Iniciativas de comunicação na interação entre crianças com distúrbios do espectro autístico e suas mães: análise pragmática

Abstract

OBJETIVOS: investigar as iniciativas de comunicação na interação entre crianças com distúrbios do espectro autístico (DEA) e suas mães, por meio de uma análise pragmática. MÉTODO: cinco crianças com DEA, de ambos os gêneros, idades entre cinco e 12 anos juntamente com suas mães. O grupo controle constou de cinco crianças com desenvolvimento normal, pareadas com as crianças com DEA de acordo com gênero e idade e suas respectivas mães, totalizando 20 participantes. Para a caracterização da amostra foram utilizadas uma Ficha informativa e a Escala de Avaliação de Traços Autísticos. Cada díade foi filmada por 30 minutos durante as interações lúdicas, analisadas a partir do Protocolo de Pragmática. Este instrumento avalia as iniciativas de comunicação, meios e funções comunicativas expressas. Os dados foram tratados estatisticamente (p < 0,05; foram utilizados os testes não-paramétricos de Wilcoxon e de Mann-Whitney). RESULTADOS: foram observadas diferenças estatisticamente significantes entre as iniciativas comunicativas das crianças com DEA e suas mães, quando comparadas ao grupo controle. As díades que envolveram crianças com DEA iniciaram menos a comunicação e utilizaram predominantemente gestos e vocalizações menos interativas. CONCLUSÕES: estes dados possibilitaram descrever aspectos fundamentais para compreensão das manifestações clínicas da população estudada e para a elaboração de programas de intervenção que visem melhorar a qualidade de vida da criança e sua família.

Alterações na pragmática de crianças falantes de português brasileiro com diagnóstico de transtorno do espectro autista

“…O número amostral total dos estudos foi de 174 indivíduos, com amostras variando entre 4 e 40 integrantes por estudo. Houve um número de 149 integrantes masculinos participando, inclusive em três dos estudos [12][13][14] a amostra era composta somente pelo sexo masculino; já os números para o sexo feminino apresentam 25 integrantes, apenas participando dos trabalhos [15][16][17][18][19][20] cuja amostra contava com participantes de ambos os sexos. Contudo, nenhum dos estudos apresentou a verificação da interferência da variável sexo.…”

Avaliação de aspectos pragmáticos em crianças com desvios fonológicos

“…The linguistic aspect of this change is revealed by the difficulties in correctly interpreting the actions of others and / or adequately expresses their desires and intentions. Therefore, the pragmatic disorders are usually begot of cause or consequence of impairment in expressive and receptive components of language [1][2][3] . For language be effective, it is necessary to acquire the formal levels, including phonetics and phonology.…”

“…Angélica Savoldi (1) , Leilani Baccin Bruno (2) , Carolina Lisbôa Mezzomo (3) , Brunah De Castro Brasil (4) , Helena Bolli Mota (5) (1) Speech Therapist; Master's degree in Human Comunication Disorders from Universidade Federal de Santa Maria. …”

“…To do so, it relies on different meanings intrinsic to communicative processes, determined by extra-linguistic information (contextual and situational cues) and the linguistic messages (explicit semantic) [1][2][3] .…”

Potenciais evocados auditivos de longa latência na síndrome de Asperger: estudo de dois casos

“…It is not a diagnostic interview but a standardized test that indicates the profile of the child's behaviour, and it also assists in the drafting of a more reliable diagnosis. 12 Its application is accomplished through interview with the parents, and the alternative answers are exemplified to facilitate their understanding, with an average time of scale application of 40 minutes.…”