A influência das habilidades em consciência fonológica na terapia para os desvios fonológicos

Abstract

Este trabalho teve como objetivo analisar as habilidades em consciência fonológica e o progresso (inventário fonético e fonológico e as generalizações) na terapia fonológica. O grupo pesquisado foi constituído por cinco crianças com desvio fonológico, com idades entre 5:0 e 6:11, submetidas à terapia fonológica. Foram analisados os resultados obtidos na avaliação da consciência fonológica pré-tratamento, a fim de verificar o desempenho das crianças quanto ao seu conhecimento fonológico. Realizou-se a avaliação fonológica pré e pós-tratamento, em que foi possível obter os inventários fonéticos e fonológicos dos sujeitos. Após, foram analisadas as generalizações obtidas com a terapia fonológica (itens lexicais não utilizados no tratamento, outras posições na palavra, dentro de uma classe de sons, outra classe de sons). Os resultados evidenciaram que não existe relação entre o desempenho em tarefas de consciência fonológica e os progressos na terapia. Tais resultados corroboram os achados da literatura, confirmando que crianças com desvio fonológico podem ser capazes de responder adequadamente a tarefas metalinguísticas como a consciência fonológica, sem que essa condição as auxilie a corrigir os desvios de sua fala. Sugere-se que este assunto seja mais bem investigado com um número maior de sujeitos, bem como com a avaliação da consciência fonológica pré e pós-terapia, no intuito de se obter dados generalizáveis os quais serão importantes para o entendimento dos casos de desvio fonológico.

Efeitos da estimulação de habilidades em consciência fonológica na reorganização do sistema fonológico: relato de caso

“…É importante salientar que os grupos TCF e TFCF apresentaram as maiores porcentagens de acertos em consciência fonológica, quando comparados ao grupo TPF, pré-terapia. Contudo, o desempenho nessa habilidade, pré-terapia, não é premissa para uma boa evolução no processo terapêutico 22 . A importância da estimulação da consciência fonológica na terapia dos desvios fonológicos foi ressaltada em estudos anteriores, que demonstraram que a terapia fonológica, por si só, não promove o desenvolvimento da consciência fonológica, normalmente defasada nestes casos (12)(13)(14) .…”