Conhecimento de Médicos e Enfermeiros Sobre Saúde Bucal na Primeira Infância

Abstract

RESUMOObjetivo: O presente estudo teve como propósito verificar o conhecimento de médicos e enfermeiros, inseridos na Estratégia de Saúde da Família, no município de Patos, Paraíba, sobre a saúde bucal para crianças de 0 a 36 meses. Material e Métodos: O estudo foi do tipo transversal, observacional, adotando como instrumento de coleta de dados um questionário específico. A amostra foi composta por 63 profissionais, sendo 28 médicos e 35 enfermeiros. Após coletados, os dados foram trabalhados pela estatística descritiva e submetidos ao teste estatístico Exato de Fisher considerado significativo ao nível de 5% (p<0,05). Resultados: Acerca do conhecimento à prevenção em odontologia, 96,8% dos profissionais perceberam a cárie dentária como uma doença, que surge pela falta de higiene e dieta inadequada. Relataram não saber como é removido o biofilme dental em crianças de 0 a 36 meses (46%) e que o flúor serve para evitar a cárie (71,4%). 65,1% dos profissionais compreendem que a primeira visita ao dentista deve ser realizada antes do nascimento dos dentes e 76,2% disseram que o dente decíduo pode ser tratado. Observouse diferença estatisticamente significativa entre as variáveis "orientação sobre saúde bucal" e gênero (p=0,04), onde 11,1% do gênero masculino relataram não ter tido orientação quanto à saúde bucal. Conclusão: Conclui-se que existe uma fragilidade no conhecimento sobre saúde bucal, na primeira infância, o que torna importante a capacitação dessas classes para que o trabalho se torne mais integrado, com troca efetiva de saberes e práticas. DESCRITORESSaúde Bucal. Atenção Primária à Saúde. Odontopediatria. ABSTRACT Objective:To verify the knowledge of physicians and nurses working in the Family Health Strategy in the city of Patos, PB, Brazil, in relation to the oral health of children aged 0 to 36 months. Material and Methods: This was a cross-sectional, observational study using a specific questionnaire for data collection. A total of 63 professionals (28 physicians and 35 nurses) were selected to compose the sample. The data were analyzed by descriptive statistics and then submitted to Fisher's exact test, with a 5% significance level (p<0.05).Results: As to their knowledge about preventive dentistry, 96.8% of the professionals considered dental caries as a disease resulting from poor oral hygiene and inadequate nutrition. In addition, 46% of them did not know how dental biofilm can be removed in children (0-36 months old) and 71.4% reported that fluoride might avoid dental caries. A total of 65.1% of the professionals knew that the first visit to the dentist should be done before the primary teeth are erupted; and 76.2% said that deciduous teeth can be treated. A statistically significant difference was observed between the variables "oral health orientation" and gender (p=0.04), in which 11.1% of males reported having not received oral health orientation. Conclusion: There is a fragility in the knowledge of physicians and nurses on oral health in early childhood, which makes their training very impo...

Avaliação do conhecimento em saúde bucal dos profissionais de Unidade de Saúde da Família.

“…Em nossos estudos, todos os entrevistados concordam que cárie é uma doença. Conforme Andrade et. al (2016) 96,8% dos profissionais em estudo realizado percebem a cárie dentária como uma doença, que surge pela falta de higiene e dieta inadequada (rica em doces).…”

Conhecimento dos alunos inseridos no curso técnico em saúde bucal sobre saúde bucal para crianças de 0 a 36 meses

“…Desta forma, uma equipe multidisciplinar preparada para garantir uma efetiva conscientização e aprendizagem dos pais e cuidadores é essencial para reforçar os cuidados com a cavidade oral fora do consultório (Andrade et al, 2016). A incorporação do técnico em saúde bucal na equipe de saúde bucal teve sua fundamentação amplamente discutida em documentos oficiais devido ao reforço destes para as ações preventivas e educativas e uma reestruturação do processo de trabalho (Brasil, 2004;Brasil, 2006).…”

“…A intervenção nos cuidados a cavidade oral ainda na primeira infância é essencial para uma saúde oral satisfatória durante o desenvolvimento da criança. Para tanto, o profissional da saúde deve estar preparado durante sua formação para atender as expectativas esperadas na interface formação/trabalho, visto que mudanças na abordagem de grupos prioritários na atenção à Saúde bucal se distanciou de velhos modelos incapazes de atender a real necessidade da população (Andrade et al, 2016;Albuquerque et al, 2008).…”

“…Ações de promoção e manutenção apresentam-se como importantes formas de atenção à saúde bucal no período de 0 a 36 meses, definido como primeira infância, permitirão de maneira direta a prevenção de problemas bucais e familiarização das crianças com os cuidados relacionados à cavidade bucal (Andrade et al, 2016;Zuanon et al, 2004).…”

Atuação da equipe multiprofissional na educação em saúde bucal em uma escola pública do município de Castanhal-PA: um relato de experiência

“…O período da infância é considerado uma fase crítica de aquisição de novas descobertas, conhecimentos e hábitos, que posteriormente irão refletir nos comportamentos relacionados à saúde da criança(1). O impacto desta faixa etária sobre a vida do indivíduo, os hábitos de higiene oral devem ser implementados no dia a dia da criança(2).Segundo o Ministério da Saúde, as instituições de ensino infantil devem ser entendidas como um espaço de relações, privilegiado para o desenvolvimento crítico e político, que contribui na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneira de conhecer o mundo e interfere diretamente na produção social e na saúde (3). A promoção da saúde bucal ultrapassa a capacidade técnica da prática odontológica, sendo assim a saúde bucal integrada às demais práticas de saúde coletiva (4).…”