Souza Leão, do DH, de Candeias, de Toritama, do antigo CEFET-PE, da UFPE, da LASA, da Rapidão Cometa, do SEBRAE-PE, da Controladoria e da AGU. Ao Charlie, pela companhia nas madrugadas em claro.Ao STJ e a todos os amigos da CDEP, em especial, a Jeanne, Bárbara, Dayse, Fabíola, Ari e Marina, que ficaram na "retaguarda", proporcionando que eu realizasse este sonho; a Cláudia, Wal, Julierne, Renato e Fabi, que tanto me apoiaram nesta empreitada; e a Isa, Iraci, Camila, Juliana e Valter, que contribuíram no processo seletivo ou na finalização da Dissertação.Aos amigos do APINOV, em especial, Pedro, Ronaldo, Fábio's, Rafael, Joelma e Paulo, por tantas 'cricrizagens', pelos estudos prévios, e por compartilharem comigo a riqueza de aprender em grupo. À Professora Catarina Odelius, minha orientadora, por tantos debates, tantos ensinamentos, tantas sugestões de leitura, por estar sempre a postos (presencialmente, por telefone, e-mail e whatsapp) e, sobretudo, por ser um exemplo de dedicação, comprometimento, presteza e amor à profissão.Aos professores do PPGA-UnB: e Pedro Resende, por contribuírem de modo ímpar para a construção do conhecimento relativo a este estudo. E também à Professora Denise Del Prá, que se dispôs a examinar este trabalho, na condição de avaliadora externa. Aos colegas do PPGA-UnB, em especial, Igor, PCleveza e cooperação, e a Mariane, que me auxiliou na seleção do Mestrado. E enfim, a Deus, por me presentear com essas pessoas extraordinárias, por ter me dado ânimo a cada dia, mesmo diante das adversidades, e por perdoar os meus percalços, que não são poucos. A todos vocês, agradeço, no terceiro nível de gratidão -segundo a definição de São Tomás de Aquino. Considero-me vinculado e comprometido a cada um de vocês! Fico obrigado no mais profundo nível do tratado da gratidão! E, com toda a sutileza e profundidade que essa expressão possa representar, peço que acolham o meu "Muito obrigado"! vii "Vês a glória do mundo? É glória vã. Nada tem de estável. Tudo passa." Santa Teresa D'Ávila "Você que está aí sentado, levante-se! Há um líder dentro de você. Governe-o, faça-o falar, faça-o falar, faça-o falar..." Chico Sciencecantor e compositor pernambucano "Preferi a sabedoria aos cetros e aos tronos, e, em comparaçã...

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Aprendizagem organizacional e competências gerenciais nas unidades franqueadas do setor de calçados

Avelar

Stefani

Lenzi

et al. 2022

RMPE

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Resumo: No ambiente corporativo cresce a necessidade da evolução e da inovação a todo momento. Para tanto, a aprendizagem organizacional tem sido enfoque central na manifestação das competências individuais a serem desenvolvidas para o desempenho da função dos gestores nas organizações. Este estudo tem por objetivo compreender a manifestação das competências individuais a serem desenvolvidas para o desempenho da função dos gestores que atuam nas franqueadas do setor de calçados da cidade de Guarapuava-PR, a partir da Teoria da Aprendizagem Social. A natureza da pesquisa é descritiva, de cunho qualitativo, por meio de estudo de caso, com coleta de dados a partir de entrevistas semiestruturadas, aplicadas no ambiente natural de atuação dos seis gerentes pesquisados, além de observação direta, diário de campo e análise documental. Os resultados apontam para a importância do desenvolvimento das competências gerenciais, a partir da aprendizagem organizacional, por meio de práticas formais ou informais presentes na rotina de cada franqueado, abordando reflexões acerca da observação, interação e autodesenvolvimento. Palavras-chave: Aprendizagem Organizacional; Competências Gerenciais; Competências Individuais; Unidades Franqueadas; Estratégias Organizacionais.

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Administração No Sistema Prisional: Um Estudo Das Competências Gerenciais

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Managerial Competencies: An Analysis of Classifications in Empirical Studies

Managerial Competencies: An Analysis of Classifications in Empirical Studies

Relações entre competências gerenciais de líderes de grupos de pesquisa e resultados alcançados

Aprendizagem organizacional e competências gerenciais nas unidades franqueadas do setor de calçados

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