Atitudes frente às próteses auditivas

Abstract

OBJETIVOS: avaliar as atitudes frente à deficiência auditiva e o aparelho de amplificação sonora individual (AASI) em candidatos e usuários destes dispositivos. Verificar se existe relação entre tais atitudes e os dados demográficos, audiométricos e características do AASI. MÉTODOS: 63 indivíduos (35 homens e 28 mulheres, idade média de 64,3 anos) com deficiência auditiva neurossensorial bilateral de diferentes graus, candidatos e usuários de AASI responderam o "Questionário de Atitudes Frente à Deficiência Auditiva" (ALHQ v3.0). Foi analisada a distribuição da pontuação das subescalas do ALHQ e realizada a correlação entre estas e os dados demográficos, audiológicos e da adaptação do AASI dos participantes. Foram também realizadas comparações da pontuação do ALHQ entre os grupos de candidatos e usuários, entre homens e mulheres. RESULTADOS: não houve distribuição normal das respostas nas subescalas do ALHQ. Não houve correlações entre a pontuação do ALHQ com os dados demográficos e audiológicos. Foram verificadas correlações fracas e significativas entre as subescalas do questionário: "estratégias negativas" e "estima" (rho=-0,39), "negação" e "estima" (rho=-0,27), "estratégias negativas" e "associações negativas" (rho=0,25) e "negação" e "estratégias negativas" (rho=-0,30). Houve diferença significativa nas subescalas estratégias negativas (p=0,02) e associações negativas (p=0,00) entre o grupo de candidatos e usuários. Não houve diferença na pontuação entre homens e mulheres. CONCLUSÃO: a existência de atitudes negativas frente à deficiência auditiva e ao uso do AASI reforça a necessidade do aconselhamento de ajuste pessoal incluído no processo de adaptação do AASI em adultos e idosos. É necessário validar o questionário traduzido para o português brasileiro.

Análise de material informativo em DVD na adaptação de idosos usuários de aparelho de amplificação sonora individual

“…Although there is a significant number of individuals with this problem, many of them postpone or avoid, for some reason, the acquisition of the Hearing Aid (HA) (1,2) . The difficulty in manipulating such device is one of the recurring reasons that hinder the use of the HA (3) .…”

Modelo Transteórico de aconselhamento (MTT) no período de pré-adaptação de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI)

“…Nas subescalas de negação da perda auditiva e estima relacionada à audição, os itens 1, 2, 6 e 21 foram pontuados de forma reversa, ou seja, 1 ponto para "e", 2 pontos para "d", 3 pontos para "c", 4 pontos para "b" e 5 pontos para "a". Deve-se ressaltar que a pontuação reversa para os itens 6 e 21 seguiu a orientação de Bastos et al (2009).…”

“…No entanto, não há estudos que tenham comparado os resultados do ALHQ em pacientes antes e depois da concessão do AASI. Na literatura comparam-se os resultados do ALHQ de indivíduos candidatos a uso de AASI com indivíduos que fazem uso da amplificação, ou seja, pessoas diferentes (Bastos et al, 2009;Cienkowski e Saunders, 2000;Saunders et al, 2005). Bastos et al (2009) encontrou diferença estatisticamente significante entre candidatos e usuários na subescala "Estratégia negativas de enfrentamento", porém na subescala de "Negação da perda auditiva", não.…”

“…Na literatura comparam-se os resultados do ALHQ de indivíduos candidatos a uso de AASI com indivíduos que fazem uso da amplificação, ou seja, pessoas diferentes (Bastos et al, 2009;Cienkowski e Saunders, 2000;Saunders et al, 2005). Bastos et al (2009) encontrou diferença estatisticamente significante entre candidatos e usuários na subescala "Estratégia negativas de enfrentamento", porém na subescala de "Negação da perda auditiva", não. Cienkowski e Saunders (2000) e Saunders et al (2005) encontraram diferença estatisticamente significante na subescala de "Negação da perda auditiva" entre candidatos e usuários.…”

“…(2005) tenha aumentado a escala de resposta para cinco alternativas buscando um aumento da sensibilidade, como em Bastos et al (2009), os participantes encontraram dificuldade para lidar com esse aumento. Na maioria das vezes, preenchendo o questionário, o participante limitava-se a responder a alternativa "a" (discordo totalmente), "c" (não concordo e nem discordo) e "e" (concordo totalmente) ou ainda, limitava-se a "b" (discordo), "c" (não concordo e nem discordo) e "d" Rowland (1992), a pessoa a compreender a si própria e a situação em que se encontra e ajudá-la a utilizar competências específicas para lidar mais eficazmente com a sua vida.…”