2012
DOI: 10.4025/reveducfis.v23i1.12617
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Abstract: RESUMOO objetivo do estudo foi descrever os conteúdos e ações dos professores no contexto da Educação Física Escolar na cidade de Pelotas, RS. Transversal de base escolar, o estudo foi realizado com o total de 240 observações em 68 turmas. O System for Observing Fitness Instruction Time (SOFIT) foi utilizado como instrumento para avaliar as aulas de Educação Física. Observou-se que o "jogo livre" (45,3%) foi a estratégia metodológica mais utilizada nas aulas. Os esportes coletivos foram os conteúdos mais frequ… Show more

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“…É necessário ter um olhar cuidadoso, sobre o aprendizado da educação física escolar. O esporte é um dos conteúdos principais das aulas de educação física (futebol, voleibol, basquetebol e handebol) durante todo o ensino fundamental 28 . No entanto, nossas adolescentes reportam dificuldade ao realizar essas atividades.…”
Section: Discussionunclassified
“…É necessário ter um olhar cuidadoso, sobre o aprendizado da educação física escolar. O esporte é um dos conteúdos principais das aulas de educação física (futebol, voleibol, basquetebol e handebol) durante todo o ensino fundamental 28 . No entanto, nossas adolescentes reportam dificuldade ao realizar essas atividades.…”
Section: Discussionunclassified
“…Na intenção de se prevenir os agravos, algumas estratégias são oportunas, como aperfeiçoamento dos movimentos, aprimoramento do equilíbrio e das habilidades específicas dos esportes, assim como prática de exercícios para aumento da força muscular e alongamento (STONE et al, 2006). É oportuno que professores de EFE aperfeiçoem o processo ensinoaprendizagem, com modificação nos estilos de ensino, e com ênfase na melhoria da saúde e bem-estar dos alunos durante as práticas (FORTES et al;DEL VECCHIO, 2011). Ainda, sugere-se que novos estudos sejam desenvolvidos, com delineamentos prospectivos, para fins de acompanhamento da frequência e características de LD em aulas de EF e que estes considerem variáveis relacionadas ao comportamento e formação dos professores.…”
Section: Discussionunclassified
“…Em contrapartida o que ocorre é uma esportivização (GARAVELLO, 2007;VERLI, 2011;FORTES et al, 2012) cada vez maior da EF escolar e os conhecimentos sobre o corpo ficam esquecidos, ou não são contextualizados dentro de todas as atividades e manifestações de toda uma cultura corporal (BETTI, 1999).…”
Section: Anatomia Na Educação Básicaunclassified