Conhecimentos, atitudes e práticas dos médicos pediatras em relação à saúde bucal

Freire, Maria do Carmo Matias; Macêdo, Raquel Adorno; Silva, Welder Humberto da

doi:10.1590/s1517-74912000000100008

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“…These results are similar to those of the study by Freire et al (2000), where most of the pediatricians interviewed (46.9%) related tooth decay to a combination of bacterial and dietary factors, and 28.8% only to bacterial factors. It is known that tooth decay has multifactorial etiology, where the diet assumes considerable importance.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 88%

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<b>Knowledge of pediatricians and the importance of interdisciplinarity in attention to oral health in early childhood

Emmi

Lima

Lemos

et al. 2017

Acta Sci. Health Sci.

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ABSTRACT. The objective of this study was to evaluate the knowledge of pediatricians on the integrality of attention to oral health in early childhood. A cross-sectional study was conducted with a sample consisting of 70 doctors, working in public and private services, in the city of Belém, state of Pará, Brazil. Data were collected using a questionnaire with approaches on: the professional profile; the knowledge of oral health of children; the use of fluoride; and self-perception on knowledge of oral health. A descriptive analysis of the data was performed, and the association between variables was verified with the Chi-square test, with p = 0.05. The average age of respondents was 41 years. Most professionals were females (88.57%) and featured more than 20 years of professional experience (38.57%). In general, most pediatricians answered satisfactorily the questions related to knowledge of children's oral health. However, when questioned about the knowledge of the use of fluoride, most professionals (92.86%) presented outdated knowledge that could result in inappropriate conduct. It was concluded that most pediatricians have knowledge of oral health promotion, although some concepts and conducts should be updated, especially the importance of fluorides in the control of tooth decay.Keywords: tooth decay, fluorides, pediatrics, prevention.Conhecimento de médicos pediatras e a importância da interdisciplinaridade na atenção em saúde bucal na primeira infância RESUMO. O objetivo deste estudo foi avaliar os conhecimentos de médicos pediatras para integralidade da atenção em saúde bucal na primeira infância. Realizou-se um estudo transversal, com amostra constituída por 70 médicos, atuantes nos serviços público e privado, na cidade de Belém, Pará. Os dados foram coletados por meio de questionário com abordagens sobre o perfil do profissional; o conhecimento em saúde bucal da criança; o uso do flúor e a autopercepção do conhecimento de saúde bucal. Executou-se análise descritiva dos dados e para associação entre variáveis utilizou-se o teste do Qui-Quadrado, com p=0,05. A idade média dos entrevistados foi de 41 anos. A maioria dos profissionais pertencia ao sexo feminino (88,57%) e apresentava mais de 20 anos de experiência profissional (38,57%). Em geral, a maioria dos pediatras respondeu de forma satisfatória as perguntas relacionadas ao conhecimento sobre saúde bucal da criança. Entretanto, quando questionados a respeito dos conhecimentos sobre o uso do flúor, a maioria dos profissionais (92,86%) apresentou conhecimento desatualizado, podendo resultar em condutas inadequadas. Concluiu-se que a maioria dos pediatras possui conhecimento sobre promoção de saúde bucal, porém alguns conceitos e condutas necessitam ser atualizados, principalmente quanto à importância dos fluoretos no controle da cárie dentária.Palavras-chave: cárie dentária, fluoretos, pediatria, prevenção.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 88%

“…70 doctors returned the questionnaire, resulting in a response rate of 42.68%, similar to the study by Freire, Macedo and Silva (2000).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 59%

<b>Knowledge of pediatricians and the importance of interdisciplinarity in attention to oral health in early childhood

Emmi

Lima

Lemos

et al. 2017

Acta Sci. Health Sci.

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“…Em relação à saúde bucal observou-se um significativo número de respostas corretas por parte dos médicos e enfermeiros inseridos na ESF do município de Patos, quando perguntados se cárie dentária é uma doença, resultado também evidenciado por outros estudos 13,14 . Quando questionados sobre como evitar a cárie dentária na primeira infância, 87,3% dos profissionais citaram a higiene bucal como principal fator de prevenção, seguido pelo controle da dieta, corroborando com outro estudo 15 onde a higiene bucal também foi o método de prevenção mais frequente apontado entre os 96 médicos pediatras, atuantes no serviço público de saúde de Goiânia, Goiás.…”

Section: Discussionunclassified

Conhecimento de Médicos e Enfermeiros Sobre Saúde Bucal na Primeira Infância

Andrade¹,

Júnior²,

Penha³

et al. 2016

Rev. bras. ciênc. Saúde

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RESUMOObjetivo: O presente estudo teve como propósito verificar o conhecimento de médicos e enfermeiros, inseridos na Estratégia de Saúde da Família, no município de Patos, Paraíba, sobre a saúde bucal para crianças de 0 a 36 meses. Material e Métodos: O estudo foi do tipo transversal, observacional, adotando como instrumento de coleta de dados um questionário específico. A amostra foi composta por 63 profissionais, sendo 28 médicos e 35 enfermeiros. Após coletados, os dados foram trabalhados pela estatística descritiva e submetidos ao teste estatístico Exato de Fisher considerado significativo ao nível de 5% (p<0,05). Resultados: Acerca do conhecimento à prevenção em odontologia, 96,8% dos profissionais perceberam a cárie dentária como uma doença, que surge pela falta de higiene e dieta inadequada. Relataram não saber como é removido o biofilme dental em crianças de 0 a 36 meses (46%) e que o flúor serve para evitar a cárie (71,4%). 65,1% dos profissionais compreendem que a primeira visita ao dentista deve ser realizada antes do nascimento dos dentes e 76,2% disseram que o dente decíduo pode ser tratado. Observouse diferença estatisticamente significativa entre as variáveis "orientação sobre saúde bucal" e gênero (p=0,04), onde 11,1% do gênero masculino relataram não ter tido orientação quanto à saúde bucal. Conclusão: Conclui-se que existe uma fragilidade no conhecimento sobre saúde bucal, na primeira infância, o que torna importante a capacitação dessas classes para que o trabalho se torne mais integrado, com troca efetiva de saberes e práticas. DESCRITORESSaúde Bucal. Atenção Primária à Saúde. Odontopediatria. ABSTRACT Objective:To verify the knowledge of physicians and nurses working in the Family Health Strategy in the city of Patos, PB, Brazil, in relation to the oral health of children aged 0 to 36 months. Material and Methods: This was a cross-sectional, observational study using a specific questionnaire for data collection. A total of 63 professionals (28 physicians and 35 nurses) were selected to compose the sample. The data were analyzed by descriptive statistics and then submitted to Fisher's exact test, with a 5% significance level (p<0.05).Results: As to their knowledge about preventive dentistry, 96.8% of the professionals considered dental caries as a disease resulting from poor oral hygiene and inadequate nutrition. In addition, 46% of them did not know how dental biofilm can be removed in children (0-36 months old) and 71.4% reported that fluoride might avoid dental caries. A total of 65.1% of the professionals knew that the first visit to the dentist should be done before the primary teeth are erupted; and 76.2% said that deciduous teeth can be treated. A statistically significant difference was observed between the variables "oral health orientation" and gender (p=0.04), in which 11.1% of males reported having not received oral health orientation. Conclusion: There is a fragility in the knowledge of physicians and nurses on oral health in early childhood, which makes their training very impo...

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“…De acordo com Lang et al, o trabalho educativo com crianças na fase escolar é mais produtivo, pois estas são mais receptivas, facilitando a construção de hábitos adequados que resultem em saúde (10) . Neste contexto infantil, a ludicidade ganha destaque por ser considerada não apenas diversão, mas também algo que facilita o desenvolvimento pessoal, social e cultural da criança e contribui para sua aprendizagem; e para a efetividade do esforço educativo, é importante uma abordagem integrada e multiprofissional que inclua os profissionais de saúde em geral (11) e agentes auxiliares de educação, como pais ou responsáveis (12) e professores, especialmente os do Ensino Infantil e Fundamental (13) . Reconhecer que estratégias de promoção da saúde dirigidas às crianças são de responsabilidade não apenas de indivíduos, mas também das famílias e comunidades, requer, fundamentalmente, maior compromisso político com a diminuição das iniquidades sociais e de saúde (8) .…”

Section: Competências E Habilidadesunclassified

<b>Estágio supervisionado do curso de odontologia da uem em um centro de educação infantil</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i1.11168

2013

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RESUMOAs Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de graduação em Odontologia apontam elementos conceituais, filosóficos e metodológicos que visam mudar o processo de formação profissional por meio do desenvolvimento de competências e habilidades. Para tal, atividades de estágio devem ser realizadas ao longo de todo o curso de graduação. O objetivo do presente trabalho é relatar as atividades realizadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva, desenvolvidas em um Centro de Educação Infantil pelos alunos do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá. Os alunos do 3º ano eram responsáveis por realizar escovação supervisionada, atividades lúdico-educativas com as crianças, capacitação em saúde bucal dos pais, cuidadoras e integrantes da equipe da Estratégia Saúde da Família, enquanto os alunos do 4º ano realizavam tratamento restaurador atraumático e, quando necessário, o selamento das fossas e fissuras dos dentes das crianças. Os acadêmicos interagiam diretamente com as crianças, os pais, os professores e a equipe da Estratégia Saúde da Família, aplicando a teoria na prática e ganhando experiência no trabalho em equipe. Assim, as seis competências e habilidades gerais requeridas pelas DCNs para os cursos da saúde foram desenvolvidas. Estas atividades se validam na criação de novas práticas de saúde, com uma relação de trabalho baseada na atuação multiprofissional, interdisciplinar e integral, visando à promoção da saúde da comunidade.Palavras-chave: Saúde Bucal. Promoção de Saúde. Crianças. INTRODUÇÃOVivemos em um mundo em constante transformação e a sociedade necessita cada vez mais de profissionais que não sejam apenas qualificados, dinâmicos e com uma sólida base de conhecimentos, mas também com flexibilidade para se atualizarem no decorrer de suas carreiras, não deixando as transformações sociais à margem. Em face das complexas exigências das demandas sociais e do crescimento acelerado do conhecimento, é necessário que o profissional de saúde tenha uma formação sólida, que não contemple apenas o conhecimento em sua área, mas principalmente as habilidades e atitudes (1)

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Conhecimentos, atitudes e práticas dos médicos pediatras em relação à saúde bucal

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<b>Knowledge of pediatricians and the importance of interdisciplinarity in attention to oral health in early childhood

<b>Knowledge of pediatricians and the importance of interdisciplinarity in attention to oral health in early childhood

Conhecimento de Médicos e Enfermeiros Sobre Saúde Bucal na Primeira Infância

<b>Estágio supervisionado do curso de odontologia da uem em um centro de educação infantil</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i1.11168

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