A Importância Dos Centros E Museus De Ciências: A Contribuição De Suas Atividades

Abstract

Os Centros e Museus de Ciências (CMC) são espaços de grande importância para o aprendizado, que possibilitam que a cultura científica seja levada de uma maneira mais acessível para o público. Baseado em abordagem qualitativa e apoiado na pesquisa do tipo bibliográfica, este trabalho tem como objetivo evidenciar pontos relevantes em que o ensino não formal, no caso os CMC, podem contribuir para o acesso ao conhecimento científico e estimular a Alfabetização Científica. Evidenciamos, através de um breve histórico, do papel da mediação e das atividades produzidas, que esses locais possibilitam uma nova visão da natureza científica e potencializam o seu entendimento contribuindo com acesso à Alfabetização Científica, pois além de propiciar um maior senso crítico da realidade, torna a população menos vulnerável às notícias falsas e, por consequência, oportunizam um melhor discernimento daquilo que é importante para que se tenha um acesso à cidadania.

Museus Digitais E Ensino De Ciências: Uma Revisão Da Literatura

“…Esses museus, ao fazerem a representação digital de produções patrimoniais, culturais e científicas da humanidade (Kazanis et al, 2017), propiciam o acesso à cultura científica por meio de processos educativos não formais e formais, uma vez que oferece a possibilidade de selecionar os conteúdos que o interator deseja consultar e, assim, personalizar seu processo de aprendizagem (Rodríguez, Máques, & Barrero, 2014). Dessa maneira, além de atuar na divulgação da ciência por meio da educação não formal (Marandino et al, 2016;Dantas, Alves, & Deccache-Maia, 2020;Pinto & Dahmouche, 2020;Alzate & Guevara, 2021;Vilela, Alves, & Diniz, 2020;Lima & Rocha, 2021), eles têm potencial para serem explorados no ensino formal (Zheng et al, 2019;Daniela, 2020;Eguz, 2020), contribuindo para o letramento científico e a popularização da ciência.…”