Efeito de um programa de fisioterapia funcional em crianças com paralisia cerebral associado a orientações aos cuidadores: estudo preliminar

Abstract

O objetivo foi verificar o efeito de um programa de fisioterapia funcional para crianças com paralisia cerebral, associado a orientações aos pais e/ou cuidadores; e verificar a correlação entre as habilidades funcionais e a assistência do cuidador, utilizando o Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI). Participaram quatro crianças entre 24 e 43 meses de idade, hemiplégicas, espásticas e nível I no sistema de classificação da função motora ampla (GMFCS). Foram realizadas quatro avaliações - uma antes do início do programa, as demais aos 30, 60 e 90 dias após a primeira -, empregando-se as partes I (Habilidades funcionais) e II (Assistência do cuidador) do PEDI. As crianças foram submetidas a sessões de uma hora de fisioterapia funcional três vezes por semana, durante três meses: duas vezes a sessão era de fisioterapia com base no conceito neuroevolutivo Bobath e uma vez, treino de atividades da vida diária. Também foram dadas orientações por escrito aos pais e/ou cuidadores quanto à assistência à criança, incentivando-os a praticá-la em casa. A análise dos resultados mostrou que, na última avaliação, as crianças obtiveram escores significativamente maiores que na primeira. Foi verificada correlação altamente significativa (r=1,0; p=0,083) entre as partes I e II. O programa de fisioterapia funcional associado às orientações aos pais e/ou cuidadores foi efetivo em melhorar o desempenho funcional de crianças nível I com hemiplegia espástica.

Interventions of health education in mothers of children with cerebral palsy

“…Functional performance of children with cerebral palsy is directly influenced by the therapeutic guidelines offered to caregivers 2 . Health education thus becomes a vital component of early intervention; based on a familycentered approach or practice, providing mechanisms and strategies for family empowerment, intensity and continuity of care, promoting better family adaptation to children with disabilities, lower levels of stress, anxiety and family frustration 3 ; In addition to providing children with many and better opportunities for active practice within their daily routines 4 .…”

Função Motora Grossa De Indivíduos Com Paralisia Cerebral: Implicações Para a Inclusão Social

“…Em contrapartida, no presente estudo a maioria dos indiví-duos fazia uso de cadeira de rodas e isto não os impede de frequentar lugares públicos juntamente com sua família. Neste sentido, é consenso de que o envolvimento e a disponibilidade da família é de grande importância para a inclusão social do indivíduo com PC 29,30 . As capacidades e dificuldades evidenciadas pela amostra deste estudo constituem-se informações importantes que deverão ser consideradas na elaboração e execução do plano de tratamento fisioterapêutico destes indivíduos.…”

Avaliação Das Atividades De Vida Diária Em Contextos Infantis: Uma Revisão Da Literatura

“…Esse aumento progressivo pode ser atribuído à necessidade cada vez mais premente de se demonstrar empiricamente a validade de determinadas abordagens e métodos de intervenção terapêutica, como forma de se aprimorar práticas e qualificar serviços de saúde nos dias de hoje 4,7 .…”

“…N os dados encontrados obs ervou-se a predominância do uso de instrumentos padronizados em relação aos métodos não padronizados, o que vem corroborar a tendência ao uso de medidas padronizadas nas intervenções e avaliações no campo das AVD 7,8 . Todos os instrumentos identificados nesta revisão da literatura foram apresentados na Tabela 4.…”

“…Nas pesquisas brasileiras que utilizaram o teste PEDI destacam-se estudos que tomaram para análise os escores obtidos em avaliação de programas intervenção nas AVD. O estudo de Brianeze et al 7 teve como objetivo verificar o efeito de um programa de fisioterapia funcional para crianças com paralisia cerebral, associado a orientações aos pais e/ou cuidadores, assim como verificar a correlação entre as habilidades funcionais e a assistência do cuidador. Os resultados dessa pesquisa apontaram que o programa de fisioterapia funcional associado às orientações aos pais e/ ou cuidadores foi capaz de melhorar significativamente o desempenho funcional de crianças portadoras de paralisia cerebral.…”