Comunicação suplementar e/ou alternativa (CSA): fatores favoráveis e desfavoráveis ao uso no contexto familiar

Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa

“…As it could be observed in other studies 14,20 , symbols extend the possibilities of communication and the board serves as support to speak, increasing and making themes for dialogue emerge. Behavior was observed mainly in one subject, which has more active daily activities, presents greater use during situations of dialogue.…”

Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011

“…Os dados mostram que a temática mais estudada foi o autismo (SIFUEN-TES; BOSA, 2010; MALASPINA; LAMÔNICA, 2004) com um total de dois estudos (5,55%). As demais temáticas distúrbios de linguagem (KRÜGER et al, 2011), alterações de linguagem de origem neurológica (TAKASE; CHUN, 2010), transtornos globais do desenvolvimento (GOMES; BOSA, 2004) possuem apenas um estudo correspondendo a 2,77%. A Tabela 7 aborda as principais temáticas dos estudos empíricos realizados com diferentes populações.…”

“…BOLSONI-SILVA et al, 2010; CAMAR- GO;TOREZAN, 2004;AIELLO, 2005;CHACON, 2011;FLEITH, 2009;DALLABRIDA, 2007;DELIBERATO;MANZINI;GUARDA, 2004;FERRAZ;ARAÚJO;CARREIRO, 2010;GRAÇA et al, 2010;KRÜGER et al, 2011; LUIZ et al, 2008; MOTTI; PARDO, 2010; PEREIRA-SILVA; DESSEN, 2007; PETE-AN; SUGUIHURA, 2005; POSTALLI; MALASPINA; LAMÔNICA, 2004; MUNUE-RA; AIELLO, 2011; SCHEMBERG; GUARINELLO; SANTANA, 2009; SILVA; MEN-DES, 2008; TAKASE; CHUN, 2010), totalizando 20 publicações e uma porcentagem de 55,55%. O segundo periódico de maior publicação foi o de Psicologia: Reflexão e Crítica (BELLÉ et al, 2009; FÁVERO; SANTOS, 2005; NUNES; AIELLO, 2008; SA-NINI et al, 2008; SILVA; DESSEN, 2003; SILVA; DESSEN, 2006), com um total de seis artigos.…”

“…O segundo periódico de maior publicação foi o de Psicologia: Reflexão e Crítica (BELLÉ et al, 2009; FÁVERO; SANTOS, 2005; NUNES; AIELLO, 2008; SA-NINI et al, 2008; SILVA; DESSEN, 2003; SILVA; DESSEN, 2006), com um total de seis artigos. O terceiro periódico com maior publicação foi o de Psicologia: Teoria e Pesquisa (CHAGAS; FLEITH, 2011; SILVA; PEREIRA; ZANOLLI, 2007; SILVEIRA; NENES, 2006; SOARES; FRANCO; CARVALHO, 2009; YAMANAKA et al, 2010) totalizando cinco publicações, o que equivale a 13,88%.Ainda, na tabela 2, observa-se, por um lado, que os periódicos com Qualis A2, entre eles: Revista Brasileira de Educação Especial (BARBOSA; ROSINI; PE-REIRA, 2007;BOLSONI-SILVA et al, 2010;CAMARGO;TOREZAN, 2004;AIELLO, 2005;CHACON, 2011;FLEITH, 2009; DALLA- BRIDA, 2007;DELIBERATO;MANZINI;GUARDA, 2004;FERRAZ;ARAÚJO;CARREIRO, 2010;GRAÇA et al, 2010;KRÜGER et al, 2011; LUIZ et al, 2008;MALASPINA;LAMÔNICA, 2004;MOTTI;PARDO, 2010; DES- SEN, 2007;PETEAN;SUGUIHURA, 2005; POSTALLI; MUNUERA; AIELLO, 2011; Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011 SCHEMBERG; GUARINELLO; SANTANA, 2009; SILVA; MENDES, 2008; TAKA-SE; CHUN, 2010); Psicologia: Teoria e Pesquisa (CHAGAS; FLEITH, 2011; SILVA; PEREIRA; ZANOLLI, 2007; SILVEIRA; NENES, 2006; SOARES; FRANCO; CAR-…”

Comunicação aumentativa e alternativa: panorama dos periódicos brasileiros

“…Another study 13 investigated 20 parents of children placed in a special school due to motor impairments and multiple factors that contribute to the use and non-use of AAC in the family context. Favorable conditions for the use of AAC within the family include the level of education and economic status of parents, their preparation frequency on the use of AAC, AAC recognition as a linguistic resource, the understanding that this feature helps in the development of orality and the satisfaction of basic needs, besides increasing social interaction.…”