2006
DOI: 10.1590/s1517-97022006000200012
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As figuras de ligação nos relatos de formação: ligações formadoras, deformadoras e transformadoras

Abstract: ResuméLes Figures du Lien sont présentées à partir de la métaphore des noeuds de marins. L'intérêt de cette métaphore est de bien faire ressentir que le lien est à la fois ce qui donne un ancrage, ce qui retient et maintient dans une relative stabilité, qui permet le mouvement dans un périmètre donné mais aussi ce qui empêche de sortir de ce périmètre, ce qui entrave, ce qui peut blesser à la longue lorsque l'on cherche à se libérer sans y parvenir, ce qui se défait plus ou moins facilement pour retrouver une … Show more

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“…Para o desenvolvimento da pesquisa seguindo os estudos de António Nóvoa e Mathias Finger (2010), Gastón Pineau (1988), Marie-Chistine Josso (2004, 2006a, 2006b, 2007, 2010a, 2010b, Marie-Chistine Delory-Momberger (2012), Maria Helena Menna Barreto Abrahão (2006, 2011), Elizeu Clementino Souza (2006, 2016, Maria da Conceição Passeggi (2011Passeggi ( ,2015, entre outros.…”
Section: Marcas Formadoras E Memoriais De Alunas E Alunosunclassified
“…Para o desenvolvimento da pesquisa seguindo os estudos de António Nóvoa e Mathias Finger (2010), Gastón Pineau (1988), Marie-Chistine Josso (2004, 2006a, 2006b, 2007, 2010a, 2010b, Marie-Chistine Delory-Momberger (2012), Maria Helena Menna Barreto Abrahão (2006, 2011), Elizeu Clementino Souza (2006, 2016, Maria da Conceição Passeggi (2011Passeggi ( ,2015, entre outros.…”
Section: Marcas Formadoras E Memoriais De Alunas E Alunosunclassified
“…Em suas pesquisas com relatos de formação, Josso (2006) observou que os laços profissionais ocupam um lugar tão importante quanto os laços de parentesco e de aliança, devido ao tempo compartilhado no local de trabalho, aos elos obrigatórios e aos elos simbólicos que cada pessoa mantém com a natureza da atividade profissional. "Efetivamente a temática do elo está no coração das relações de ajuda e acompanhamento desses profissionais.…”
Section: Os Caminhos Trilhados Entre a Formação Contínua E A Reconfigunclassified
“…O pesquisador estava inserido nas atividades de formação continuada desses professores. Posteriormente, foram feitas cinco reuniões com o grupo para leitura e interpretação "com olhares cruzados" (Josso, 2006) ISSN -1413-8638 E-ISSN -2238-5533 v. 22, n.2, p. 129-153, 2017 …”
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