A Pós-Graduação e o campo da Saúde Coletiva

Barata, Rita Barradas

doi:10.1590/s0103-73312008000200002

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“…Certa é, porém, a constatação de que algumas revistas oferecem ainda maior espaço às publicações de subáreas de suas origens, segundo suas próprias perspectivas teóricas e metodológicas, assim como das temáticas mais comuns aos campos disciplinares que compõem suas bases 21 . Outras revistas que emergiram no campo nesse período passaram a constituir canais para uma produção científica cujas bases teórico-conceituais e vertentes metodológicas têm suas origens nas ciências humanas e sociais e exploram temas e problemas de pesquisa com abordagens interpretativas sobre o processo saúde-doença-cuidado 18,22,23 .…”

Section: Introductionunclassified

As contribuições das Ciências Sociais e Humanas no campo da Saúde Coletiva: vinte anos da revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação

Martin

Montanari

Pereira

et al. 2018

Interface (Botucatu)

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Apresentamos uma discussão sobre a produção bibliográfica em Ciências Sociais e Humanas em Saúde (CSHS) publicada pela Revista Interface nos últimos vinte anos (1997-2017). Buscamos descrever o processo de legitimação das CSHS por meio da divulgação de saberes teórico-metodológicos e de temáticas específicas no conjunto da produção científica nacional. Foram consultadas todas as publicações do período e selecionados 216 artigos identificados com as CSHS. A análise resultou em categorias que evidenciaram os seguintes temas: saúde mental, envelhecimento, doenças infectocontagiosas, gênero, saúde reprodutiva e teórico-conceitual. A conjunção dos temas com problemas contemporâneos da sociedade brasileira revela autores como protagonistas de estudos de relevância social e comprometimento político com as transformações e mudanças ocorridas tanto no plano do cuidado em saúde quanto no das políticas públicas.

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Section: Introductionunclassified

As contribuições das Ciências Sociais e Humanas no campo da Saúde Coletiva: vinte anos da revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação

Martin

Montanari

Pereira

et al. 2018

Interface (Botucatu)

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“…É bastante estimulante constatar que em seu curto período de existên-cia os CGSCs já estão relativamente bem distribuídos nas cinco regiões do Brasil. Tal fato representa uma importante conquista diante da tradicional concentração na região Sudeste da formação graduada em saúde e da formação pós-graduada em saúde coletiva (Barata, 2008; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, 2015). Além disso, o fato de mais de dois terços dos CGSCs serem noturnos (Castellanos et al, 2013a) reforça sua potência para inverter tendências tradicionalmente existentes no ensino superior em saúde.…”

Section: Discussionunclassified

Panorama Dos Cursos De Graduação Em Saúde Coletiva No Brasil Entre 2008 E 2014

et al. 2017

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Re su mo A partir de 2008, criaram-se vários cursos de graduação em saúde coletiva no Brasil. Publicações prévias descreveram processo de abertura, perfil dos alunos e experiências vivenciadas por esses cursos. Apresentamos aqui um perfil geral dos cursos abertos entre 2008 e 2014. As informações foram obtidas por meio da Coordenação do Fórum de Graduação em Saúde Coletiva da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e das páginas eletrônicas institucionais dos cursos. No período estudado, houve expressiva expansão no número de cursos de graduação em saúde coletiva no país; a oferta de novas vagas cresceu seis vezes e formaram-se 285 bacharéis em saúde coletiva. No início de 2014, existiam 18 cursos em funcionamento (17 no setor público), totalizando 2.532 estudantes matriculados. Se a formação pós-graduada em saúde coletiva predomina no Sudeste, os cursos de graduação estão bem distribuídos no país, ainda que seja necessária maior expansão para responder às demandas do Sistema Único de Saúde. Embora as orientações formativas desses cursos sejam semelhantes, suas nomenclaturas exibem divergências. Entre os desafios para maior consolidação dos cursos de graduação em saúde coletiva como modalidade formativa estão as necessidades de diretrizes curriculares nacionais, manutenção da expansão dos cursos, reconhecimento profissional do egresso e maior incorporação do bacharel em saúde coletiva no mercado de trabalho. Pa la vras-cha ve saúde coletiva; graduação; Sistema Único de Saúde.Abs tract Several undergraduate programs in public health have been created in Brazil since 2008. Previous publications have described the opening process, the student profile, and the experiences these courses have had. Here we present a general profile of courses that were opened between 2008 and 2014. The information was obtained from the Brazilian Association of Public Health's Undergraduate Forum in Public Health Coordination and from the courses' institutional homepages. During the study period, there was a significant increase in the number of undergraduate programs in public health in the country; new job openings grew sixfold, and 285 people got bachelors degrees in public health. In early 2014, there were 18 courses in operation (17 in the public sector), with a total of 2,532 students enrolled. While graduate-level training in public health predominates in the Southeast, undergraduate courses are well spread in the country, although there is a need for further expansion to meet the Unified Health System's demands. Although these courses' training guidelines are similar, there are differences in their nomenclatures. The challenges to be faced in the further consolidation of undergraduate courses in public health as a training modality include the needs of the national curriculum guidelines, the continued expansion of the courses, the professional recognition of the graduates, and their greater incorporation into public health in the labor market.

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“…Desde 2005, esses editais proporcionaram maior articulação das políticas de ensino e pesquisa em parceria com os serviços do SUS, o que muito provavelmente incentivou a realização de investigações e a publicação de trabalhos para divulgação de seus resultados 26 . Frise-se que esta possibilidade também é advogada por Barata 27 ao apontar que o programa PP-SUS, por ser dedicado ao financiamento à pesquisa nos Estados brasileiros, tem possibilitado a grupos de pesquisa obter apoio e desenvolver investigações que podem capacitá-los a nuclear um programa de pós-graduação. Por meio deste trabalho não se pode obter uma comprovação fidedigna desta suposição, já que na maioria dos artigos não consta informação sobre financiamento.…”

Section: Métodosunclassified