“…Visto isso, fica nítida a importância do discente apoderar-se da sua própria situação em sentido pleno, sendo crítico e reflexivo, e alargar sua compreensão de si e do mundo, principalmente por meio do reconhecimento e da valorização da diversidade (BRANCO, 2014). Em especial, em razão do direito à educação vincular-se diretamente com a realização de outros direitos, pois a 'educated citizenry' (cidadania educada) -termo utilizado por Coomans (1988) -permitirá ao discente difundir suas ideias e organizar-se em defesa de seus direitos, por exemplo, através dos direitos políticos, da liberdade de expressão, da liberdade de associação, da participação cultural, entre outros.…”